學(xué)校宣傳工作總結(jié).doc

學(xué)校宣傳工作總結(jié) 宣傳是一種專門為了服務(wù)特定議題，同樣的手法用于企業(yè)或產(chǎn)品上時，通常則被稱為公關(guān)或廣告。運用各種符號傳播一定的觀念以影響人們的思想和行動的社會行為。下面是小編為你整理了“學(xué)校宣傳工作總結(jié)”，希望能幫助到您。學(xué)校宣傳工作總結(jié)（1）一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。根據(jù)全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點圍繞刑法、道路交通安全法、治安管理處罰條例、教育法、義務(wù)教育法、國旗法、教師法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法以及學(xué)生傷害事故處理辦法等法律法規(guī)，組織全體師生認真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、班主任、少先隊輔導(dǎo)員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導(dǎo)處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強了與當?shù)毓?、交通部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。二是加強法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率，我們由法制教育輔導(dǎo)員有計劃的利用活動二的時間，對各班輪流進行輔導(dǎo)；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8日，學(xué)校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會；5月9日，學(xué)校進行法制教育主題班報評選活動；5月17日，學(xué)校進行了“做守法小公民”手抄報比賽；5月20日，學(xué)校開展“做守法小公民”演講比賽；學(xué)校還計劃5月26日進行“做守法小公民”法律知識競賽。二、團結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。法制教育活動月中，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了中國教育改革和發(fā)展綱要、義務(wù)教育法、教師法、教育法、未成年人保護法、治安管理處罰條例、環(huán)境保護法等法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)了刑法、職業(yè)教育法、預(yù)防未成年人犯罪法以及學(xué)生傷害事故處理辦法等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學(xué)習(xí)教師法和未成年人保護法，在明確了自己權(quán)利的同時，也進一步明確了自己的義務(wù)，認識到加強師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，懶于做學(xué)生工作的少了；加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。（二）推動了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學(xué)校管理者所青睞。我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。（三）加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。1、加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學(xué)生進行法制教育；二是爭取當?shù)貓?zhí)法機關(guān)和村委的配合，對學(xué)生在社會的守法情況進行監(jiān)督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進一步健全，增強了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確保活動課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用隊活動時間及每周的晨會時間，對學(xué)生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好。3、針對實際，強調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。4、普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，結(jié)合學(xué)習(xí)國旗法，學(xué)校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著?？傊ㄖ平逃菍W(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻。學(xué)校宣傳工作總結(jié)（2）XX年，在學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，分管領(lǐng)導(dǎo)和辦公室有相關(guān)人員的努力工作，及時制作、加強審核、有序上報，使文稿質(zhì)量得以提升，學(xué)校宣傳工作呈現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的勢頭，對內(nèi)宣傳有力地配合了學(xué)校的校務(wù)公開和民主管理，對外宣傳有所突破，一是數(shù)量上有增長，二層次上有提升，三是內(nèi)容上有拓展，使社會各界全面了解學(xué)校成為可能，為樹立學(xué)校新形象做出應(yīng)有貢獻。