我們的國粹——教案3.doc

我們的國粹教案教學目標：情感態(tài)度價值觀：了解京劇、書畫和中醫(yī)知識等學習活動，使學生初步感悟到國粹京劇是中國人獨特的精神文化的精華，領略中華文化的精神風采和獨具魅力的中華文化。能力目標：1通過說說國粹、感受體驗京劇、書畫和中醫(yī)等活動，培養(yǎng)學生收集、整理信息以及表達信息的能力。2通過課前預習、收集資料等學習活動初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。知識目標：1通過學習、小組說說國粹、感受體驗京劇等活動讓學生對我國的傳統(tǒng)文化京劇、書畫、中醫(yī)等有一個基本的了解，從而去關注京??；2通過學習、小組交流匯報京劇、書畫、中醫(yī)的交流活動，了解京劇、書畫、中醫(yī)在世界上的影響，從而更加珍視中華傳統(tǒng)文化京劇、書畫、中醫(yī)。教學重難點：重點：通過學習活動：讓學生對中國的傳統(tǒng)文化京劇的起源、角色行當、樂器、臉譜藝術等有一個基本的了解，從而去關注京?。浑y點：1使學生初步對京劇、書畫、中醫(yī)產(chǎn)生興趣；培養(yǎng)學生珍視我們的國粹京劇的思想感情。2感悟到京劇、書畫、中醫(yī)是中國人精神文化的精華。教學準備：1學生按照學習小組收集京劇、書畫、中醫(yī)的文化交流，京劇、書畫、中醫(yī)的基本知識等方面的資料，整理并練習向大家講解；2學生搜集的相關京劇、書畫、中醫(yī)資料；3教師收集資料，制作課件。教學過程：(在教室前后左右掛上學生們上個學期美術課親手制作的京劇臉譜)（觀察思考）（設計意圖：創(chuàng)設一個場景，提高學生學習的興趣，加深印象）京劇1知識寶庫京劇簡介:京劇中國京劇是中國的國粹，已有200年歷史。京劇之名始見于清光緒二年（1876）的申報，歷史上曾有皮黃、二黃、黃腔、京調、京戲、平劇、國劇等稱謂，清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班進京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經(jīng)過五、六十年的融匯，衍變成為京劇，是中國最大戲曲劇種。其劇目之豐富、表演藝術家之多、劇團之多、觀眾之多、影響之深均為全國之冠。京劇是綜合性表演藝術。名家名作:梅蘭芳譚鑫培周信芳、馬連良裘盛戎等。宇宙鋒玉堂春、群英會霸王別姬等。2活動天地京劇表演具有獨特的風格，演員特定的動作能給人一種美妙的震撼之感。京劇的表演手段：唱歌唱，念念白，做表演，打武打，舞舞蹈。這五種為一體，通過表演手段敘演故事，刻劃人物，從而來表達人物的喜怒哀樂悲驚恐的思想感情。京劇的角色有四大行當：生男性正面角色：老生、小生、娃娃生旦女性正面角色：青衣（未婚女性，以唱為主）、老旦（老太太，年齡比較大一點的）、花旦（丫鬟一類，以說為主唱為輔。）（在中國近代京劇史上的四大名旦：梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生。其中梅蘭芳曾多次把京劇帶出中國走向世界，受到廣大觀眾的喜愛。）凈是性恪鮮明的男性丑是幽默、滑稽或反面角色京劇表演不僅結合了文學、表演、音樂、化妝等藝術，而且是綜合性的表演藝術，是中國獨具一格的表演劇種，同時也是世界上獨具風格的表演曲目，是世界上三大劇種之一，所以說，京劇是中國的國粹。京劇中的臉譜是京劇獨特的化妝藝術，是用來寫實和象征結合的藝術手法。它把人物形象進行夸張，以突出、張化人物的面貌及個性特征而采用的一種手段來造成舞臺的效果。臉譜是京劇“凈”“丑”演員在面部化裝的譜式，演員用各種色彩在面部勾畫成一定的圖案，借以顯示人物的特點。紅忠勇白奸邪黃驍勇兇暴黑粗直紫剛正綠暴躁勇猛藍粗魯、桀驁不馴具有代表性的京劇臉譜：黑色(包拯)；白色(曹操)；紅色(關羽)；藍色（竇爾敦)等.劇表演中的頭飾美（演員頭帶的鳳冠上的珍珠都是真的，其他裝飾也都是純銀的，）服飾美（服裝都是京繡，中國有蘇繡等四大名繡。