修改月亮的味道教案.doc

大班語(yǔ)言領(lǐng)域繪本教學(xué) 月亮的味道 授課人：王玉蘭 時(shí)間：四月設(shè)計(jì)意圖： 繪本教學(xué)是一種能讓幼兒掌握閱讀方法和獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)活動(dòng)，因此我選擇月亮的味道作為本次教學(xué)，它曾經(jīng)獲得1996年第二屆日本圖書(shū)獎(jiǎng)，譯圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)等，這個(gè)故事生動(dòng)有趣，那一輪皎潔的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物”。在孩子們的眼里，它像極了一片香噴噴的薯片，還像極了一個(gè)圓圓的黃色的餅。而故事中的小動(dòng)物們，為了能吃到那美味的月亮可謂不惜一切代價(jià)。在“夠”月亮的過(guò)程中，小動(dòng)物們“疊羅漢”的執(zhí)著和合作精神令人感動(dòng)，故事中小動(dòng)物們那可愛(ài)的“堅(jiān)忍不拔”“堅(jiān)持到底”的精神，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)具有積極的教育意義。還可以培養(yǎng)幼兒的想象力，通過(guò)活動(dòng)還能培養(yǎng)幼兒的表演能力，有利于幼兒的全面發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：能夠理解繪本故事內(nèi)容，并學(xué)習(xí)句子 “* 你到我的背上，說(shuō)不定我們夠得到呢！” 技能目標(biāo)：掌握閱讀繪本的方法，并通過(guò)表演模仿部分故事情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的表演能力，知道按規(guī)則閱讀，想展示故事內(nèi)容。 情感目標(biāo)：感受繪本的趣味性，學(xué)習(xí)故事里的小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)努力的精神，有好東西要和大家一起分享?；顒?dòng)重難點(diǎn)：掌握閱讀繪本的方法，知道按規(guī)則閱讀，并表演部分故事內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本月亮的味道、背景音樂(lè)、PPT、圖片(月亮、烏龜、大象、）活動(dòng)方法：講解法、電教法、練習(xí)法活動(dòng)形式：集體、小組、個(gè)別活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。1、今天、老師給小朋友帶來(lái)了好吃的東西，請(qǐng)小朋友品嘗一下，它們是什么味道？老師帶來(lái)了一本有關(guān)味道的書(shū)，我們一起去看看吧！2、觀看封面，猜想繪本內(nèi)容。提問(wèn)：1、如果真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢? 2、誰(shuí)想嘗一嘗月亮的味道？（長(zhǎng)頸鹿） 過(guò)渡語(yǔ)：其實(shí)呀，有一群小動(dòng)物，它們也想嘗嘗月亮的味道。月亮在高高的天 上，這群小動(dòng)物是怎么吃到月亮呢？這個(gè)秘密就藏在老師帶來(lái)的這本書(shū)里，我們一起來(lái)看看這本書(shū)。二、幼兒自主閱讀，大概了解故事內(nèi)容。 1、向幼兒提出閱讀要求： 、小朋友你們想不想看看這本厲害的書(shū)到底是一個(gè)什么故事嗎？那現(xiàn)在你們就安安靜靜的看書(shū)，從書(shū)的正面開(kāi)始看，一頁(yè)一頁(yè)的看，看完一頁(yè)再看下一頁(yè)，翻書(shū)要輕輕的，不要把書(shū)弄壞了。 2、幼兒看完后，教師提出問(wèn)題，使幼兒清楚有些什么人物。（1）小朋友們，看完后輕輕的把書(shū)合上，現(xiàn)在你們給老師說(shuō)說(shuō)故事里面有些什么動(dòng)物呀？（2）那這些小動(dòng)物在干什么呀？（幼兒回憶繪本，告訴老師）三、師生共同閱讀，引導(dǎo)幼兒理解故事，并激發(fā)幼兒的想象力。出示PPT第1頁(yè)提問(wèn)：月亮出現(xiàn)在什么時(shí)候？黑夜里多少雙眼睛？請(qǐng)大家數(shù)一數(shù)?(九雙眼睛)有幾只小動(dòng)物嗎?(九只小動(dòng)物)它們會(huì)是誰(shuí)呢？為什么？它們?cè)诤谝估锿铝猎谙胄┦裁?？（引?dǎo)幼兒猜測(cè)故事內(nèi)容）（月亮，是什么味道呢？是甜的，還是咸的呢？真想嘗一口??！夜里，動(dòng)物們都望著月亮，總是這么想?？墒遣还茉趺匆矇虿恢铝粒┑?-5頁(yè)：一只小海龜下定了決心，要一步一步爬到最高的山上夠月亮?！昂｝攭虻皆铝羻?？有什么辦法能讓海龜夠到月亮？它的好朋友是誰(shuí)？（大象）那它會(huì)怎樣邀請(qǐng)它的好朋友幫忙？”（大象，你到我背書(shū)來(lái)，說(shuō)不定我們夠得到呢?。┐笙竽軌虻皆铝羻?？