習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容.doc

習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。如何傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)是一種重要的學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣。課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講話，傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，就能積極有效地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，提升學(xué)習(xí)效率。（1）上課、下課時(shí)起立，向老師行禮。（2）上課時(shí)目視老師，注視黑板，不東張西望，不做小動(dòng)作。（3）傾聽(tīng)老師講解，認(rèn)真記筆記。（4）傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，并發(fā)表自己的意見(jiàn)。2.善于思考的習(xí)慣。善于思考，主要是指體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維方法、思維品質(zhì)，它有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。（5）課前預(yù)習(xí)，不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記；主動(dòng)向老師請(qǐng)教不懂的問(wèn)題。（6）獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。（7）建立糾錯(cuò)本，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題重新做一遍。過(guò)一段時(shí)間再看一遍。（8）每晚入睡前，把白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容再回憶一遍。（9）編制自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃自主學(xué)習(xí)。3.敢于提問(wèn)的習(xí)慣?！疤岢鲆粋€(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。能提出問(wèn)題是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，是創(chuàng)新的開(kāi)始。（10）課堂上大膽說(shuō)出自己的見(jiàn)解，不要怕說(shuō)錯(cuò)。（11）虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，樂(lè)于交流，敢于提問(wèn)。（12）發(fā)言時(shí)，要站得直，表述清楚，口齒清晰，聲音洪亮。4.合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。合作學(xué)習(xí)是21世紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式，合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)觀念和交流能力，并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。（13）討論問(wèn)題時(shí)要善于表達(dá)自己的見(jiàn)解，也要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。（14）主動(dòng)與同學(xué)交換作業(yè)，互批互改。（15）主動(dòng)與同學(xué)交換課外讀本，交流讀書(shū)體會(huì)。（16）與同學(xué)合作完成研究實(shí)踐任務(wù)。5.自主讀書(shū)的習(xí)慣。閱讀是文化積累和文化建構(gòu)的重要途徑，對(duì)人的發(fā)展有著極其重要的意義。（17）養(yǎng)成擠時(shí)間讀書(shū)的習(xí)慣?！叭胄＜挫o，入室即讀”，早晨到校后，立即開(kāi)始早讀。（18）課余時(shí)間讀書(shū)時(shí)，養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。（19）不閱讀不健康書(shū)籍，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（20）愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不在書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。6.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對(duì)端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。（21）寫(xiě)字姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（22）筆畫(huà)規(guī)范，結(jié)構(gòu)端正，簿本潔凈，不用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都符合書(shū)寫(xiě)規(guī)范。7.自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要逐漸讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，既會(huì)評(píng)價(jià)自己，又會(huì)評(píng)價(jià)別人。通過(guò)評(píng)價(jià)，引發(fā)學(xué)生對(duì)自己或他人的反思，達(dá)到取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短的目的。（23）認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，長(zhǎng)處與不足，并在不斷改進(jìn)中取得進(jìn)步。（24）認(rèn)識(shí)同學(xué)的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。8.搜集資料的習(xí)慣。搜集資料是一種基本的學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣。（25）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料。（26）對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整合。9.動(dòng)手操作的習(xí)慣。新課程特別強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手操作的好習(xí)慣。（27）能獨(dú)立完成教科書(shū)上所要求的各類(lèi)操作實(shí)驗(yàn)，操作步驟正確，演示熟練。（28）積極參加課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，學(xué)會(huì)一、兩種樂(lè)器、運(yùn)動(dòng)技能，嘗試一、兩項(xiàng)科技發(fā)明。10.按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，是進(jìn)一步理解、鞏固深化所學(xué)知識(shí)，提升技能、技巧的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的意志、學(xué)習(xí)態(tài)度乃至成人以后的勞動(dòng)態(tài)度都具有一定的潛在影響。（29）認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成預(yù)習(xí)作業(yè)，不會(huì)的主動(dòng)查閱資料或?qū)で髱椭＃?0）認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成課堂作業(yè)，并細(xì)心檢查作業(yè)。（31）認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，完成課后作業(yè)。