此外還有京繡，京劇采用了“京繡”舞臺效果就特別美。）小結：我們的京劇不像芭蕾舞只跳不說；也不像話劇只說不唱；更不像歌劇只歌不舞。我們的京劇不僅有詩一般的語言藝術，講究合仄壓韻。同時又把歌、舞、詩、畫、武術、雜技等融合到一起才形成了“以故事演歌舞”的表演特征，處處給觀眾以美的感受。作為一個中國人，如果不知道京劇，不知道自己的民族國粹。甚至妄自菲薄，就不對了。所以我認為作為中國人，就應該傳承中國的傳統(tǒng)文化，宏揚光大京劇藝術。學唱京?。壕﹦≡诒硌葜芯哂歇毺氐娘L格，演員特定的動作，唱腔能給人一種美妙、震撼之感。我們也一起來欣賞一下，京劇的精彩唱段，學唱兩名句，好不好？說唱臉譜。書畫藝術1知識寶庫我國書法大體可分為篆書（大篆、小篆）、隸書、楷書、行書、草書等五大類。早在春秋戰(zhàn)國時代，中國就有了國畫的雛形。國畫按內容題材劃分，可分為人物畫、山水畫、花鳥畫三種。要畫好人物畫，除了繼承傳統(tǒng)外，還要了解人體的基本形體、比例、解剖結構，以及人體運動的變化規(guī)律，這樣才能準確地塑造和表現(xiàn)人物的形和神。山水畫則需要了解山、水、石、樹、房等物體形態(tài)和風、雨、雪、云、霧及春、夏、秋、冬等氣候特征。中國花鳥畫多姿多彩，引人入勝，就廣義講應包括花鳥、禽獸、昆蟲、魚介等。名家名作:東晉顧愷之的洛神到北宋張擇端的清明上河圖；唐伯虎顏真卿王羲之徐悲鴻齊白石齊白石的蝦、徐悲鴻的馬2活動天地找一找:身邊的書畫藝術。（8284頁）中醫(yī)藥1知識寶庫中醫(yī)診察疾病的手段主要為望、聞、問、切“四診”；扁鵲：本名秦越人（約公元前407年前310年），春秋時期渤海莫郡（今河北任丘縣）人。善用四診，尤其是脈診和望診來診斷疾病。華佗：名敷，字元化（約公元110-207年），沛國譙郡（今安徽毫縣）人。人稱神醫(yī)。知養(yǎng)生術又精于藥方，曾創(chuàng)五禽戲。發(fā)明麻藥麻沸散施外科手術。李時珍：字東壁（公元1518-1593年），蘄州（今湖北蘄州）人。明代卓越醫(yī)藥學家。所著本草綱目是神農(nóng)本草以來最全的藥物學專著，自1606年首傳日本起被譯為多國文字，是中國被翻譯成外文最多、影響最大的古代科學巨著。2活動天地（1）說一說:自己了解的生活中的中醫(yī)如何看病?8687頁（2）你都知道哪些中藥?（枸杞、五味子、川貝、刺五加、三顆針等）（3）有關中藥方面的知識：中藥起源于中國植物類：當歸、車前子、山楂、白果、黑芝麻動物類：壁虎蝎子羚羊角犀牛角鹿角龜板蛇大象驢豬狗貝殼類：牡蠣、蛤蜊、河蚌、珍珠、瓦楞子、紫貝齒、田螺礦物類：藥用礦物種類繁多，藥理作用也各不相同，其中能作內服藥的有30種以上，例如方解石、石膏、巖鹽、蛭石、滑石、磁鐵礦、辰砂、褐鐵礦、云母、赤鐵礦、石英、紫水晶、黃銅礦、黃鐵礦、蛇紋石、芒硝、無水芒硝、陽起石、明礬石等。能作外用藥的有幾十種，例如雄黃。雄黃是古代久傳民間的劇毒殺蟲藥物。外用可治腫毒、濕瘡、蛇蟲咬傷等癥，并能消炎、治咽喉腫痛、呼吸急促、痰多雍塞喉風等癥。還有石鹽、砷華、硫磺、綠礬、膽礬、生（熟）石灰、浮石、海綠石、膨潤土、硅土等。礦物中含有的一些微量元素也是人體所必須的，如銅、硒、鋅、鉬、碘、鈷等，可以補充人體之不足，增進身體的健康。小結：隨著對中藥資源的開發(fā)和研究，許多民間藥物也歸入中藥的范疇。中藥是以中醫(yī)理論為基礎，用于防治疾病的植物、動物、礦物。不論產(chǎn)于中國、外國，均稱中藥。（4）中藥是我國中醫(yī)學中的一種，你還知道哪些治療手法屬于中醫(yī)?（針灸按摩推拿拔罐）（5）你認為西醫(yī)和中醫(yī)哪一個好？（求異點）小結：我國醫(yī)藥學已有數(shù)千年歷史，在漫長的歷史長河中無數(shù)醫(yī)學家經(jīng)過不懈地探索、總結經(jīng)驗使之不斷發(fā)展，已形成具有中國特色的、自成體系的中醫(yī)藥學。它在服務于人民健康事業(yè)方面取得了巨大的成就，近幾年更是有了長足的發(fā)展。吹向世界的中國風1、師:中華文化的精粹，不但深受我國人民