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四年級(jí)下冊(cè)第三單元 久不唱歌忘記歌 市府小學(xué) 張學(xué)勤 節(jié)奏 tatatata titititititititi lilililililililililililititi 十六分音符讀法 讓我們隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái) 表達(dá)我們愉快的心情 久不唱歌忘記歌 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng) 這首歌曲演唱了什么內(nèi)容 這首歌曲的情緒 演唱速度是怎樣的 這首歌曲具有哪個(gè)少數(shù)民族的音樂(lè)風(fēng)格 久不唱歌忘記歌 布依族主要聚居在貴州黔南布依族苗族自治州 黔西南布依族苗族自治州及貴陽(yáng) 安順等部分地區(qū) 布依族的民間音樂(lè)風(fēng)格色彩各異 體裁形式多樣 四川貴州布依族 頭飾和服裝 三月三 于每年農(nóng)歷三月三日 公歷4月11左右 在多依河風(fēng)景區(qū)舉行 節(jié)日期間 開(kāi)展集游客參與性 娛樂(lè)性為一體的 豐富多彩的節(jié)慶活動(dòng) 文化藝術(shù) 三月三 感恩節(jié) 祈求上蒼保佑自已 四月八 牛王節(jié)牧童節(jié)開(kāi)秧節(jié) 六月六 布依族最隆重最具有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日 對(duì)情歌 對(duì)山歌 樂(lè)器 建筑 石瓦房 請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊觀察歌譜 這首歌曲的歌詞 節(jié)奏有什么特點(diǎn) 節(jié)奏是松散的還是緊湊的 這首歌曲可以分為幾個(gè)樂(lè)句 樂(lè)句之間有什么聯(lián)系 請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下?lián)]拍慢速視唱第一樂(lè)句旋律 注意連續(xù)十六分節(jié)奏要唱得均勻 前八后十六節(jié)奏和前十六后八節(jié)奏要唱得準(zhǔn)確 請(qǐng)同學(xué)們揮拍慢速視唱第二樂(lè)句旋律 注意后兩小節(jié)與第一樂(lè)句后兩小節(jié)的不同 請(qǐng)同學(xué)們揮拍完整視唱歌曲旋律 演唱速度可稍微加快一些 請(qǐng)同學(xué)們揮拍按歌曲的節(jié)奏讀歌詞1 2遍 速度可由慢到快 注意速度穩(wěn)定 吐字清晰 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍莩谝欢胃柙~ 注意襯詞要唱清楚 節(jié)奏要穩(wěn)定 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍莩诙?三段歌詞 請(qǐng)同學(xué)們完整演唱歌曲 請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏用歡快的情緒完整演唱歌曲 注意吐字清晰 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍m(xù)編歌詞并演唱 久不唱歌忘記歌 久不唱歌忘記歌 久不釣魚(yú)忘記河 好久不走這方來(lái) 這方?jīng)鏊鹎嗵?撥開(kāi)青苔喝涼水 一朵鮮花出水來(lái) 第四段歌詞 久不啊是嘎拉拉子寫(xiě)字尖嚕嚕不會(huì)寫(xiě)呀 久不啊是嘎拉拉子畫(huà)畫(huà)尖嚕嚕不會(huì)咕嚕嚕子畫(huà)站在啊是嘎拉拉子高處尖嚕嚕往下望呀 久不啊是嘎拉拉子看到尖嚕嚕綠色的咕嚕嚕子樹(shù) 我國(guó)有56個(gè)民族就是56朵美麗的鮮花 每個(gè)民族的音樂(lè)都有自己的特色 我們今天只是學(xué)習(xí)了民歌海洋中的一滴水 希望同學(xué)們今