魯教版六年級(jí)語(yǔ)文下生字詞.doc

初一語(yǔ)文練習(xí)題一、 給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字1.理想是肥皂，洗濯（ ）你的自私心。2路過(guò)人家的墻下，偶一抬頭，看見(jiàn)一顆結(jié)實(shí)累累（ ）的柚子樹(shù)。3我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事的干擾和生命的拖累（ ）。4烏鴉往下飛，貼近了他，恐嚇（ ）他：前面沒(méi)有好玩意。5我和孩子們驚奇地看著這幾個(gè)玲瓏剔（ ）透的小鳥(niǎo)蛋。 6每天夜晚，她都來(lái)到林中草地，xn kung shn y（ ）地賞月。7他終于去拜見(jiàn)諸神之王，請(qǐng)求他撤xio（ ）那個(gè)慷慨的決定。8誠(chéng)然，人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的bo（ ）酬。但是，人類也需要夢(mèng)想家。9從我丈夫溫和沉靜的性格中我hu y fi qin( )10用成語(yǔ)替代劃線部分，使語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔?？墒?，等到他們漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切盡管比較微小，但形體都具備了以后，我喜愛(ài)他們又甚于那些老鳥(niǎo)。 他興趣很濃，興頭很高地推送著木排，托起沉重的木船向前航行。 11其中似乎確鑿（ ）只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。12小孩子偷錢，大半父母都會(huì)反?。?）自己，當(dāng)然這是比較明理的一派父母。13母親喊吃中飯，勉勉強(qiáng)強(qiáng)（ ）上了桌，才喝了一口湯，便聽(tīng)見(jiàn)母親喃喃自語(yǔ)。14只要讀書(shū)，因?yàn)樗菧Y博的宿（ ）儒，決不至于不知道。15爸爸左看右看，從桌上抄起雞毛撣（ ）子，在空中一掄。 16我在圖書(shū)館里一排一排落上了些許灰塵的書(shū)架間chng yng（ ）17m rn（ ）回首，我仿佛認(rèn)出了兩年前的自己：短短的頭發(fā)，天真的目光。18昨天我去看爸爸，他的喉嚨z(mì)hng zhng（ ）著，聲音是低啞的。19或于tn xio fng shng （ ）間“檣櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重之中形成另一番風(fēng)格。20用成語(yǔ)替代劃線部分，使語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔。我喜歡由這些親切的手牽引著走上令人眼睛和耳朵都感到新鮮的通幽曲徑。那個(gè)晚上，想到許多夢(mèng)想因?yàn)樽约旱哪懶《癜褨|西放在水里一樣沖走，心里酸酸的。 21我們民族的偉大精神,將要在你的哺（ ）育下，發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。有時(shí)流到很逼（ ）狹的境界，兩岸叢山疊嶺。對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾（ ）痛的熱愛(ài)。在群山萬(wàn)壑中，與竹籬茅舍，才顯得詩(shī)意盎（ ）然。在那亙（ ）古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。22.他們從來(lái)沒(méi)有停息，在熱情的m q（ ）里它們彼此呼喚著，終于一天它們要匯合在一起。23驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈kung ln（ ）；濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。24我懷著難以（ ）制的思鄉(xiāng)之情寫(xiě)下了這篇文章土地的誓言。25. 下列詞語(yǔ)解釋有誤的一組是（ ）A.熾痛：熱烈而深切。 標(biāo)直：筆直。B嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫 亙古：遠(yuǎn)古。C.讕語(yǔ)：沒(méi)有根據(jù)的話。污穢：骯臟的東西。D.怪誕：鬼怪的誕生。默契：雙方意思沒(méi)有明白說(shuō)出而彼此有一致的了解。26漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡（ ）。27 1911年，挪威探險(xiǎn)家和英國(guó)探險(xiǎn)家，在南極展開(kāi)了一場(chǎng)富于戲劇性又令人心酸的角逐（ ）。28陰霾（ ）籠罩著整個(gè)國(guó)家，我們走出家門，手拉手，互相安慰。29迄（ ）今為止，在航天事故中遇難的宇航員已有22人。30用橫線劃出下列句中的錯(cuò)別字，并改正在句后括號(hào)里。他們疲憊已極，只是靠著迷迷糊糊的直覺(jué)支撐著身體，邁著蹣跚的步覆。（ ）她總是對(duì)人們微笑著，總是迫不急待地想對(duì)人民有所貢獻(xiàn)（ ）他鄭重其是地給我說(shuō)：“如果你明天不準(zhǔn)時(shí)到達(dá)車站，我就和你絕交?！保?）他喘著氣跑過(guò)來(lái)，和我說(shuō)了一大堆話，但他語(yǔ)無(wú)論次，我沒(méi)聽(tīng)明白他究竟想要說(shuō)什么。（ ）31下列句中帶點(diǎn)的詞，聯(lián)系語(yǔ)境解釋不正確的是（ ）A在他們的內(nèi)心深處，與其說(shuō)盼望著回家，毋寧說(shuō)更害怕回家。 毋寧：不如。B現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過(guò)茫茫無(wú)際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。 羸弱：瘦弱。C他們的燃料已經(jīng)告罄。 罄：樂(lè)器。D但我并未因?yàn)闆](méi)有糧食的緣故，餓死在這不毛之地。不毛之地：不長(zhǎng)草木的地方。 32它沒(méi)醒，睡得好熟！還呷呷（ ）嘴，難道在做夢(mèng)？33蒼鷹雖然莊勇剽悍（ ），可是寡不敵眾，變得束手無(wú)策。34兩只健壯的大鶴，引吭（ ）高鳴，盤旋周圍，好像為伙伴加油打氣。35我聽(tīng)到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐（ ）氣氛再適合不過(guò)了。36那些野馬遠(yuǎn)比大多數(shù)家馬來(lái)得強(qiáng)壯、輕捷和遒勁（ ）。37他們既無(wú)一定的住所，除了晴明的天空外又別無(wú)任何庇（ ）。38這種動(dòng)物的天性絕不兇猛，他們只是豪邁而gung（ ）野。39如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一chu（ ）的歌手了。40它的瀟灑悠閑，逍遙自在，無(wú)所用心，wn rn（ ）是一位樂(lè)天派。41根據(jù)句子意思，在括號(hào)里填上一個(gè)成語(yǔ)。無(wú)論是進(jìn)，還是退，都是處在困境中。 比較起來(lái)，略為好一些。 兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而迷亂。 詩(shī)句默寫(xiě)1、木蘭詩(shī) 木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的的句子_ 描寫(xiě)軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛 ：_ 描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是： _ 概括木蘭匆忙奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子： _ 成語(yǔ)撲朔迷離出自木蘭詩(shī)，其原話是： _ 2、山中雜詩(shī)寫(xiě)鳥(niǎo)在人家的房檐上飛，最有趣的是云彩從窗戶里飄了出來(lái)的是：_,_ 3、竹里館寫(xiě)夜靜人寂，明月相伴的是： _ 4、峨眉山月歌中連用五個(gè)地名，構(gòu)思精巧，不著痕跡，這五個(gè)地名分別是：_,_ 5、春夜洛城聞笛中寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到折楊柳曲調(diào)，不覺(jué)思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是：_ 6、逢入京使一詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思想懷親之情，請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)：_,_ 7、滁州西澗中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧?kù)o之景的是：_,_ 8、江南逢李龜年中言過(guò)去之衰，為下文作了鋪墊的是：_,_ 9、送靈澈上人中寫(xiě)一抹斜陽(yáng)下，幾重青山外，遠(yuǎn)行人漸行