以生為本做好輔導(dǎo)員工作.doc

以生為本做好輔導(dǎo)員工作作為輔導(dǎo)員的我覺得，自己不過是在學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成上起了一個(gè)督促作用，今天將平時(shí)的輔導(dǎo)員工作作個(gè)小結(jié)，希望拋磚引玉，起一個(gè)參考和啟發(fā)作用。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的基礎(chǔ)工程。對(duì)于工作在思想政治工作第一線的輔導(dǎo)員而言，我覺得應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)生工作的基礎(chǔ)性建設(shè)抓緊、抓好，爭取新突破，就應(yīng)該讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生明確責(zé)任，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”。在輔導(dǎo)員工作中，注重學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努力促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，在實(shí)際工作中形成自身的工作理念。緊緊抓住育人這個(gè)中心，牢固樹立學(xué)校教育、育人為本、德智體美、德育為先的思想觀念，牢固樹立“以生為本”的工作理念，以讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為重點(diǎn)，以圍繞如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型高素質(zhì)應(yīng)用人才為工作重心，要著眼于學(xué)生成長、成才，著眼于我院改革與發(fā)展的實(shí)際，著力幫助學(xué)生解決切實(shí)的困難，做到管理與服務(wù)相結(jié)合，使思想政治工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，努力促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。在實(shí)際的工作中我主要從以下幾個(gè)方面貫徹我的輔導(dǎo)員工作理念：1、緊緊抓住育人為中心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校教育要使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，最重要的是要把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)、家庭、自己都有責(zé)任感的人。這種責(zé)任意識(shí)，需要輔導(dǎo)員、老師從每一件小事中去教育、引導(dǎo)的。那么在實(shí)際的工作中，首先是讓學(xué)生明確自己是成年人，必須要為自己的所作所為負(fù)責(zé)，努力使他們從“要我學(xué)”的轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。特別是在學(xué)生患錯(cuò)誤時(shí)，強(qiáng)調(diào)通過“依法治教”“以理服人”，經(jīng)常和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“凡事要三思而后行”，既然有勇氣做，就應(yīng)該要負(fù)責(zé)，不管是什么樣一個(gè)結(jié)果都應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起來，明確要為自己負(fù)責(zé)。其次希望他們多從父母的角度去理解他們的在校教育。通過各種方式、方法，教育、引導(dǎo)學(xué)生去理解父母的艱辛，使他們知道為人子女，必須要為家庭負(fù)責(zé)。第三是利用豐富多彩的校園文化對(duì)他們進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育，使之明確作為社會(huì)、集體中的一份子，有義務(wù)和責(zé)任去為這個(gè)集體去增光添彩，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)、集體的責(zé)任感。比如02級(jí)每年都會(huì)在端午節(jié)舉行拔河比賽，發(fā)粽子集體過端午節(jié)，雖然是小小的拔河比賽和發(fā)粽子，但是他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中所表現(xiàn)的集體精神讓我感動(dòng)，我記得是去年的端午節(jié)，離期末考比較近，原計(jì)劃那天舉行拔河比賽，但是天空不作美下起了雨，本以為許多同學(xué)會(huì)放棄，但是幾乎所有的同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場，風(fēng)雨無阻的為本班同學(xué)加油。2、牢固樹立“以生為本”的工作理念，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)團(tuán)體的共同進(jìn)步。樹立以生為本的工作理念，就要明確輔導(dǎo)員工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都應(yīng)該是要真正理解學(xué)生的所思所想，明確學(xué)生真正需要什么，努力為他們的成長成才提供幫助，努力做到一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生。作為輔導(dǎo)員，要能夠真正理解學(xué)生的所思所想，這就要求你必須在實(shí)際工作中多花時(shí)間、精力去走進(jìn)學(xué)生的世界、把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、做好問題學(xué)生的工作。通過個(gè)別談心、深入宿舍、了解情況等多種方式努力把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。