蘇教版語文一年級訓(xùn)練點(diǎn).doc

第1課春筍1、一聲春雷，喚醒了春筍。訓(xùn)練點(diǎn)：模仿這句話，找一找還能發(fā)現(xiàn)春天的哪些變化？訓(xùn)練孩子們的觀察力。題型：一聲春雷，喚醒了 2、春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。訓(xùn)練點(diǎn)：模仿寫比喻句，觀察春天里的植物等。題型：誰長的什么樣？像什么？第2課雨點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)：根據(jù)兒歌的形式，讓孩子注意觀察，春天的雨點(diǎn)還會落到哪些地方？給大自然帶來哪些變化？題型：雨點(diǎn)滴在果園里， 雨點(diǎn)落在田野里， 雨點(diǎn)降在池塘里， 第3課小池塘春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。訓(xùn)練點(diǎn)：繼續(xù)培養(yǎng)孩子的觀察力，觀察春天還有哪些地方發(fā)生變化了。題型：春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣， 就 第4課春到梅花山訓(xùn)練點(diǎn)：“一片片”這樣量詞訓(xùn)練題型：（ ）蜜蜂（ ）羊（ ）梅花（ ）山第5課草原的早晨這篇課文有許多描寫春天特點(diǎn)的詞語如:新綠、清香、盛開。孩子們應(yīng)該記住并運(yùn)用于說話寫話中。訓(xùn)練點(diǎn)：圍繞“春天”寫幾句話，用上學(xué)過的詞語“新綠、清香、盛開”等詞語。幫助學(xué)生進(jìn)一步積累和運(yùn)用語言文字。第6課蘑菇該獎(jiǎng)給誰這是篇童話故事，人物對話非常多，如：小黑兔得意地說：“今天我參加跑步比賽得了第一名！”提示語在前面。“你們今天都跟誰比賽啦?”兔媽媽問。提示語在后面?！拔业暮煤⒆樱蓖脣寢層H了親小白兔，“這是給你的獎(jiǎng)品！”提示語在中間。訓(xùn)練點(diǎn)：練習(xí)提示語在前、中間、后 。第7課騎牛比賽一個(gè)小姑娘跑過去，給這位騎手獻(xiàn)上一束鮮花。她問：“你怎么沒從牛背上摔下來呢？”訓(xùn)練點(diǎn)：繼續(xù)練習(xí)提示語。第八課小松鼠和大松樹風(fēng)伯伯摸著小松鼠的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！”訓(xùn)練點(diǎn)：這是童話故事中的對話，1、提示語在前時(shí)，分號，雙引號的運(yùn)用，在加標(biāo)點(diǎn)時(shí)注意后引號不要忘寫。訓(xùn)練題型：老師語重心長地說：“ ?！?、風(fēng)伯伯摸著小松鼠的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，（ ）讓孩子根據(jù)課文意思填空。第九課吃水不忘挖井人瑞金城外有個(gè)小村子叫沙洲壩。訓(xùn)練點(diǎn)：這是區(qū)域內(nèi)周邊地方的訓(xùn)練，讓學(xué)生不僅知道日常生活的小范圍，還要知道周邊比較醒目的小地方。訓(xùn)練題型:（ ）有個(gè)（ ）。第十課他得的紅圈圈最多 先生要孩子們先用紙蒙著字帖描，等練熟了，再照著字帖寫。訓(xùn)練點(diǎn)：關(guān)聯(lián)詞：“先-再-”的運(yùn)用，讓學(xué)生知道表示時(shí)間順序的詞語，并能按照時(shí)間順序的詞語寫一句簡單的話，意在讓孩子領(lǐng)會做事情的先后順序。訓(xùn)練題型：復(fù)習(xí)懷素寫字一課中的寫字題型，再結(jié)合自己的想法來寫。這個(gè)句子較難，教師可以先出示提示語：放學(xué)回到家，我先（ ），再( )。第十一課奶奶的白發(fā)一天，我指著奶奶的頭發(fā)好奇地問：“奶奶，為什么我的頭發(fā)黑黑的，你的頭發(fā)是雪白雪白的呢？”訓(xùn)練點(diǎn)：在這句話中，有“雪白雪白”ABAB型的詞語練習(xí)，另外，還有表示顏色的字，這就加大了孩子根據(jù)詞型寫詞語的難度。也可以訓(xùn)練孩子對表示顏色的ABAB型詞組的積累。訓(xùn)練題型：仿照例句口頭天空。奶奶的頭發(fā)（ ）根據(jù)課文填空。根據(jù)提示填空：地里的小草（ ） 晴朗的天空（ ）滿山的楓葉（ ）第十二課陳毅探母一進(jìn)家門，陳毅就來到母親床前。訓(xùn)練點(diǎn)：這句話主要是訓(xùn)練孩子關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，“一-就-”表示時(shí)間的銜接性及好習(xí)慣的養(yǎng)成。訓(xùn)練題型：A.晚上一放學(xué)，小紅就( )B.（ ）媽媽就開始做飯了。C.（ ），（ ）十三課好學(xué)的爸爸爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！訓(xùn)練點(diǎn)：“真是”說話，“！”的感嘆語氣。本身“真是”就表示發(fā)自內(nèi)心的感嘆，加上“！”，是句子的感嘆語氣更加濃厚。訓(xùn)練題型：真是-（ ）！十四課鮮花和星星訓(xùn)練點(diǎn)：這是一篇兒童詩，讀起來朗朗上口，又有寓意。