蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)訓(xùn)練點(diǎn).doc

第1課春筍1、一聲春雷，喚醒了春筍。訓(xùn)練點(diǎn)：模仿這句話，找一找還能發(fā)現(xiàn)春天的哪些變化？訓(xùn)練孩子們的觀察力。題型：一聲春雷，喚醒了 2、春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。訓(xùn)練點(diǎn)：模仿寫(xiě)比喻句，觀察春天里的植物等。題型：誰(shuí)長(zhǎng)的什么樣？像什么？第2課雨點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)：根據(jù)兒歌的形式，讓孩子注意觀察，春天的雨點(diǎn)還會(huì)落到哪些地方？給大自然帶來(lái)哪些變化？題型：雨點(diǎn)滴在果園里， 雨點(diǎn)落在田野里， 雨點(diǎn)降在池塘里， 第3課小池塘春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。訓(xùn)練點(diǎn)：繼續(xù)培養(yǎng)孩子的觀察力，觀察春天還有哪些地方發(fā)生變化了。題型：春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣， 就 第4課春到梅花山訓(xùn)練點(diǎn)：“一片片”這樣量詞訓(xùn)練題型：（ ）蜜蜂（ ）羊（ ）梅花（ ）山第5課草原的早晨這篇課文有許多描寫(xiě)春天特點(diǎn)的詞語(yǔ)如:新綠、清香、盛開(kāi)。孩子們應(yīng)該記住并運(yùn)用于說(shuō)話寫(xiě)話中。訓(xùn)練點(diǎn)：圍繞“春天”寫(xiě)幾句話，用上學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)“新綠、清香、盛開(kāi)”等詞語(yǔ)。幫助學(xué)生進(jìn)一步積累和運(yùn)用語(yǔ)言文字。第6課蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)這是篇童話故事，人物對(duì)話非常多，如：小黑兔得意地說(shuō)：“今天我參加跑步比賽得了第一名！”提示語(yǔ)在前面?！澳銈兘裉於几l(shuí)比賽啦?”兔媽媽問(wèn)。提示語(yǔ)在后面?！拔业暮煤⒆?，”兔媽媽親了親小白兔，“這是給你的獎(jiǎng)品！”提示語(yǔ)在中間。訓(xùn)練點(diǎn)：練習(xí)提示語(yǔ)在前、中間、后 。第7課騎牛比賽一個(gè)小姑娘跑過(guò)去，給這位騎手獻(xiàn)上一束鮮花。她問(wèn)：“你怎么沒(méi)從牛背上摔下來(lái)呢？”訓(xùn)練點(diǎn)：繼續(xù)練習(xí)提示語(yǔ)。第八課小松鼠和大松樹(shù)風(fēng)伯伯摸著小松鼠的頭說(shuō)：“孩子，山下的松樹(shù)比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來(lái)的呀！”訓(xùn)練點(diǎn)：這是童話故事中的對(duì)話，1、提示語(yǔ)在前時(shí)，分號(hào)，雙引號(hào)的運(yùn)用，在加標(biāo)點(diǎn)時(shí)注意后引號(hào)不要忘寫(xiě)。訓(xùn)練題型：老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“ ?！?、風(fēng)伯伯摸著小松鼠的頭說(shuō)：“孩子，山下的松樹(shù)比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，（ ）讓孩子根據(jù)課文意思填空。第九課吃水不忘挖井人瑞金城外有個(gè)小村子叫沙洲壩。訓(xùn)練點(diǎn)：這是區(qū)域內(nèi)周邊地方的訓(xùn)練，讓學(xué)生不僅知道日常生活的小范圍，還要知道周邊比較醒目的小地方。訓(xùn)練題型:（ ）有個(gè)（ ）。第十課他得的紅圈圈最多 先生要孩子們先用紙蒙著字帖描，等練熟了，再照著字帖寫(xiě)。