分析原因，總結(jié)如下：領(lǐng)導(dǎo)到位。新班子成立以來，加大對學(xué)校宣傳工作的重視力度，主要領(lǐng)導(dǎo)親自督辦，尤其把建好網(wǎng)站落實對內(nèi)宣傳作為日常工作來抓，親自參與信息制作、把關(guān)，重要信息及時通知辦公室，并要求各部門將重要活動情況及時向辦公室反映。一方面減輕了辦公室的工作量，另一方面確保了信息無漏報。部門支持。學(xué)校相關(guān)部門認真落實學(xué)校要求，一是在大型活動前通知辦公室有關(guān)人員參加，二是事后總結(jié)反饋辦公室，三是將工作動態(tài)及每月總結(jié)、重要措施文件及時發(fā)布到校園網(wǎng)，便于信息人員及時了解、全面掌握信息，確保信息質(zhì)量。個人盡力。辦公室領(lǐng)導(dǎo)及信息員對信息工作重視度較高，一是責任心到，把宣傳工作作為辦公室和個人的主要工作來做；二是主動性強，事事處處留心，發(fā)現(xiàn)素材，馬上挖掘，選好角度，及時報送，基本做好信息工作不過夜；三是聯(lián)系面廣，主動與上級部門及媒體增加聯(lián)系，搞好關(guān)系，做好服務(wù)。效果明顯。一是在上年度教育系統(tǒng)宣傳總結(jié)會上，我校被評為宣傳工作先進單位，信息員被評為先進個人，一篇信息被評為優(yōu)秀教育信息。二是加強了與省德育網(wǎng)的協(xié)作。三是宣傳發(fā)稿數(shù)量和級別有突破。從4月9日至12月21日，我校共發(fā)稿65篇，市教育信息網(wǎng)和信息督辦發(fā)稿28篇。另外，xx日報、xx電視臺分別對我校進行4次報道，一次頭版頭條，兩次專題報道。學(xué)校關(guān)愛學(xué)生方面作法受到肯定。學(xué)校宣傳工作總結(jié)（3）一年來，個人工作在做好學(xué)校宣傳工作以外，還圓滿完成了黨政辦公室其他工作。宣傳工作在黨政工作部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，積極發(fā)揮校內(nèi)各種宣傳媒介的作用和努力拓展對外宣傳為重點，始終堅持正確的輿論導(dǎo)向，為促進學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供了有力的精神動力和輿論支持，為學(xué)校各項改革建設(shè)和發(fā)展營造了良好的環(huán)境。一、充分利用學(xué)校網(wǎng)站和校報對我校在教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化引領(lǐng)等方面取得的主要成績和開展的重點工作進行全方位、多角度，且圖文并茂的宣傳報道。二、在社會媒體和學(xué)校媒體積極宣傳學(xué)校，展現(xiàn)我校師生積極向上、勤奮努力的精神風貌，樹立學(xué)校的良好形象。20xx年我校在社會媒體發(fā)布新聞余篇次，并被各大媒體轉(zhuǎn)載。三、借助彩虹門、條幅、氣球等宣傳物品為迎新、開學(xué)典禮、運動會、畢業(yè)洽談會、畢業(yè)典禮等學(xué)校各大活動做好氛圍營造工作，為活動的開展渲染良好的氣氛，助力活動成功舉辦。四、帶領(lǐng)學(xué)生網(wǎng)情監(jiān)管隊伍時刻監(jiān)管引導(dǎo)學(xué)校網(wǎng)情，并每月月初對各種涉及學(xué)校的網(wǎng)情進行梳理，編輯成網(wǎng)情專報，供領(lǐng)導(dǎo)參考。五、根據(jù)學(xué)校各個時段工作重點，或配合各院部開展的活動，利用校大門和圖書信息綜合樓一樓電子顯示屏及時發(fā)布宣傳服務(wù)信息。同時每日更新第二教學(xué)樓后的塊報欄，讓學(xué)生關(guān)注時事政治、了解社會動態(tài)。六、指導(dǎo)大學(xué)生新聞中心工作。除日常對中心成員進行指導(dǎo)外，每周一晚還召集中心干部召開例會，不定期對中心余名成員進行新聞業(yè)務(wù)（包括文字和攝影）培訓(xùn)。學(xué)校宣傳工作總結(jié)（4）一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識提高宣傳工作，與領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有關(guān)。一個有遠見足識的領(lǐng)導(dǎo)，都十分重視宣傳工作。我校領(lǐng)導(dǎo)從一開學(xué)就把宣傳工作放在學(xué)校工作非常突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逢會必講學(xué)校宣傳，發(fā)動教師積極參與，引導(dǎo)大家提高認識。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)動，全體教師對學(xué)校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。二、成立組織，加強學(xué)習(xí)認識提高之后，還需有組織的保證。為此我校從一開學(xué)就專門成立了學(xué)校宣傳報道組。經(jīng)過學(xué)校考核、物色，挑選出一批政治思想好，業(yè)務(wù)水平高，寫作能力強的教師作為學(xué)校宣傳報道組成員。為使宣傳工作成員提高采訪、寫作水平，提高稿件發(fā)表率，學(xué)校定期舉行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的大政方針，學(xué)習(xí)教育新聞寫作方法，學(xué)習(xí)新聞稿件的寫作技巧。通過不斷學(xué)習(xí)，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。