讓學(xué)生從詩歌中再創(chuàng)作，是一種理解詩歌的好方法。訓(xùn)練題型：口頭填空我喜歡，秋天滿地的菊花：這里（ ） 那里（ ）真比（ ）草原上，遍地都是牛羊。這里（ ） 那里（ ）真比（ ）15課放小鳥姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃一閃的，非常可愛。訓(xùn)練點(diǎn)：一年級孩子剛接觸寫話練習(xí)，仿寫文中片段對孩子以后的寫作有一定的幫助。并讓孩子知道描寫的順序，先整體后部分，還要抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)來寫。題型：仿照文中描寫小鳥外形的句子，描寫一種小動(dòng)物，比如小狗。16課這兒真好訓(xùn)練點(diǎn)：學(xué)完一篇課文后，最重要的是讓孩子能夠理解課文內(nèi)容，復(fù)述和總結(jié)是不錯(cuò)的方法，從而訓(xùn)練孩子的語言能力。題型：根據(jù)課文內(nèi)容，“這兒真好！”想象一下，說說這兒好在哪里。17課世界多美呀藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄訓(xùn)練點(diǎn)：低年級兒童對色彩的辨析能力較弱，幫助孩子通過直觀、形象的教學(xué)方法入手理解這些詞語，更重要的是讓孩子也能寫出幾個(gè)這樣的詞語，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的情趣。題型：練習(xí)表示顏色的ABB的詞語形式，比如：黑黝黝的皮膚，綠油油的麥田，金燦燦的稻谷。18課月亮和云彩他們看見月亮在云彩里穿行，一會兒暗，一會兒明。訓(xùn)練點(diǎn)：遷移練習(xí)，幫助孩子打好寫作的基礎(chǔ)，根據(jù)課文中的句子，引導(dǎo)孩子練習(xí)寫句子。題型：用“一會兒一會兒”造句。19課三個(gè)小伙伴訓(xùn)練點(diǎn)：看圖寫話是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)，這是一篇富有童趣的課文，課文內(nèi)容淺顯易懂，文中的兩幅插圖形象地展示了故事的內(nèi)容，選擇其中一幅讓孩子結(jié)合課文來寫一段話，幫助孩子鞏固課文內(nèi)容的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子觀察圖畫的能力。題型：根據(jù)課文內(nèi)容，看書本113頁圖，寫一段話。20課螞蟻和蟈蟈夏天真熱。一群螞蟻在搬糧食。他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。訓(xùn)練點(diǎn)：這是課文第一自然段的內(nèi)容，簡短的三句話描寫了螞蟻搬糧食的場面。借助這一自然段引導(dǎo)孩子描寫一個(gè)場面，并用上“有的有的”。優(yōu)秀的文章要從一點(diǎn)一滴積累。題型：描寫大掃除的場面，用上“有的有的”15課放小鳥姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃一閃的，非?？蓯?。訓(xùn)練點(diǎn)：一年級孩子剛接觸寫話練習(xí)，仿寫文中片段對孩子以后的寫作有一定的幫助。并讓孩子知道描寫的順序，先整體后部分，還要抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)來寫。題型：仿照文中描寫小鳥外形的句子，描寫一種小動(dòng)物，比如小狗。16課這兒真好訓(xùn)練點(diǎn)：學(xué)完一篇課文后，最重要的是讓孩子能夠理解課文內(nèi)容，復(fù)述和總結(jié)是不錯(cuò)的方法，從而訓(xùn)練孩子的語言能力。題型：根據(jù)課文內(nèi)容，“這兒真好！”想象一下，說說這兒好在哪里。17課世界多美呀藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄訓(xùn)練點(diǎn)：低年級兒童對色彩的辨析能力較弱，幫助孩子通過直觀、形象的教學(xué)方法入手理解這些詞語，更重要的是讓孩子也能寫出幾個(gè)這樣的詞語，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的情趣。題型：練習(xí)表示顏色的ABB的詞語形式，比如：黑黝黝的皮膚，綠油油的麥田，金燦燦的稻谷。18課月亮和云彩他們看見月亮在云彩里穿行，一會兒暗，一會兒明。訓(xùn)練點(diǎn)：遷移練習(xí)，幫助孩子打好寫作的基礎(chǔ)，根據(jù)課文中的句子，引導(dǎo)孩子練習(xí)寫句子。題型：用“一會兒一會兒”造句。19課三個(gè)小伙伴訓(xùn)練點(diǎn)：看圖寫話是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)，這是一篇富有童趣的課文，課文內(nèi)容淺顯易懂，文中的兩幅插圖形象地展示了故事的內(nèi)容，選擇其中一幅讓孩子結(jié)合課文來寫一段話，幫助孩子鞏固課文內(nèi)容的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子觀察圖畫的能力。題型：根據(jù)課文內(nèi)容