英語人教版四年級下冊My School B Lets Talk.doc

教學內(nèi)容Unit 1 My school課時第四課時 B talk主備人備課時間教材分析1、單元教學內(nèi)容：本單元重點學習學?？剖壹肮δ苁业拿Q、分布和不同的功能。要求學生能夠聽說認讀這些課室的單詞，說出每個科室的不同功能，并簡單介紹學校校舍的分布情況。重點學習的句型是：This is . That is . Is this .? .Is that .? Yes，it is ./No, it isnt.同時滲透了序數(shù)詞的運用以及字母組合er在單詞中的最基本的發(fā)音。2、單元教學重點：掌握學校中的一些功能室。例如：playground, garden, teachers office, library, canteen, art room, computer room, washroom, music room, gym, and TV room.掌握句型This /That is the 及 Is this /that the? Yes，it is./No, it isnt.在實際情境中的運用。3、單元教學難點：字母組合er在單詞中的發(fā)音；序數(shù)詞和基數(shù)詞的區(qū)分及如何正確使用序數(shù)詞。教學目標知識目標能夠識別句型“Is this the ?和Is that the”的不同用法并在真實情景中正確使用。能力目標能夠識別句型“Is this the ?和Is that the”的不同用法并在真實情景中正確使用。情感目標培養(yǎng)學生熱愛校園、熱愛學校生活的好品質。教學重點“Is this?/ Is that?”的用法。建議教師在真實的情景中對this和that在距離上的區(qū)別進行比較以加深學生的印象。教學難點“Is this?/ Is that?”的用法。建議教師在真實的情景中對this和that在距離上的區(qū)別進行比較以加深學生的印象。教學準備教學光盤、單詞卡片。教 學 過 程教 學 內(nèi) 容學生活動補充、 總結一、復習引題 1、學生表演A部分Lets do的內(nèi)容。 2、教師和學生進行主題討論：Whats in our school? 鼓勵學生用新學的單詞來交談。二、教學新課 1、教師和學生進行free talk，話題是Why do you like our school? 鼓勵學生用簡單的句子做出回答，即使只能說出只言片語，教師也要給予表揚。順著這一話題。教師說：“Yes, our school is really very nice. Today a friend from America is coming to see our school. Chen Jie is showing them around school. Lets watch. 由此導入新課。 2、學生觀看課件后，回答教師提出的理解性問題。在問答的過程中重點理解與操練句型：Is this the?和Is that the ? 3、學生聽錄音跟讀對話。 4、學生分角色朗讀對話。三、鞏固練習 做本單元B部分作業(yè)本上Lets talk的練習。四、布置作業(yè) 聽Lets