一元二次方程的四種解法一對(duì)一輔導(dǎo)講義.doc_第1頁(yè)
一元二次方程的四種解法一對(duì)一輔導(dǎo)講義.doc_第2頁(yè)
一元二次方程的四種解法一對(duì)一輔導(dǎo)講義.doc_第3頁(yè)
一元二次方程的四種解法一對(duì)一輔導(dǎo)講義.doc_第4頁(yè)
一元二次方程的四種解法一對(duì)一輔導(dǎo)講義.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)一元二次方程2、掌握一元二次方程常見(jiàn)解法;3、經(jīng)歷一元二次方程解法的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,體驗(yàn)歸納、類(lèi)比的思想方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、一元二次方程解法2、會(huì)解一元二次方程,并能熟練運(yùn)用四種方法去解考點(diǎn)及考試要求一元二次方程的四種解法教 學(xué) 內(nèi) 容第一課時(shí) 一元二次方程的四種解法知識(shí)梳理課前檢測(cè)1 已知x=1是一元二次方程的一個(gè)解,則m的值是多少?2 已知關(guān)于x的一元二次方程的一個(gè)根是0,求m的值。3.已知x=1是方程的根,化簡(jiǎn);4.已知實(shí)數(shù)a滿(mǎn)足,求的值。新課標(biāo)第一網(wǎng)5.已知m,n是有理數(shù),方程有一個(gè)根是,求m+n的值。知識(shí)梳理一、直接開(kāi)方法:(利用平方根的定義直接開(kāi)平方求一元二次方程的解) 形式: 舉例:解方程: 解:方程兩邊除以9,得: 二、配方法:(理論依據(jù):根據(jù)完全平方公式:,將原方程配成的形式,再用直接開(kāi)方法求解.) 舉例:解方程: 配方法解一元二次方程 ()的步驟: 解: 、二次項(xiàng)系數(shù)化為1. (兩邊都除以二次項(xiàng)系數(shù).) 、移項(xiàng).(把常數(shù)項(xiàng)移到=號(hào)右邊.) 、配方.(兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)絕對(duì)值一半的 平方,把原方程化成的形式) 、求解.(用直接開(kāi)方法求出方程的解.)三、公式法:(求根公式:) 舉例:解方程: 公式法解一元二次方程的步驟:解: 、把一元二次方程化為一般形式:() 、確定的值. 、求出的值. 、若,則把及的值代入求 根公式,求出和,若,則方程無(wú)解。四、分解因式法:(理論依據(jù):,則或;利用提公因式、運(yùn)用公式、十字相乘等分解因式方法將原方程化成兩個(gè)因式相乘等于0的形式。)【1】提公因式分解因式法:舉例:、解方程: 、解方程: 解:原方程可變形為: 解:原方程可變形為: 或 或 【2】運(yùn)用公式分解因式法:舉例:、解方程: 、解方程: 解:原方程可變形為: 解:原方程可變形為: 或 或 【3】十字相乘分解因式法(簡(jiǎn)單、常用、重要的一元二次方程解法):舉例:解方程:十字相乘法:1 -6 交叉相乘:, 1 +1 即等于一次項(xiàng)系數(shù)。所以可以分解成 解:原方程可變形為: 或【4】其它常見(jiàn)類(lèi)型舉例:、解方程: 、解方程: (換元法)解:原方程可變形為: 解:令,原方程可化為:,即: 或 或 ,即 , 或,即 方程無(wú)解。 原方程的解為:第二課時(shí) 一元二次方程的四種解法典型例題典型例題題型一:直接開(kāi)平方法例1.(1) (2)變1.(1)解關(guān)于x的方程:(2)下列方程無(wú)解的是( )A. B. C. D.題型二:配方法例2.(1) x2+8x-9=0 (2) x2-x-1=0(3) x2-x-3=0 (4) x2+2x+2=0 變2.(1)x22x10 (2)y26y60 (3)4x24x3 (4)3x24x2題型三:因式分解法例3.的根為( )A B C D 變3.(1)(平方差) (2) (提公因式)(3)(平方差) (4) (完全平方式) (5) (完全平方式) (6)(十字相乘法)(7) (十字相乘法) (8)(提公因式)例4.若,則4x+y的值為 。變4.解下列方程(1) (2x 3)2 = (3x 2)2 (2) -= x+2 題型四:公式法例5.選擇適當(dāng)方法解下列方程: 變5.(1) (2)說(shuō)明:解一元二次方程時(shí),首選方法是因式分解法和直接開(kāi)方法、其次選用求根公式法;一般不選擇配方法。例6.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:(1) ; (2). 說(shuō)明:對(duì)于二次三項(xiàng)式的因式分解,如果在有理數(shù)范圍內(nèi)不能分解,一般情況要用求根公式,這種方法首先令=0,求出兩根,再寫(xiě)成=.分解結(jié)果是否把二次項(xiàng)系數(shù)乘進(jìn)括號(hào)內(nèi),取決于能否把括號(hào)內(nèi)的分母化去.第三課時(shí) 一元二次方程的四種解法課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)一、選擇題1解方程:3x2+27=0得( ).(A)x=3 (B)x=-3 (C)無(wú)實(shí)數(shù)根 (D)方程的根有無(wú)數(shù)個(gè)2方程(2-3x)+(3x-2)2=0的解是( ).(A),x2=-1 (B) ,(C)x1=x2= (D) ,x2=13.方程(x-1)2=4的根是( ).(A)3,-3 (B)3,-1 (C)2,-3 (D)3,-24.用配方法解方程:正確的是( ).(A) (B)(C),原方程無(wú)實(shí)數(shù)解 (D) 原方程無(wú)實(shí)數(shù)解5.一元二次方程用求根公式求解,先求a,b,c的值,正確的是( ).(A) a=1,b= (B)a=1,b=-,c=2(C)a=-1,b=- ,c=-2 (D)a=-1,b=,c=26用公式法解方程:3x2-5x+1=0,正確的結(jié)果是( ).(A) (B) (C) (D)都不對(duì)二、填空7方程9x2=25的根是_.8.已知二次方程x2+(t-2)x-t=0有一個(gè)根是2,則t=_,另一個(gè)根是_.9.關(guān)于x的方程6x2-5(m-1)x+m2-2m-3=0有一個(gè)根是0,則m的值為_(kāi).10.關(guān)于x的方程(m2-m-2)x2+mx+n=0是一元二次方程的條件為_(kāi).11.方程(x+2)(x-a)=0和方程x2+x-2=0有兩個(gè)相同的解,則a=_.三、用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝嘘P(guān)于x和y的方程12(x+2)(x-2)=1. 13.(3x-4)2=(4x-3)214.3x2-4x-4=0. 15.x2+x-1=0.16.x2+2x-1=0. 17.(2y+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論