為什么？（因?yàn)樵铝凛p輕地往上一跳）2、幼兒在教師的引導(dǎo)下，抓住海龜找來(lái)了誰(shuí)，和所說(shuō)的話看懂繪本。了解6-10頁(yè)圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容。幼兒觀察第11-12頁(yè)圖片了解小動(dòng)物夠月亮的方式“疊羅漢”和規(guī)律。（1）、最后誰(shuí)夠到月亮了？（老鼠）為什么小老鼠這么小能夠到月亮？（老師先后爬到海龜?shù)纳砩?、大象的身上、長(zhǎng)頸鹿的身上、）（2）、那小老鼠會(huì)把自己咬下來(lái)月亮分享給其它小動(dòng)物嗎？ （4）、觀察12頁(yè)“小動(dòng)物們都怎么了？（睡著了）為什么？”3、幼兒相互討論喜歡的部分，相互分享?？赐炅斯适?，老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們，你最喜歡故事中的哪一部分，為什么呢？四、引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事內(nèi)容，感受體驗(yàn)動(dòng)物們齊心協(xié)力，成功“吃到”月亮后的快樂(lè)心情。1、幼兒觀看PPT結(jié)合背景音樂(lè)教師完整講述至小動(dòng)物們相互合作夠到月亮。提問(wèn)：動(dòng)物們?cè)竿麑?shí)現(xiàn)了嗎？那月亮的味道到底是什么味的？為什么？五、引導(dǎo)幼兒欣賞故事的結(jié)尾，幫助幼兒梳理故事內(nèi)容，掌握故事情節(jié)。 討論：“最先夠月亮的是誰(shuí)？接下來(lái)的是誰(shuí)？它是怎么邀請(qǐng)小動(dòng)物的？說(shuō)了些什么？” “夜晚有幾個(gè)小動(dòng)物看著天上的月亮？”一起夠月亮的小動(dòng)物有多少？還差一個(gè)會(huì)是誰(shuí)？ “小魚(yú)在想什么?” “你能幫助小魚(yú)解開(kāi)疑問(wèn)嗎？那你會(huì)怎么說(shuō)？” 結(jié)束部分：今天我們知道了月亮是最好吃的味道，也知道了倒影的由來(lái)，你們喜歡這個(gè)故事嗎？如果小朋友還想看像月亮的味道這樣有趣的故事，就和媽媽爸爸去圖書(shū)館看書(shū)好不好？那今天我們就學(xué)到這里?；顒?dòng)延伸： 美術(shù)活動(dòng)我會(huì)畫(huà)月亮 科學(xué)活動(dòng)水中的月亮月亮，是什么味道的呢？是甜的，還是咸的呢？真想嘗一口??！ 夜晚，有動(dòng)物們望著月亮，他們總是這么想?？墒悄?，不管他們?cè)趺瓷扉L(zhǎng)了脖子，伸長(zhǎng)了手，伸長(zhǎng)了腿，也夠不著月亮。 有一天，一只小海龜下定決心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。 她爬呀爬呀爬到山頂，月亮離它近多了。 可是，小海龜還是夠不著。 海龜叫來(lái)了大象，它對(duì)大象說(shuō)：“大象，你到我背上來(lái)，說(shuō)不定我們就夠的到了呢！” 月亮看見(jiàn)海龜和大象，它就想：“哼，這是和在我玩游戲吧！” 所以當(dāng)大象的鼻子往上一伸的時(shí)候，月亮輕輕地往上一跳。 所以大象還是夠不著，于是它叫來(lái)了長(zhǎng)頸鹿。 “長(zhǎng)頸鹿，你跳到我的背上來(lái)吧，說(shuō)不定我們一下子就夠到了！” 月亮也看到了長(zhǎng)頸鹿，它又輕輕地往上一跳。 長(zhǎng)頸鹿使勁地伸長(zhǎng)了脖子，還是夠不著。 所以長(zhǎng)頸鹿又叫來(lái)了斑馬。 “嘿，斑馬，你跳到我的背上吧，咱們就能更接近月亮了！” 月亮看到這些動(dòng)物，覺(jué)得挺好玩的，它又輕輕地往上一跳。 斑馬努力地伸長(zhǎng)了脖子，可是還是夠不著。 于是他叫來(lái)了獅子。 “獅子，你跳到我的背上吧，說(shuō)不定我們就可以夠到月亮了！” 月亮一看到獅子，又輕輕地往上一跳。 動(dòng)物們還是夠不著月亮，這時(shí)候啊大家叫來(lái)了狐貍。 “狐貍狐貍，你快跳到我們的背上，肯定我們能成功的！” 月亮看到狐貍，又輕輕地跳高了一點(diǎn)。月亮也很調(diào)皮呀。眼看就要摸著了，可月亮總是會(huì)飄遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓動(dòng)物們夠不著。 這次狐貍又叫來(lái)了猴子。 “猴子，你到我背上來(lái)，這回我們肯定可以夠的到了！” 月亮一看到猴子呀，又輕輕地往上一跳。 猴子都能聞到月亮的味道啦，可就是夠不著。 猴子叫來(lái)了老鼠。 一只小小的老鼠?！袄鲜?，快爬到我背上來(lái)，我們就可以爬上月亮了！” 月亮看著老鼠，心想：“嗯，這么個(gè)小不點(diǎn)兒，肯定捉不到我的?！?月亮已經(jīng)累了，這回它沒(méi)動(dòng)。 老鼠先爬到海龜?shù)纳砩?，然后爬到了大象的身上、又爬到了長(zhǎng)頸鹿的身上、斑馬的身上、獅子的身上、狐貍的身上、哦還有猴子的身上，然后 它“咔嚓！”一聲，咬下了一片月亮。 哇月亮的味道真好啊，真值！ 然后，老鼠又給猴子、狐貍、獅子、斑馬、長(zhǎng)