訓(xùn)練點(diǎn)：關(guān)聯(lián)詞：“先-再-”的運(yùn)用，讓學(xué)生知道表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)，并能按照時(shí)間順序的詞語(yǔ)寫(xiě)一句簡(jiǎn)單的話，意在讓孩子領(lǐng)會(huì)做事情的先后順序。訓(xùn)練題型：復(fù)習(xí)懷素寫(xiě)字一課中的寫(xiě)字題型，再結(jié)合自己的想法來(lái)寫(xiě)。這個(gè)句子較難，教師可以先出示提示語(yǔ)：放學(xué)回到家，我先（ ），再( )。第十一課奶奶的白發(fā)一天，我指著奶奶的頭發(fā)好奇地問(wèn)：“奶奶，為什么我的頭發(fā)黑黑的，你的頭發(fā)是雪白雪白的呢？”訓(xùn)練點(diǎn)：在這句話中，有“雪白雪白”ABAB型的詞語(yǔ)練習(xí)，另外，還有表示顏色的字，這就加大了孩子根據(jù)詞型寫(xiě)詞語(yǔ)的難度。也可以訓(xùn)練孩子對(duì)表示顏色的ABAB型詞組的積累。訓(xùn)練題型：仿照例句口頭天空。奶奶的頭發(fā)（ ）根據(jù)課文填空。根據(jù)提示填空：地里的小草（ ） 晴朗的天空（ ）滿山的楓葉（ ）第十二課陳毅探母一進(jìn)家門(mén)，陳毅就來(lái)到母親床前。訓(xùn)練點(diǎn)：這句話主要是訓(xùn)練孩子關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，“一-就-”表示時(shí)間的銜接性及好習(xí)慣的養(yǎng)成。訓(xùn)練題型：A.晚上一放學(xué)，小紅就( )B.（ ）媽媽就開(kāi)始做飯了。C.（ ），（ ）十三課好學(xué)的爸爸爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！訓(xùn)練點(diǎn)：“真是”說(shuō)話，“！”的感嘆語(yǔ)氣。本身“真是”就表示發(fā)自內(nèi)心的感嘆，加上“！”，是句子的感嘆語(yǔ)氣更加濃厚。訓(xùn)練題型：真是-（ ）！十四課鮮花和星星訓(xùn)練點(diǎn)：這是一篇兒童詩(shī)，讀起來(lái)朗朗上口，又有寓意。讓學(xué)生從詩(shī)歌中再創(chuàng)作，是一種理解詩(shī)歌的好方法。訓(xùn)練題型：口頭填空我喜歡，秋天滿地的菊花：這里（ ） 那里（ ）真比（ ）草原上，遍地都是牛羊。這里（ ） 那里（ ）真比（ ）15課放小鳥(niǎo)姑媽送我一只小鳥(niǎo)，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃一閃的，非?？蓯?ài)。訓(xùn)練點(diǎn)：一年級(jí)孩子剛接觸寫(xiě)話練習(xí)，仿寫(xiě)文中片段對(duì)孩子以后的寫(xiě)作有一定的幫助。并讓孩子知道描寫(xiě)的順序，先整體后部分，還要抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。題型：仿照文中描寫(xiě)小鳥(niǎo)外形的句子，描寫(xiě)一種小動(dòng)物，比如小狗。16課這兒真好訓(xùn)練點(diǎn)：學(xué)完一篇課文后，最重要的是讓孩子能夠理解課文內(nèi)容，復(fù)述和總結(jié)是不錯(cuò)的方法，從而訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力。題型：根據(jù)課文內(nèi)容，“這兒真好！”想象一下，說(shuō)說(shuō)這兒好在哪里。17課世界多美呀藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄訓(xùn)練點(diǎn)：低年級(jí)兒童對(duì)色彩的辨析能力較弱，幫助孩子通過(guò)直觀、形象的教學(xué)方法入手理解這些詞語(yǔ)，更重要的是讓孩子也能寫(xiě)出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情趣。題型：練習(xí)表示顏色的ABB的詞語(yǔ)形式，比如：黑黝黝的皮膚，綠油油的麥田，金燦燦的稻谷。18課月亮和云彩他們看見(jiàn)月亮在云彩里穿行，一會(huì)兒暗，一會(huì)兒明。