用這種工作理念表現(xiàn)在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，就是不能讓一個(gè)學(xué)生落伍，他們的可塑性都很強(qiáng)，通過不斷努力都能夠有所轉(zhuǎn)變，在實(shí)際工作中通過“抓兩頭、促中間”的辦法，特別是做好貧困生、后進(jìn)生等問題學(xué)生的工作，共同營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、圍繞如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，分階段的開展工作，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。思想政治工作具有階段性的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握階段性特點(diǎn)，有的放矢的開展工作往往能做到事辦功倍的作用。比如在大一階段，注重對(duì)新生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)行了“早點(diǎn)名、晚自習(xí)”制度，每天定時(shí)檢查宿舍內(nèi)務(wù)以及“夜遲歸、夜不歸”等，通過這些工作的開展，努力讓新生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，通過每周未的晚集中，注重對(duì)學(xué)生意識(shí)的培養(yǎng)，明確學(xué)習(xí)的重要性，特別是對(duì)干部、入黨積極分子學(xué)習(xí)觀的教育，努力營造小范圍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過以點(diǎn)帶面的方式促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。經(jīng)過大一階段的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，到了大二將每周的晚集中改為每兩周一次，同時(shí)注重營造各班級(jí)之間的合理、有序競爭，使廣大同學(xué)單純的學(xué)習(xí)動(dòng)力轉(zhuǎn)化為既對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)，又為自身的發(fā)展。4、明確自身的發(fā)展、定位問題 發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。而有相當(dāng)多的同學(xué)對(duì)自己的前途很迷惘，經(jīng)常不知道自己在干什么，以得過且過的態(tài)度去面對(duì)生活，所以我努力在培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)責(zé)任心的同時(shí)，幫助學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己，讓他們明白這一階段應(yīng)該朝哪個(gè)方面努力、該如何努力的問題。每學(xué)期都要求全體學(xué)生在期末、期初時(shí)必須上交本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)以及下學(xué)期計(jì)劃，強(qiáng)迫學(xué)生認(rèn)真慎重的對(duì)待此項(xiàng)工作，同時(shí)通過計(jì)劃總結(jié)了解一些平常學(xué)生的思想狀態(tài)，而后有針對(duì)性的進(jìn)行談心，能讓學(xué)生感覺到輔導(dǎo)員確切是在關(guān)心自己，所以我想這也是思想政治工作的一種很好的辦法。通過個(gè)人總結(jié)、計(jì)劃使之明確學(xué)習(xí)的緊迫感、個(gè)人定位、發(fā)展以及得失等等，就能夠有很好的精神狀態(tài)起到一個(gè)督促反思作用。所以學(xué)生的精神狀態(tài)很好，包括此次到學(xué)生宿舍，在他們身上所反映出來的就是這一次我一定要過，我也一定會(huì)過的精神面貌，這對(duì)良好學(xué)風(fēng)的形成絕對(duì)能起到有益作用。5、充分發(fā)揮黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子的作用。截止到目前設(shè)備02級(jí)本科生黨員比例已達(dá)到40%，還有眾多的學(xué)生干部、入黨積極分子，他們都是輔導(dǎo)員的得力助手。在平常的工作中應(yīng)注重培養(yǎng)他們的干部意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，多發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。只有充分信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，才能從另一個(gè)層面去了解學(xué)生、幫助學(xué)生解決困難。6、培養(yǎng)學(xué)生誠信意識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的基礎(chǔ)工程，而嚴(yán)格的考風(fēng)、考紀(jì)、校風(fēng)、校紀(jì)是其他一切工作的基礎(chǔ)，是貫徹以誠信為本原則的最直接反映，因而在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面注重對(duì)學(xué)生誠信意識(shí)的培養(yǎng)。而考風(fēng)考紀(jì)是以嚴(yán)格管理為保障。在同學(xué)生聊天的過程中我感覺到有這么一點(diǎn)或許不是很正確，只是代表了一小部分同學(xué)的一種態(tài)度。在聊到為什么現(xiàn)在還會(huì)有那么多的同學(xué)不顧后果的去作弊，是他們不知道后果的嚴(yán)重性還是其它原因的時(shí)候，有相當(dāng)部分的同學(xué)認(rèn)為這主要目前我們學(xué)校對(duì)待這個(gè)問題不夠嚴(yán)格，比如他們認(rèn)為：反正被本系的老師抓到都沒關(guān)系、公共課作弊沒關(guān)系、就算是被抓到也沒關(guān)系，因?yàn)閷W(xué)校也還有可能不處分，就算了處分了也沒關(guān)系，我還能拿到畢業(yè)證書所以就有人前赴后繼的加入到這一大軍。這就是因?yàn)樗麄儧]有充分的認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，同時(shí)在學(xué)校處分這一信息的傳遞上不夠及時(shí)，所以在平常的工作中特別是注重情況的通報(bào)、從誠信做人的角度分析考試作弊的嚴(yán)重性，讓學(xué)生明白后果的嚴(yán)重性，嚴(yán)格管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的形成。