六年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題.doc

班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 。裝。 訂。 線。陽(yáng)明一小六年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題2013、9一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，用橫線標(biāo)出整體認(rèn)讀音節(jié)。(10分)j ru h s hu sh gng zhng ( ) ( ) ( ) ( ) ko j zi qun tu dng jing( ) ( ) ( ) ( )二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）（ ）嘲（ ）諷 言（ ）無(wú)（ ） （ ）（ ）矛盾 興（ ）采（ ） （ ）屑（ ）顧 （ ）（ ）待兔三、選詞填空。（3分）激烈 猛烈 熱烈 強(qiáng)烈1、突然，飛機(jī)遇到一股（ ）的氣流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。2、辯論雙方（ ）精彩的答辯，一次又一次博得在場(chǎng)觀眾（ ）的掌聲。四、按要求改寫(xiě)句子。（10分）1、她以前哪里笑過(guò)呢？（改為陳述句） 2、人類需要勇于實(shí)踐的人。（改為反問(wèn)句） 3、漓江的水清澈碧綠。（改為比喻句） 4、媽媽對(duì)小紅說(shuō)：“今天中午我要加班，不回家，你去外婆家吃飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 5、蒼蠅是四害，我們要消滅它。（修改病句） 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1、“自相矛盾”選自 作者是 ，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的 家。吾盾之堅(jiān)， 。吾矛之利 。2、賣火柴的小女孩的體裁是 ，作者是 （國(guó)家）的 ，你還知道他的作品 。 。3、 ，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻， 六、能說(shuō)會(huì)道。（6分）有不少學(xué)生家長(zhǎng)，只看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，因此有不少孩子的活動(dòng)時(shí)間都被家長(zhǎng)強(qiáng)迫用于學(xué)習(xí)之中。對(duì)于這種事情，你想對(duì)這類家長(zhǎng)說(shuō)些什么？七、閱讀短文，回答問(wèn)題。（23分） （一） 課內(nèi)閱讀她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù)，比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫(huà)片，跟掛（ ）在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。小女孩向畫(huà)片伸出手去。這時(shí)候，火柴又滅了。只見(jiàn)圣誕樹(shù)上的燭光越升越高，最后成了在天空中（閃耀 閃爍 閃亮）的星星。有一顆星星落下來(lái)了，在天空中劃（ ）出了一道細(xì)長(zhǎng)的紅光。1、在文中的（ ）里給加點(diǎn)的字注音。（2分）2、用“/”劃去（ ）里 不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1分）3、文中畫(huà)“ ”的句子采用的修辭手法是 ，請(qǐng)照樣子再寫(xiě)一句話。 （3分）4、這是小女孩兒第（ ）擦燃火柴，這次她看到了（ ），因?yàn)樗?）。（3分）A、二次 B、三次 C、圣誕樹(shù) D、奶奶 E、寒冷 F、痛苦、孤獨(dú)5、“有一顆星星落下來(lái)了”預(yù)示著 （2分） （二）課外閱讀 弱者的懲罰有一只猴子，十分令人生厭。他常常不把小動(dòng)物們的生命當(dāng)一回事，特別是小螞蟻們，被把捏著玩，捏死的就多得數(shù)都數(shù)不清。有一天，他又在地上抓住了一只老螞蟻。誰(shuí)知，這只螞蟻卻說(shuō)起話來(lái)：“別忙捏死我，我有驚人的消息告訴你！”猴子便沒(méi)有捏死這只螞蟻，追問(wèn)螞蟻是什么消息。螞蟻告訴他，有一只天鵝剛在醫(yī)院逝世，他捐出了一雙翅膀，猴子如果需要一雙翅膀，完全可以去做移植手術(shù)。猴子聽(tīng)了十分高興，放下老螞蟻就直奔醫(yī)院而去。猴子移植了翅膀后，覺(jué)得本領(lǐng)更大，就更是目中無(wú)人，更加喜歡殘害小動(dòng)物們。 那天，他又捉住了先前那只老螞蟻，正要捏死時(shí)，那只老螞蟻又開(kāi)始說(shuō)話了：“聰明的猴天使，天上有一只風(fēng)箏在罵你，說(shuō)你屁本事都沒(méi)有，若論飛行，你一定是它的手下敗將?！焙镒勇?tīng)了，氣得暴跳如雷，立即放下螞蟻，飛上天去尋找那只風(fēng)箏去了。找了一陣，它終于找到一只飛得很高很高的風(fēng)箏。猴子與風(fēng)箏比賽飛起來(lái)。 過(guò)了一陣，風(fēng)箏還是那么心不跳氣不喘地飛著，而猴子卻早累得氣喘吁吁了。 又過(guò)了一陣，風(fēng)箏仍然飛得很安詳，而猴子卻已經(jīng)累得吐出了一大口鮮血。猴子又堅(jiān)持了一陣，突然頭昏眼花，一頭從高空摔下來(lái)，落得個(gè)粉身碎骨。 殘忍地對(duì)待弱小者的人，最終會(huì)被弱小者用他們特殊的方法懲治。 1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）（1）近義詞：安詳（ ） 目中無(wú)人（ ）（2）反義詞：殘忍（ ） 弱?。?）2、螞蟻是怎么自保的，結(jié)果怎么樣？（3分） 3、螞蟻是怎么懲罰猴子的？（2分） 4、用“ _ ”畫(huà)出表達(dá)短文中