（32）注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)自己的各種能力。（二）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容1.舉止文明的習(xí)慣。舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是高貴的修養(yǎng)，是寶貴的財(cái)富。（33）正衣冠，堅(jiān)持穿校服（少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾）上學(xué)，不隨意拉開(kāi)衣服拉鏈。（34）整儀容，不染發(fā)，不燙發(fā)，不戴首飾，不化妝。男生不留長(zhǎng)發(fā)，不剃光頭；女生扎束好頭發(fā)。（35）升國(guó)旗時(shí)自覺(jué)肅立，行禮，高唱國(guó)歌。（36）見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)行禮問(wèn)好。（37）自覺(jué)使用“請(qǐng)”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。（38）接受幫助，微笑致謝。向人請(qǐng)教，態(tài)度誠(chéng)懇。（39）不亂丟亂扔，不亂涂亂畫(huà)、亂刻亂劃，不亂踩亂踏。（40）不嚼口香糖，更不能亂吐亂粘口香糖。（41）不玩手機(jī)游戲，上課不打（接）電話。（42）公共場(chǎng)所需要排隊(duì)時(shí)不插隊(duì)，不高聲喧嘩，不起哄。（43）不說(shuō)臟話、粗話，不罵人，不打架，不欺辱弱小。（44）不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。（45）尊重同學(xué)，當(dāng)同學(xué)回答問(wèn)題有錯(cuò)時(shí)，不嘲笑。（46）集體活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師安排，集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝彩。（47）不到行政樓、公寓樓玩鬧，不到會(huì)場(chǎng)逗留、窺伺。（48）不拿別人錢(qián)物，撿到遺失物品主動(dòng)歸還或上交。2.誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。（49）不欺騙老師、同學(xué)、父母，不說(shuō)假話。（50）答應(yīng)別人的事，努力去做，確實(shí)難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度表示歉意。（51）借東西按期歸還。3.尊重他人的習(xí)慣。要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。（52）有人請(qǐng)教求助時(shí)，用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不只顧做自己的事。（53）與人交流時(shí)，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨隨意打斷他人說(shuō)話。（54）聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不激動(dòng)，平靜地聽(tīng)對(duì)方把話說(shuō)完。（55）進(jìn)入他人辦公室、房間時(shí)，要先敲門(mén)，得到允許后再進(jìn)入。（56）妨礙他人要主動(dòng)道歉。（57）未經(jīng)允許，不亂動(dòng)別人的東西，不看同學(xué)的日記。（58）不打聽(tīng)別人的隱私。4.守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢(qián)”“時(shí)間就是效率”，從而養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。（59）按時(shí)上學(xué)，按時(shí)參加集體活動(dòng)，不遲到，不早退。（60）中午13：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室午休。（61）放學(xué)后，按時(shí)回家，不在外玩耍。（62）安排好自己的作息時(shí)間表，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。（63）按時(shí)完成父母交給的家務(wù)。（64）做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。5.懂得感恩的習(xí)慣。學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。（65）聽(tīng)從父母、師長(zhǎng)的教誨，不頂撞父母、師長(zhǎng)。（66）體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)替老人倒茶、端水、洗腳、捶背、夾菜、喂藥等。（67）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（68）主動(dòng)參加學(xué)校組織開(kāi)展的志愿服務(wù)行動(dòng)。（69）尊重值日生、保潔員、保安及執(zhí)法人員的勞動(dòng)。6.勤儉節(jié)約的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。（70）愛(ài)惜書(shū)本、學(xué)習(xí)用品，不在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不隨便丟棄筆墨、簿本，不隨便撕扯作業(yè)本，不損壞圖書(shū)。（71）珍惜糧食，不挑食偏食，不浪費(fèi)飯菜。（72）不亂花錢(qián)買(mǎi)零食、玩具等。（73）節(jié)約用電，人走燈熄，節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭。（74）愛(ài)護(hù)財(cái)物，輕開(kāi)關(guān)門(mén)窗，輕拿輕放物品。（75）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踩踏綠地，不攀折花木。7.遵守秩序的習(xí)慣。規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒(méi)有秩序,任何集體活動(dòng)都無(wú)法開(kāi)展。（76）放學(xué)有序離開(kāi)教室，不擁擠，不急跑；上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（77）不攀爬圍墻、扶手、樹(shù)木，不做危險(xiǎn)游戲。（78）不在樓上拋灑物品。（79）離校、乘坐公校車(chē)、就餐或購(gòu)物時(shí)，有序排隊(duì)，不推搡，不插隊(duì)。（80）集會(huì)時(shí)按指定位置站隊(duì)或就座，不喧嘩。（81）遵守交通規(guī)則，不在馬路上追跑打鬧，主動(dòng)避讓車(chē)輛；過(guò)路口時(shí)，按交通指示燈的指示通行。8.勤于動(dòng)手的習(xí)慣。自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力。（82）自覺(jué)整理自己的書(shū)包、房間，清洗自己的用品、衣物。（83）主動(dòng)完成老師布置的班務(wù)勞動(dòng)，認(rèn)真掃地、擦黑板、抹桌子，抹窗戶。（84）主動(dòng)參加學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)幫父母干家務(wù)、雜活。（85）用過(guò)的東西放回原處。9.鍛煉身體的習(xí)慣。健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康,還能磨煉人的意志。（86）認(rèn)真做好眼保健操、課間操，主動(dòng)上好體育課、健康課。（87）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，在運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)，注意在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自身安全。（88）保持樂(lè)觀心態(tài)，不開(kāi)心時(shí)主動(dòng)向老師傾訴。10.講究衛(wèi)生的習(xí)慣。講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)