家庭教育心語(yǔ).doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考家庭教育心語(yǔ)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：很榮幸作為家長(zhǎng)代表站在這里向大家分享我的家教做法。我將平時(shí)一些微不足道的做法做了一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理，向在座的各位作匯報(bào)和交流。首先，作為一名家長(zhǎng)要愛(ài)孩子、賞識(shí)孩子。愛(ài)孩子是教育好孩子的基礎(chǔ)。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！边@里的愛(ài)是指的發(fā)自內(nèi)心的大愛(ài)，孩子取得成功和他一起歡笑，孩子遇到困難和他一起克服，孩子遇到煩惱和他一起分擔(dān)不會(huì)因?yàn)榧彝?、工作事?wù)繁雜，而放棄對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。我和先生工作都很忙，但是我們密切配合，父愛(ài)在左，母愛(ài)在右，堅(jiān)持陪伴孩子走好成長(zhǎng)之路。在愛(ài)的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)要賞識(shí)自己的孩子。特級(jí)教師竇桂梅說(shuō)：“任何一個(gè)孩子的心靈深處都有做好孩子的愿望，教師的使命就是強(qiáng)化這種愿望，呵護(hù)這種愿望。”那么，延伸到家庭，呵護(hù)孩子成為好孩子的愿望，鼓勵(lì)孩子成為好孩子，讓孩子永遠(yuǎn)保持一種向上的姿態(tài)，更是家長(zhǎng)的重要使命。在平時(shí)的教育中，我總是鼓勵(lì)孩子，失敗了不氣餒，要相信自己，不到最后一刻永不言棄，讓樂(lè)觀、上進(jìn)成為滲進(jìn)骨子里東西，成為孩子人生的態(tài)度。其次，父母要永不放棄自我成長(zhǎng)。你想讓孩子成為什么的人，自己首先要成為什么樣的人。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“不要認(rèn)為只有你同孩子談話、教訓(xùn)他、命令他的時(shí)候，才是教育。你們是在生活的每時(shí)每刻，甚至你們不在場(chǎng)的時(shí)候，也在教育著孩子?！蔽以?jīng)看到過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，是說(shuō)有一個(gè)特別優(yōu)秀的哈佛女孩，當(dāng)記者在采訪她的父母是如何教育孩子時(shí)，她的父母說(shuō)：“我們搞科研工作也很忙，常常把工作帶回家做，鉆進(jìn)書(shū)堆里忙得不可開(kāi)交。孩子都是自己看書(shū)，自己學(xué)習(xí)的。”當(dāng)時(shí)，我看了這個(gè)事例后深受啟發(fā)，這個(gè)孩子這么優(yōu)秀完全就是父母的榜樣作用啊，父母對(duì)自身科研工作廢寢忘食、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，孩子看在眼里，把這種孜孜不倦的態(tài)度默默地遷移到自己的學(xué)習(xí)中，怎么可能不優(yōu)秀呢！ 所以，雖然人到中年，我總是鼓勵(lì)自己與先生和孩子一起成長(zhǎng)。努力工作、閱讀寫作、運(yùn)動(dòng)鍛煉、參加比賽、播種善良、大度寬容等等，凡是要求孩子做到的，我們總是先做起來(lái)。就這樣，我一邊付出一邊收獲著，每天累得倒頭就睡，也沒(méi)有太多的精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)。心中也不免有些忐忑，但是，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子并沒(méi)有因?yàn)槲颐β涤谧晕页砷L(zhǎng)而停下前進(jìn)的腳步，反而越來(lái)越懂事，成績(jī)也越來(lái)越穩(wěn)定。也許，是在自我的成長(zhǎng)中，我們精神世界的提升影響了孩子，讓他感受到了奮斗的力量。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，執(zhí)著地栽培自己也是一股家教力量。最后，我覺(jué)得與學(xué)校和老師密切配合也是非常重要的。很幸運(yùn)，孩子在勵(lì)才這樣一個(gè)師資力量雄厚，學(xué)生素質(zhì)整齊的大環(huán)境中成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校的栽培和老師的教導(dǎo)，也離不開(kāi)同伴的幫助。平時(shí)，我總是教育孩子要熱愛(ài)母校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，要遵守學(xué)校規(guī)章制度，并虛心地聽(tīng)從老師的諄諄教導(dǎo)。家長(zhǎng)會(huì)上，章校長(zhǎng)、丁主任從宏觀方面對(duì)我們家長(zhǎng)提出了家教要求，告訴我們哪些方面是家教重點(diǎn)，我總是認(rèn)真記錄，并努力踐行；班級(jí)微信群中，班主任和科任老師也會(huì)及時(shí)發(fā)一些學(xué)生學(xué)習(xí)情況通報(bào)，我總是認(rèn)真閱讀，并提醒孩子注意；平時(shí)，也經(jīng)常利用接送孩子的機(jī)會(huì)，或者電話、微信聯(lián)系班主任和科任老師，了解和詢問(wèn)孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。初二（17）班是個(gè)其樂(lè)融融的大集體，老師們德才兼?zhèn)?、兢兢業(yè)業(yè)，孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮好學(xué)，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下?lián)]灑著青春的激情和汗水，不斷超越著自我。終有一天，他們長(zhǎng)大成人，回望這一段人生路，