另外如果能加強(qiáng)學(xué)生誠信意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)欠費(fèi)問題也能起到一個(gè)很好的作用。以上僅是對(duì)輔導(dǎo)員工作的膚淺認(rèn)識(shí)，希望能像開篇中所提到的起到拋磚引玉作用，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。作為輔導(dǎo)員的我覺得，自己不過是在學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成上起了一個(gè)督促作用，今天將平時(shí)的輔導(dǎo)員工作作個(gè)小結(jié)，希望拋磚引玉，起一個(gè)參考和啟發(fā)作用。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的基礎(chǔ)工程。對(duì)于工作在思想政治工作第一線的輔導(dǎo)員而言，我覺得應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)生工作的基礎(chǔ)性建設(shè)抓緊、抓好，爭取新突破，就應(yīng)該讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生明確責(zé)任，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”。在輔導(dǎo)員工作中，注重學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努力促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，在實(shí)際工作中形成自身的工作理念。緊緊抓住育人這個(gè)中心，牢固樹立學(xué)校教育、育人為本、德智體美、德育為先的思想觀念，牢固樹立“以生為本”的工作理念，以讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為重點(diǎn)，以圍繞如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型高素質(zhì)應(yīng)用人才為工作重心，要著眼于學(xué)生成長、成才，著眼于我院改革與發(fā)展的實(shí)際，著力幫助學(xué)生解決切實(shí)的困難，做到管理與服務(wù)相結(jié)合，使思想政治工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，努力促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。在實(shí)際的工作中我主要從以下幾個(gè)方面貫徹我的輔導(dǎo)員工作理念：1、緊緊抓住育人為中心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校教育要使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，最重要的是要把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)、家庭、自己都有責(zé)任感的人。這種責(zé)任意識(shí)，需要輔導(dǎo)員、老師從每一件小事中去教育、引導(dǎo)的。那么在實(shí)際的工作中，首先是讓學(xué)生明確自己是成年人，必須要為自己的所作所為負(fù)責(zé)，努力使他們從“要我學(xué)”的轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。特別是在學(xué)生患錯(cuò)誤時(shí)，強(qiáng)調(diào)通過“依法治教”“以理服人”，經(jīng)常和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“凡事要三思而后行”，既然有勇氣做，就應(yīng)該要負(fù)責(zé)，不管是什么樣一個(gè)結(jié)果都應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起來，明確要為自己負(fù)責(zé)。其次希望他們多從父母的角度去理解他們的在校教育。通過各種方式、方法，教育、引導(dǎo)學(xué)生去理解父母的艱辛，使他們知道為人子女，必須要為家庭負(fù)責(zé)。第三是利用豐富多彩的校園文化對(duì)他們進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育，使之明確作為社會(huì)、集體中的一份子，有義務(wù)和責(zé)任去為這個(gè)集體去增光添彩，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)、集體的責(zé)任感。比如02級(jí)每年都會(huì)在端午節(jié)舉行拔河比賽，發(fā)粽子集體過端午節(jié)，雖然是小小的拔河比賽和發(fā)粽子，但是他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中所表現(xiàn)的集體精神讓我感動(dòng)，我記得是去年的端午節(jié)，離期末考比較近，原計(jì)劃那天舉行拔河比賽，但是天空不作美下起了雨，本以為許多同學(xué)會(huì)放棄，但是幾乎所有的同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場，風(fēng)雨無阻的為本班同學(xué)加油。2、牢固樹立“以生為本”的工作理念，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)團(tuán)體的共同進(jìn)步。樹立以生為本的工作理念，就要明確輔導(dǎo)員工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都應(yīng)該是要真正理解學(xué)生的所思所想，明確學(xué)生真正需要什么，努力為他們的成長成才提供幫助，努力做到一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生。