部編本一年級語文上冊語文園地八學案導學案.doc

課題語文園地八主備：課型精讀共 2課時第1課時輔備：導學目標1.交流識字方法，讀寫生字，鞏固筆畫。2.讀記詞語，會一字組多詞。導學重點交流識字方法，讀寫生字，鞏固筆畫。導學難點交流識字方法，讀寫生字，鞏固筆畫。導學方法引導法導學準備PPT課件導學過程學生活動（含時間）教師導學二次備課一、創(chuàng)設情境（2分）二、第一關：趣味識字（13分）1、自讀，指名讀。2、交流識字方法。認一認，讀一讀“工、廠、醫(yī)、院、生”五個字。3、說說自己還有哪些識字方法。自己還認識哪些字。三、第二關：讀詞語（10分）請將能與生字卡片上的字組成詞語的字連起來。一名學生示范連，其他同學檢查是否正確。四、第三關：寫字（15分）1、學生讀一讀，認一認。2、學生按要求書空。3、練習寫字。今天，讓我們走進語文園地八，一起進行闖關游戲吧。1、出示詞語卡片。2、指導交流識字方法。認識“工、廠、醫(yī)、院、生”五個字，會寫“工、廠”兩個字。3、平時在路上注意觀察，也能認識不少的字。4、延伸拓展。你在生活中還認識哪些字？5、教師總結。1、教師出示生字卡片：皮、邊、法、許、處、生。讀一讀。2、為他們找朋友。課件出示生字卡片：果、樹、加、辦、旁、多、也、到、四。3、指名學生讀詞。4、指導開火車讀詞。5、檢查記詞情況。1、出示生字。請學生讀一讀，認一認。2、請說出紅色的筆畫是什么。3、學生書空。4、在書中田字格中寫一寫。板書設計語文園地八工、廠、醫(yī)、院、生教后反思課題語文園地八主備：課型精讀共 2課時第2課時輔備：導學目標1、積累古詩。2、培養(yǎng)學生的動手能力，自制賀卡。3、和大人一起讀春節(jié)童謠，了解春節(jié)的風俗。導學重點積累古詩。導學難點和大人一起讀春節(jié)童謠，了解春節(jié)的風俗。培養(yǎng)學生的動手能力，自制賀卡。導學方法引導法導學準備PPT課件導學過程學生活動（含時間）教師導學二次備課一、復習導入（5分鐘）二、日積月累（12分鐘）4.生自讀古詩，圈出不認識的字。5、學生讀詩，發(fā)現(xiàn)。風吹落了葉子，風吹斜了竹子等。學生練讀，節(jié)奏：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。7.對照圖畫嘗試背誦。三、和大人一起讀春節(jié)童謠（10分鐘）1.生讀童謠，圈出不認識的生字。2.對照拼音，再讀童謠。4.觀看視頻。5.用“”畫出文中關于春節(jié)習俗的句子。6.全班交流春節(jié)習俗。7.齊讀童謠。四、指導學生動手做賀卡，寫上祝福的話（10分鐘）2.討論怎樣做新年賀卡。3.在賀卡上給家人或朋友寫上一句祝福的話。4.小組賀卡展示。五、作業(yè)布置（3分鐘）1.回家后每位同學都做一張賀卡，寫上祝福語，送給自己想要送的人。我們再來溫習下上節(jié)課驚險刺激的闖關之旅吧。1.復習字詞。2.寫一寫。1.創(chuàng)設情境：同學們，天氣可真冷呀，特別是刺骨的寒風，吹在臉上像刀割一樣。可是在詩人的筆下，風卻是那樣的有氣勢。今天，我們就來學習一首詩風。2.出示課件。3.說一說，從課件中你發(fā)現(xiàn)了什么？6. 師范讀。指導學生讀。師：小朋友們，快過年了，高興嗎？過年你們會得到什么呢？會看到什么呢？會說些什么呢？一起來讀這首春節(jié)童謠，你就會發(fā)