水果作文教案：寫桔子的作文教學(xué)設(shè)計(jì) .doc

水果作文教案：寫桔子的作文教學(xué)設(shè)計(jì) 說(shuō)一說(shuō)桔子?？梢哉f(shuō)桔子的色、香、味、形、口感，也可說(shuō)對(duì)桔子的喜愛(ài)，只要和桔子有關(guān)系的都可以說(shuō)。課上讓學(xué)生帶桔子來(lái)展示，一邊觀察一邊說(shuō)，最后再親自嘗一嘗。1、全班同學(xué)能就桔子暢所欲言，語(yǔ)言表達(dá)能力好的能多說(shuō)幾句，不好的也能模仿別人說(shuō)的說(shuō)上一句。2、回到家后能把自己說(shuō)的話復(fù)述給家長(zhǎng)聽(tīng)。3、能覺(jué)得圍繞老師給出的題目說(shuō)一句話很簡(jiǎn)單很容易，建立起對(duì)說(shuō)話的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)：1、全班同學(xué)能就桔子暢所欲言，語(yǔ)言表達(dá)能力好的能多說(shuō)幾句，不好的也能模仿別人說(shuō)的說(shuō)上一句。2、能覺(jué)得圍繞老師給出的題目說(shuō)一句話很簡(jiǎn)單很容易，建立起對(duì)說(shuō)話的興趣和信心。教學(xué)難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生圍繞題目暢所欲言地說(shuō)話。2、使學(xué)生的注意力和興趣集中于說(shuō)話的內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律的良好習(xí)慣。4、引導(dǎo)語(yǔ)言表達(dá)能力不好、自己沒(méi)想法和不知道該怎么說(shuō)的孩子模仿別人說(shuō)的說(shuō)一句話。5、回到家后能把自己課堂上說(shuō)的話復(fù)述給家長(zhǎng)聽(tīng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、要求學(xué)生家長(zhǎng)買一斤桔子，在家里和孩子一塊品嘗，再一塊談一談桔子的特點(diǎn)。要求每個(gè)人帶一個(gè)桔子來(lái)上課。2、上網(wǎng)收集有關(guān)桔子的各種圖片、視頻資料。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、 談話引入。引導(dǎo)：小朋友們，你們今天都把桔子帶來(lái)了嗎?你們喜歡吃桔子嗎?覺(jué)得桔子好吃嗎？愛(ài)吃桔子的人多嗎?我們今天就來(lái)談?wù)劷圩影?。板書課題：桔子說(shuō)話訓(xùn)練:引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話，就桔子分別提出不同的問(wèn)題：1、一邊展示自己帶來(lái)的桔子，一邊簡(jiǎn)單介紹一下手上桔子的外形特點(diǎn)，詳細(xì)描述它的形狀和顏色，鼓勵(lì)學(xué)生使用比喻句。2、摸一摸，說(shuō)一說(shuō)桔子外皮的手感，鼓勵(lì)學(xué)生使用比喻句。3、剝一剝，說(shuō)一說(shuō)桔子該怎樣剝皮，剝皮的時(shí)候，手上會(huì)沾到什么。4、說(shuō)一說(shuō)剝了皮的桔子的外形特點(diǎn)，可先說(shuō)完整的桔子瓣，再說(shuō)掰開(kāi)了的桔子瓣，鼓勵(lì)學(xué)生使用比喻句。5、聞一聞，嘗一嘗，再說(shuō)一說(shuō)桔子的芳香和味道，吃起來(lái)的口感等，鼓勵(lì)學(xué)生使用比喻句。6、說(shuō)一說(shuō)自己喜不喜歡吃桔子，為什么?8、說(shuō)一說(shuō)桔子在哪里可以買到，多少錢一斤？9、你們了解桔子是怎么長(zhǎng)出來(lái)的嗎？多媒體演示收集到得桔子的有關(guān)圖片、視頻資料，學(xué)生看資料，說(shuō)一說(shuō)桔子的產(chǎn)地，怎么生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的。10、我們今天帶來(lái)的桔子各不一樣，你們知道桔子有多少品種嗎?多媒體演示收集到的各種桔子的有關(guān)圖片、視頻資料，學(xué)生看資料說(shuō)一說(shuō)。11、桔子還能做什么好吃的？你吃過(guò)嗎？多媒體演示桔子制做的食品圖片，學(xué)生看圖片說(shuō)一說(shuō)。12、桔子這么好吃，你知道它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值嗎？多媒體演示桔子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。學(xué)生看資料說(shuō)一說(shuō)。13、介紹桔子的藥用價(jià)值，多媒體演示桔子制成的藥，學(xué)生說(shuō)感想。14、因?yàn)榻圩雍贸员阋擞钟袪I(yíng)養(yǎng)，還能治病，所以人們送禮時(shí)喜歡送桔子。你們家收到過(guò)別人送的桔子嗎？說(shuō)一說(shuō)。你爸爸媽媽給別人送過(guò)桔子嗎？說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的思維，鼓勵(lì)他們展開(kāi)討論，暢所欲言，再逐個(gè)指名回答并點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生懂得按順序去觀察、思考，抓住事物的特點(diǎn)描述出來(lái)。 說(shuō)得不通順不完整的指導(dǎo)他們說(shuō)完整。自由練說(shuō)。學(xué)生選擇上面問(wèn)題中自己最感興趣的一個(gè)，小聲說(shuō)出來(lái)。教師巡視指導(dǎo)。引導(dǎo)語(yǔ)言表達(dá)能力不好、自己沒(méi)想法和不知道該怎么說(shuō)的孩子模仿別人說(shuō)的來(lái)說(shuō)。同桌練說(shuō)。把剛才自己說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)給同桌聽(tīng)。教師巡視指導(dǎo)。小組練習(xí)討論，評(píng)議誰(shuí)說(shuō)的最好。教師巡視指導(dǎo)。三、評(píng)選優(yōu)秀。指名各個(gè)小組中說(shuō)的最好的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，全班評(píng)議，看誰(shuí)說(shuō)得最好。表?yè)P(yáng)，給優(yōu)勝小組發(fā)小紅花。小結(jié)：鼓勵(lì)大家互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，越說(shuō)越好。四、總結(jié)、拓展?？偨Y(jié)：小朋友們，我們已經(jīng)說(shuō)了三種水果，你們懂得怎樣去描述一種水果了嗎?下節(jié)課我們還要說(shuō)一種水果，希望經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后，同學(xué)們都能用自己的話來(lái)描述一種水果。五、作業(yè)1、回到家后能把自己課堂上說(shuō)的話復(fù)述給家長(zhǎng)聽(tīng)?？粗麄兡切腋５臉幼?，你一定想為他們錦上添花吧?一定想給他們與眾