作為輔導(dǎo)員，要能夠真正理解學(xué)生的所思所想，這就要求你必須在實(shí)際工作中多花時(shí)間、精力去走進(jìn)學(xué)生的世界、把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、做好問題學(xué)生的工作。通過個(gè)別談心、深入宿舍、了解情況等多種方式努力把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。用這種工作理念表現(xiàn)在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，就是不能讓一個(gè)學(xué)生落伍，他們的可塑性都很強(qiáng)，通過不斷努力都能夠有所轉(zhuǎn)變，在實(shí)際工作中通過“抓兩頭、促中間”的辦法，特別是做好貧困生、后進(jìn)生等問題學(xué)生的工作，共同營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、圍繞如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，分階段的開展工作，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。思想政治工作具有階段性的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握階段性特點(diǎn)，有的放矢的開展工作往往能做到事辦功倍的作用。比如在大一階段，注重對(duì)新生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)行了“早點(diǎn)名、晚自習(xí)”制度，每天定時(shí)檢查宿舍內(nèi)務(wù)以及“夜遲歸、夜不歸”等，通過這些工作的開展，努力讓新生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，通過每周未的晚集中，注重對(duì)學(xué)生意識(shí)的培養(yǎng)，明確學(xué)習(xí)的重要性，特別是對(duì)干部、入黨積極分子學(xué)習(xí)觀的教育，努力營造小范圍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過以點(diǎn)帶面的方式促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。經(jīng)過大一階段的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，到了大二將每周的晚集中改為每兩周一次，同時(shí)注重營造各班級(jí)之間的合理、有序競爭，使廣大同學(xué)單純的學(xué)習(xí)動(dòng)力轉(zhuǎn)化為既對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)，又為自身的發(fā)展。4、明確自身的發(fā)展、定位問題 發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。而有相當(dāng)多的同學(xué)對(duì)自己的前途很迷惘，經(jīng)常不知道自己在干什么，以得過且過的態(tài)度去面對(duì)生活，所以我努力在培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)責(zé)任心的同時(shí)，幫助學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己，讓他們明白這一階段應(yīng)該朝哪個(gè)方面努力、該如何努力的問題。每學(xué)期都要求全體學(xué)生在期末、期初時(shí)必須上交本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)以及下學(xué)期計(jì)劃，強(qiáng)迫學(xué)生認(rèn)真慎重的對(duì)待此項(xiàng)工作，同時(shí)通過計(jì)劃總結(jié)了解一些平常學(xué)生的思想狀態(tài)，而后有針對(duì)性的進(jìn)行談心，能讓學(xué)生感覺到輔導(dǎo)員確切是在關(guān)心自己，所以我想這也是思想政治工作的一種很好的辦法。通過個(gè)人總結(jié)、計(jì)劃使之明確學(xué)習(xí)的緊迫感、個(gè)人定位、發(fā)展以及得失等等，就能夠有很好的精神狀態(tài)起到一個(gè)督促反思作用。所以學(xué)生的精神狀態(tài)很好，包括此次到學(xué)生宿舍，在他們身上所反映出來的就是這一次我一定要過，我也一定會(huì)過的精神面貌，這對(duì)良好學(xué)風(fēng)的形成絕對(duì)能起到有益作用。5、充分發(fā)揮黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子的作用。截止到目前設(shè)備02級(jí)本科生黨員比例已達(dá)到40%，還有眾多的學(xué)生干部、入黨積極分子，他們都是輔導(dǎo)員的得力助手。在平常的工作中應(yīng)注重培養(yǎng)他們的干部意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，多發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。只有充分信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，才能從另一個(gè)層面去了解學(xué)生、幫助學(xué)生解決困難。6、培養(yǎng)學(xué)生誠信意識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的基礎(chǔ)工程，而嚴(yán)格的考風(fēng)、考紀(jì)、校風(fēng)、校紀(jì)是其他一切工作的基礎(chǔ)，是貫徹以誠信為本原則的最直接反映，因而在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面注重對(duì)學(xué)生誠信意識(shí)的培養(yǎng)。而考風(fēng)考紀(jì)是以嚴(yán)格管理為保障。在同學(xué)生聊天的過程中我感覺到有這么一點(diǎn)或許不是很正確，只是代表了一小部分同學(xué)的一種態(tài)度。在聊到為什么現(xiàn)在還會(huì)有那么多的同學(xué)不顧后果的去作弊，是他們不知道后果的嚴(yán)重性還是其它原因的時(shí)候，有相當(dāng)部分的同學(xué)認(rèn)為這主要目前我們學(xué)校對(duì)待這個(gè)問題不夠嚴(yán)格，比如他們認(rèn)為：反正被