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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)教齡長(zhǎng)，已經(jīng)進(jìn)行了小學(xué)的大循環(huán)教學(xué)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各類(lèi)的學(xué)習(xí)，理論水平得到了很大的提升。教學(xué)任務(wù)重，有時(shí)分身不下，靜心思考提升的時(shí)間也很少。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）在學(xué)校擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)的主任，教育理念可以讓科組很好的踐行。威脅（挑戰(zhàn)）教育工作是一門(mén)科學(xué)，思想滯后，影響工作。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）利用自身的優(yōu)勢(shì)，多參加學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，帶動(dòng)學(xué)校不斷進(jìn)步。安排、協(xié)調(diào)學(xué)校家庭的工作，多培養(yǎng)骨干教師，幫助學(xué)校很好的落實(shí)各類(lèi)教研工作。抓（機(jī)遇）御（威脅）國(guó)培研修，能與各地區(qū)的名師共同學(xué)習(xí)、交流，是很好的提升機(jī)會(huì)，把握此次機(jī)會(huì)，提升自我。學(xué)習(xí)任務(wù)重，工作任務(wù)也不能落下，努力做好每項(xiàng)工作。

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