鄂教版社會三年級上冊第一課《我的一家》.doc

第_1_課時 內(nèi)容第1課我的一家教學目標知道自己的成長離不開家庭。知道家庭成員之間的關(guān)系，并能正確地稱呼他們。教學重點探引導學生參與活動，在活動中感受父母長輩的關(guān)愛之情，體驗家庭生活中的快樂和幸福。教學難點家庭成員之間和關(guān)系及稱呼，體會家庭成員間的親情。教師準備背景音樂課件。學生準備讓學生收集一些和家人合影的照片（全家福、生活照）；準備一張用彩色紙教學過程教學過程師：（展示書上家庭生活的范例）現(xiàn)在我們來看一下另外一位同學的家庭生活是怎樣的？生1 ：他們在一起吃飯，打掃衛(wèi)生。一、感受家的溫馨氣息師：同學們，我們都有一個可親可愛的家。我的家住在坪壩晏店街道，你們的家住在什么地方？生1 ：我的家住在生2 ：我的家住在師：今天，我們就一起來說說我們的家。（師板書：我的家）師：我先來說說我的家。（師展示自己的全家福）看，這是我九歲時的一張全家福照片，猜猜哪個是我？生：左下角那個扎小辮的。師：對，這就是九歲時的我，（指照片介紹）這是我的爸爸，這是我的媽媽，這是我的哥哥，這是我的姐姐。我長得像爸爸還是媽媽？生1 ：你爸爸。生2 ：你媽媽。生3 ：既像你爸爸又像你媽媽。師：為什么呢？生1 ：你是他們的孩子。生2 ：你是媽媽生的。師：對，我是爸爸媽媽的骨肉，血管里流淌著他們的血液，他們是我最親近的人。師：（邊講邊在全家福照片的周圍畫）那時我們一家人住在一個小鄉(xiāng)村，屋前有一條公路，公路的右前方有一個小水塘，夏天，我們常去那兒游泳。屋的后面有一個綠色的竹林，我的姐姐常去那兒看書。對了，還忘了告訴你們，在公路邊上還有一塊空地，我和小伙伴們常在這兒做游戲。師：同學們，你們家周圍有哪些地方你最喜歡去？你們也像老師這樣把自己喜歡去的地方畫出來，待會兒再給我們介紹介紹！（生動筆畫自己家周圍景物，師巡視）生1 ：（指照片）這是我的爸爸，這是我的媽媽，我長得像媽媽。我家周圍有一個小花園，我常在那里玩！生2 ：別人都說我長得像爸爸，特別是眼睛。這是我家，前面有許多草，后面有一個小水池，我常去游泳。生3 ：我不知長得像誰？師：大家看呢？生：既像爸爸又像媽媽。生3 ：我家附近有一家餐館，我們一家人常去吃飯。二、師生共同談自己的家庭生活生2 ：他們有時鬧別扭，有人生病了會著急。師：（出示自己的家庭照片）我們一家人最喜歡在一塊兒聊天，爸、媽只要他們一回家，我們兄妹三人就會圍在他們身邊嘰嘰喳喳地講學校的故事，爸、媽也會告訴我們他們每天的新鮮事，這時一家人最開心。師：你們一家人平時都在家里做些什么？生1 ：一起看電視。生2 ：我們一家人喜歡在一起打撲克。生3 ：我們一家人平時愛唱歌。師：對了，同學們都帶了自己和家人一塊照的照片，這照片后面有什么樣的故事，先說給同桌的同學聽聽！（生同桌相互講照片后面的故事）師：誰愿意來講一講？生1 ：（展示平臺上展示的照片）這是我們一家人搬新家時照的，全家都十分開心，因為我們的新家又寬敞又明亮，比以前好多了！生2 ：這是我們家第一張全家福，那時我三個月，我第一次能用眼神與爸爸交流，所以照了這張像。師：看爸爸笑得多開心呀，真是幸福的一家。生3 ：這是我們?nèi)胰嗽谕夤ナ狼耙黄鹫盏?，有大姨、小姨、媽媽、爸爸等許多人，那時外公生病了，我和姐姐去把他從醫(yī)院接回來給他過生日，除了我，大家都知道外公是最后一個生日，于是我們一起照了這張像，沒過半月，外公就去世了，但我看見這張像，就想起外公。師：是??！這張照片中有你們一家人對外公的懷念。師：我的這張照片后面也有故事?？矗覀円患胰说谋砬槎鄧烂C?。∧鞘且驗槲业母绺缯胀赀@張像后將離開家，到部隊去當一名解放軍戰(zhàn)士。因為哥哥平時很疼我們，我們真舍不得他走，這嚴肅的表情后邊包含著我們一家人依依不舍的感情。后來，遠在山西當兵的哥哥常給我們寫信，他說無論在什么地方，他都牽掛著我們，牽掛著我們的家。師：是??！我的家、你的家、他的家都是那么平凡、普通，我們一起做事，一起游戲，誰生了病，大家都著急、擔心，這是為什么呢？讓學生充分發(fā)表自己的意見。師小結(jié)：對，我們是一家人，不管怎樣，大家總是互相關(guān)心，互相惦記，因為我們愛自己的家，愛家里的每一個人。（板書：我愛我的家）三、出示調(diào)查表，談感想師：對了，說到這兒，老師有一個問題想問大家，你們了解家里人嗎？了解爸爸媽媽小時候的故事嗎？請拿出你們的家庭調(diào)查表，匯報一下你在調(diào)查中印象最深刻、最感興趣的事。學生匯報交流。師問：了解了這一切，你有什么感想？生1 ：我們現(xiàn)在的生活真好，我們應努力學習。生2 ：社會變化快。師：大