英語人教版四年級下冊Unit 2 What time is itkey=6mLgMiCYMZyZ6vR1ulJS.doc

Unit 3Weather -教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課內(nèi)容是人教PEP四年級下第三單元A部分的第一課時，主要學(xué)習(xí)描述天氣變化的形容詞，并能用這些詞來做天氣預(yù)報。學(xué)生在以前并沒有接觸此類單詞，所以學(xué)起來有些生硬。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：聽說認(rèn)讀單詞cold, cool, warm, hot.2.能力目標(biāo)：掌握句型This is the weather report. Its warm/ .并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。3.情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生了解天氣，熱愛生活的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 詞匯：cold, cool, warm, hot. 2. 句型：This is the weather report. Its warm/ .并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。難點(diǎn)：1.單詞 warm weather 的發(fā)音。 /:/ / 2.將單詞運(yùn)用在實(shí)際語境中四、課前準(zhǔn)備1.教材配套課件2.單詞卡片五、教學(xué)過程1.Warm up教師創(chuàng)設(shè)情境并展示一張城市天氣預(yù)報的幻燈片，師生互動T: Whats this?Ss:Its a weather report of different cities.T: Now lets go to the cities together!and know about its weather.設(shè)計意圖：烘托氣氛，引導(dǎo)學(xué)生仿佛置身于城市中，激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣，復(fù)習(xí)了舊知，導(dǎo)入了新知。2. Presentation（一）自主學(xué)習(xí) 1.看課本25頁上面Lets learn中的天氣圖片，看看這些單詞有什么關(guān)系 （比一比，誰的眼睛最亮！）獨(dú)學(xué)2.根據(jù)觀察結(jié)果，標(biāo)記單詞漢語意思。 3.教師范讀，每組認(rèn)真聆聽，組長組織學(xué)習(xí)，初讀本節(jié)單詞并嘗試拼讀單詞，教師巡視指導(dǎo)。 設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和觀察能力，養(yǎng)成認(rèn)真聆聽的好習(xí)慣。（二）合作交流1.觀看PPT天氣預(yù)報圖片，并在黑板上張貼天氣圖片，學(xué)生板書新單詞cold, cool, warm, hot.（師生）2.組長再次組織學(xué)習(xí)本節(jié)單詞，試讀單詞，教師個別指導(dǎo)。群學(xué)3.學(xué)生領(lǐng)讀單詞，其他組員認(rèn)真聆聽，給予評價。4.檢測反饋觀看PPT圖片，練習(xí)說單詞。5.再次觀看PPT，練習(xí)說句型“This is the weather report. Its warm/ .”設(shè)計意圖：1.利用圖片，引出新單詞，同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力。 2.培養(yǎng)1號學(xué)生的組織能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的聆聽與評價習(xí)慣，無意識中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。 3.以句子為單位，鞏固所學(xué)單詞，培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。（三）交流展示1.看口型猜單詞。（游戲1）2.英漢接龍練單詞。（游戲2）3.人人爭當(dāng)播音員（模仿PPT 游戲3)設(shè)計意圖：1.游戲1 培養(yǎng)學(xué)生的感知能力。 2.游戲2，以開火車的形式，讓每個學(xué)生置身于活動中，培養(yǎng)了學(xué)生的參與能力。 3.圖文并茂的天氣預(yù)報，使全體學(xué)生置身于創(chuàng)設(shè)的語言情景中，鞏固了新知。（四）拓展延伸看PPT圖片說句子: This is the weather report. Its warm/ .設(shè)計意圖：讓學(xué)生在真實(shí)的情景下練習(xí)英語，運(yùn)用英語。（五）達(dá)標(biāo)檢測PPT展示（練習(xí)1.2）設(shè)計意圖：鞏固本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。（六）Summary 1.學(xué)生總結(jié)本節(jié)內(nèi)容2.集體朗讀天氣單詞的諺語。設(shè)計意圖: 號召學(xué)生勤于了解天氣熱愛生活的情感。（七）板書設(shè)計 Unit 3 Weathercold hotcool warm This is the weather report. Its warm/ .（八）家庭作業(yè) 1.在四線三格上正確書寫本節(jié)單詞2.畫出你喜愛的圖片，用本節(jié)所學(xué)的單詞做一則天氣預(yù)報。（九）教學(xué)反思 In this class,I mainly use PPT to learn the words注重實(shí)踐與體驗(yàn) A.Students show themselves actively, especially in “Weather repot”. 注重語感與語言教學(xué) B.Most of students master the words and express the sentence pattern. 注重小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力C.Groupwork is another light spots in this class,to my surprise,some students can report the weather freely.Limitations不足之處A.As for the words,it is hard for the children to pronounce “warm” /:/ and