三、政策鼓勵，促進宣傳首先，是由于學(xué)校正確引導(dǎo)，積極發(fā)動，激發(fā)了大家為學(xué)校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，學(xué)校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務(wù)，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇，并且要求一個學(xué)期中有新聞稿在縣及以上教育網(wǎng)上發(fā)表。再次，是政策鼓勵。學(xué)校把上交、發(fā)表的宣傳文章都納入學(xué)工作考核內(nèi)容。在全體教師的努力下，XX年里，我校多篇稿件被來鳳教育信息網(wǎng)、來鳳門戶網(wǎng)采用，有80多篇稿件被恩施州教育信息網(wǎng)錄用，有些宣傳稿件還在荊楚網(wǎng)上發(fā)表，這為宣傳綠水中學(xué)及來鳳的教育發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，通訊員的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了很大提高，極大地促進了老師們教育教學(xué)水平的提高。四、形式多樣，豐富生活學(xué)校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設(shè)，學(xué)校和各個班級都設(shè)有黑板報、宣傳欄，能根據(jù)各個時期的政治形勢和有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日，開展時事政治教育。學(xué)校結(jié)合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學(xué)校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。綠水中學(xué)校園網(wǎng)的更新也比較快，內(nèi)容也比較豐富，及時的讓廣大家長和社會各界了解了學(xué)校的發(fā)展與進步。XX年即將過去，我校在宣傳工作中也存在著一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學(xué)校的有關(guān)活動寫成質(zhì)量較高的稿件，投稿的質(zhì)量不夠高、數(shù)量不夠多，在各級宣傳陣地中發(fā)表的報道的篇幅還很少。在XX年的學(xué)校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績。上半年，我縣中小學(xué)校教育宣傳工作取得了較好的成績，具體表現(xiàn)出三個特點：一是重要媒體有突破。部分學(xué)校首次在人民日報、光明日報、中國教師報、新華日報等國家、省重要報刊發(fā)表宣傳東海教育的文章。二是寫作水平有進步。通過集中培訓(xùn)和自學(xué)，教育系統(tǒng)通訊員的寫作技巧有了大幅度提高，方式多樣，效果明顯。以往各中小學(xué)發(fā)表的宣傳作品往往只局限于東海教育信息網(wǎng)，今年上半年實現(xiàn)了飛躍。三是發(fā)稿總量有提高。今年上半年，各中小學(xué)在縣級以上報刊及相應(yīng)的教育主管部門網(wǎng)絡(luò)刊發(fā)宣傳作品60余篇。在肯定成績的同時，也必須看到存在的問題。校際差距較大?？h實驗小學(xué)、黃川中心小學(xué)等學(xué)校在國家、省、市重要報刊皆有較大突破，但大部分學(xué)校尚未在縣級以上報刊發(fā)表宣傳作品。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于宣傳工作不夠重視，缺乏必要的激勵手段。下半年，各校應(yīng)從以下三個方面入手，提高宣傳工作水平：一要增強責任心和事業(yè)心。宣傳承載著導(dǎo)引輿論、肯定成績、弘揚優(yōu)點、鼓舞斗志的責任，這個窗口和平臺，事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的全局和全體教育人的形象，影響廣泛而深遠，理應(yīng)全力以赴做實做好。各校應(yīng)進一步增強事業(yè)心和責任感，緊扣教育改革發(fā)展的主題和階段性工作重心，大力宣傳典型事例，彰顯做法和特色。各校主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自過問宣傳工作，為通訊員提供必要的辦公用品，提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會以及必要的經(jīng)費。通訊員尤其要從內(nèi)心熱愛宣傳工作，積極主動、樂此不疲，全力以赴。二要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應(yīng)付和馬虎，句句均折射出教育的品格和形象?；赝褪崂泶嬖诘闹饕獑栴}：內(nèi)容空洞無物。如領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作，對“怎么檢查指導(dǎo)、提出哪些指導(dǎo)意見”等沒說清；學(xué)校進行教育教學(xué)改革，對“具體獨特的舉措、收到的實效”等未說清；就事說事，簡單的報道，缺乏梳理、提煉和提升。定位存在偏差。誤把常規(guī)工作當新聞，如學(xué)校召開例會布置工作、公開課、教育局各科室常規(guī)檢查等；無端夸大個人作用，錯將學(xué)校行為當成校長或某些教干行為；誤將偏激或違規(guī)行為，視為創(chuàng)新典型。報道不夠及時。有些學(xué)校報送的是明日黃花的“舊聞”，采寫的信息習(xí)慣于跟在別人后、慢人家半拍，且又沒有從更深更新更廣的角度挖掘信息的價值。表達不明不暢。有些報道缺少明確的主題和嚴謹?shù)膶哟危徽Z句重復(fù)贅余，前后矛盾；丟落，錯別常有；句式不整、雜糅；人名事名時間不準，前后不一致。存有虛夸行為?？浯笞龇ɑ?qū)嵭У默F(xiàn)象，“想當然”地杜撰，道聽途說即為真，移植他人做法為己為。照片質(zhì)量不高。偏離主題或主要人物，凸顯學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，淡化來訪領(lǐng)導(dǎo)；注重抓