訓(xùn)練點(diǎn)：遷移練習(xí)，幫助孩子打好寫(xiě)作的基礎(chǔ)，根據(jù)課文中的句子，引導(dǎo)孩子練習(xí)寫(xiě)句子。題型：用“一會(huì)兒一會(huì)兒”造句。19課三個(gè)小伙伴訓(xùn)練點(diǎn)：看圖寫(xiě)話是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)，這是一篇富有童趣的課文，課文內(nèi)容淺顯易懂，文中的兩幅插圖形象地展示了故事的內(nèi)容，選擇其中一幅讓孩子結(jié)合課文來(lái)寫(xiě)一段話，幫助孩子鞏固課文內(nèi)容的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子觀察圖畫(huà)的能力。題型：根據(jù)課文內(nèi)容，看書(shū)本113頁(yè)圖，寫(xiě)一段話。20課螞蟻和蟈蟈夏天真熱。一群螞蟻在搬糧食。他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。訓(xùn)練點(diǎn)：這是課文第一自然段的內(nèi)容，簡(jiǎn)短的三句話描寫(xiě)了螞蟻搬糧食的場(chǎng)面。借助這一自然段引導(dǎo)孩子描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面，并用上“有的有的”。優(yōu)秀的文章要從一點(diǎn)一滴積累。題型：描寫(xiě)大掃除的場(chǎng)面，用上“有的有的”15課放小鳥(niǎo)姑媽送我一只小鳥(niǎo)，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃一閃的，非?？蓯?ài)。訓(xùn)練點(diǎn)：一年級(jí)孩子剛接觸寫(xiě)話練習(xí)，仿寫(xiě)文中片段對(duì)孩子以后的寫(xiě)作有一定的幫助。并讓孩子知道描寫(xiě)的順序，先整體后部分，還要抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。題型：仿照文中描寫(xiě)小鳥(niǎo)外形的句子，描寫(xiě)一種小動(dòng)物，比如小狗。16課這兒真好訓(xùn)練點(diǎn)：學(xué)完一篇課文后，最重要的是讓孩子能夠理解課文內(nèi)容，復(fù)述和總結(jié)是不錯(cuò)的方法，從而訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力。題型：根據(jù)課文內(nèi)容，“這兒真好！”想象一下，說(shuō)說(shuō)這兒好在哪里。17課世界多美呀藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄訓(xùn)練點(diǎn)：低年級(jí)兒童對(duì)色彩的辨析能力較弱，幫助孩子通過(guò)直觀、形象的教學(xué)方法入手理解這些詞語(yǔ)，更重要的是讓孩子也能寫(xiě)出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情趣。題型：練習(xí)表示顏色的ABB的詞語(yǔ)形式，比如：黑黝黝的皮膚，綠油油的麥田，金燦燦的稻谷。18課月亮和云彩他們看見(jiàn)月亮在云彩里穿行，一會(huì)兒暗，一會(huì)兒明。訓(xùn)練點(diǎn)：遷移練習(xí)，幫助孩子打好寫(xiě)作的基礎(chǔ)，根據(jù)課文中的句子，引導(dǎo)孩子練習(xí)寫(xiě)句子。題型：用“一會(huì)兒一會(huì)兒”造句。19課三個(gè)小伙伴訓(xùn)練點(diǎn)：看圖寫(xiě)話是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)，這是一篇富有童趣的課文，課文內(nèi)容淺顯易懂，文中的兩幅插圖形象地展示了故事的內(nèi)容，選擇其中一幅讓孩子結(jié)合課文來(lái)寫(xiě)一段話，幫助孩子鞏固課文內(nèi)容的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子觀察圖畫(huà)的能力。題型：根據(jù)課文內(nèi)容