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教學(xué)設(shè)計(jì)姓名張秀萬學(xué)科語文時(shí)間2017.05.24教學(xué)目標(biāo)1、有感情朗讀課文,理清結(jié)構(gòu),把握文章內(nèi)容,體味作者情感。2、品讀文章細(xì)節(jié),加深對(duì)作者鄉(xiāng)愁的理解。3、延伸拓展,體味海外游子的愛國情結(jié),培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)重點(diǎn)品讀文章細(xì)節(jié),加深對(duì)作者鄉(xiāng)愁的理解。教學(xué)難點(diǎn)延伸拓展,體味海外游子的愛國情結(jié),培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)方法朗讀、品讀、問題引導(dǎo)。教學(xué)過程一、 導(dǎo)入:一種酒,一點(diǎn)點(diǎn)、就能醉你到白頭有一種情,一點(diǎn)點(diǎn)、就能牽動(dòng)你的心。有一些人,雖然離去、但永遠(yuǎn)難忘。 -琦君二、活動(dòng)一,朗讀是領(lǐng)會(huì)文章情致最好的方法。 有感情朗讀課文,想一想作者懷念的僅僅是春酒嗎?活動(dòng)二,細(xì)節(jié)是文章鮮活的花朵。課文中有許多細(xì)節(jié)寫得很有情趣.表現(xiàn)出作者對(duì)童年.對(duì)母親.對(duì) 家鄉(xiāng)濃濃的感情,找出來,讀一讀,議一議。提示:為使學(xué)生更快找出,可細(xì)分一下分別從童年、母親、故鄉(xiāng)三個(gè)角度分別找。 活動(dòng)三,思鄉(xiāng)是文學(xué)重要的主題。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每日逢佳節(jié)倍思親.”“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明.”這些古詩名 句都表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情.現(xiàn)代也有 許多表現(xiàn)海外游子思鄉(xiāng)的文學(xué)作品,你 讀過這類的作品嗎?把你所讀的作品的 內(nèi)容說給同學(xué)們聽一聽。(提示:1949年的大遷徙、大分裂,使得渡海來臺(tái)的大陸作家都遭罹了一番“失樂園”的痛楚,思鄉(xiāng)懷舊便很自然地成為他們主要的寫作題材了。林海音寫活了老北京的“城南舊事”,而琦君筆下的杭州,也處處洋溢著“三秋桂子,十里荷花”。 )PPT展示作品:1、張朝陽的我為什么回國;2歌曲故鄉(xiāng)的云三、結(jié)束語:琦君曾經(jīng)這樣深情地說過:“像樹木花草一樣,誰沒有一個(gè)根呢?我若能忘掉故鄉(xiāng),忘掉童年,我愿擱下筆,此生永不再寫。”四、作業(yè):1、研練一、二題上作業(yè)本。 2、推薦閱讀,琦君的 髻、蕭乾的棗核。板書設(shè)計(jì)19春酒 琦(Q)君(中國
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