英語人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit 4 A Let’s learn.docx

Unit4Atthefarm(A.Letslearn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、能聽、說、認(rèn)讀四個(gè)詞匯tomato, potato, carrot, green bean，以及它們的復(fù)數(shù)形式。2、能運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行情景對(duì)話。過程與方法1.學(xué)生能通過教師設(shè)計(jì)的系列活動(dòng)體會(huì)到教學(xué)目的。2.通過學(xué)習(xí)知識(shí)獲取日常生活中的相關(guān)信息，提高解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過小組合作來完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗(yàn)合作成功的愉悅。2、學(xué)生通過說、學(xué)、唱來提高運(yùn)用語言的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能聽、說、認(rèn)讀四個(gè)詞匯tomato, potato, carrot, greenbeans，和它們的復(fù)數(shù)形式難點(diǎn)：四個(gè)詞匯的復(fù)數(shù)形式三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，自制的卡片、導(dǎo)學(xué)案。四、教學(xué)步驟：1. Warm-upSing a song. Ss sing the song Thunder【設(shè)計(jì)意圖：通過歌曲，提高學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?！慷?、Presentation教師出示課件，學(xué)生瀏覽圖片，引入名詞單數(shù)的概念。A tomato, a potato, a carrot, a greenbean，.學(xué)生跟讀學(xué)生讀導(dǎo)學(xué)案上的“我會(huì)讀”教師出示課件. 由單數(shù)向復(fù)數(shù)過渡,學(xué)生對(duì)tomato, potato, carrot, greenbean，等詞的復(fù)數(shù)形式進(jìn)行操練.e.g. tomato-tomatoes讓學(xué)生區(qū)別它們的不同.三、Practice以句型的方式進(jìn)行操練.T: What are these?Ss: Theyre carrots.T:Are they tomatoes?Ss:Yes/No.依次操練下去.【設(shè)計(jì)意圖：教師出示課件,學(xué)生瀏覽屏幕,再進(jìn)行單、復(fù)數(shù)的朗讀練習(xí)?！空Z音操練:T：I read the singular form，（e.g. tomato）you read the plural form （e.g. tomatoes）T： If I read the plural form，（e.g. tomatoes）you read the singular form （e.g. tomato）do you understand?進(jìn)行反復(fù)操練.從整體到個(gè)體進(jìn)行操練.游戲：師生互動(dòng)，生生互動(dòng)來完成。Lets chant Ss can relax,教師播放flash動(dòng)畫,學(xué)生跟著韻律表演動(dòng)作。從學(xué)習(xí)的氛圍中舒緩一下大腦。Guess words 以達(dá)到鞏固新單詞的作用。四、Extention完成學(xué)案中的我會(huì)填。【