大學生如何學習ppt.ppt

淺談大學生的學習 電子與自動化趙俠北京郵電大學世紀學院 導學課堂 探討內(nèi)容 一 中學生眼里的大學二 大學生的學習方法三 如何處理各種關(guān)系四 什么是學習的本質(zhì) 不論你來自何方 不論你曾經(jīng)是誰 都將面臨一個全新的起點 凡是能夠由教師直接教給你的東西 多是無用的 有用的東西不可能完全由別人教給你 教師只是一個促進者 修行主要靠自己 一 中學生眼里的大學 自由放松好找工作沒人管鐵飯碗 樹立良好的人格 大學生常見不良的人格1 自卑2 害羞3 懶散4 偏狹5 拖拉6 抑郁7 焦慮8 虛榮9 環(huán)境適應(yīng)不良 大學生的順口溜 大一不知道自己不知道 大二知道自己不知道 大三不知道自己知道了 大四知道自己知道了 有的人已為時已晚 銘刻在心的名言 在非洲 斑馬每天早上睜開眼 斑馬知道 自己如果比迅猛的獅子跑的慢 就會被獅子吃掉獅子每天早上睜開眼 獅子知道 如果自己不追上跑的最慢的斑馬的話 就會被餓死 所以 無論是獅子還是斑馬 其實都一樣 當太陽升起來后 自己就要跑起來了 成才之路明確目標 自覺培養(yǎng) 循序漸進 打好基礎(chǔ) 講究方法 持之已恒 獨立思考 異想天開 二 大學生的學習方法 成才靠自覺培養(yǎng) 入校主要是造就自己 如何做人 如何學習 如何辦事 要有明確目標 長遠規(guī)劃 學期計劃及每周安排 1 了解人才培養(yǎng)業(yè)務(wù)規(guī)格 培養(yǎng)目標 工作范疇與崗位 以及教學計劃 包括課程設(shè)置 各種教學環(huán)節(jié)的安排 2 根據(jù)自身條件 訂出奮斗目標與各學年 學期的計劃 以及每周安排 包括周休與假日的安排 學習計劃 每日時鐘 實例 細致安排 讓每一分鐘過的都有意義 從起床到睡覺 學習要 下定決心 樹立信心 培養(yǎng)恒心 鍛煉毅力 學習關(guān)鍵在探索適合自己特點的 能揚長避短的 高效率的學習方法 要學會聽課 翻書 閱讀 鉆研 筆記 小結(jié) 應(yīng)用與解題 學好的關(guān)鍵 基礎(chǔ)課學習特點 數(shù)學 物理類課程邏輯 推理 試驗英語 化學類課單詞 閱讀 背熟 試驗工程制圖類課理解建立立體感 專業(yè)基礎(chǔ)課的特點 力學類課程機械原理 機械設(shè)計工程材料 機械制造基礎(chǔ)模電 數(shù)電 PLC控制基礎(chǔ)方法 邏輯 推理 分析 理解 驗算 多寫 多練 試驗 歸納 演繹 綜合 專業(yè)課學習特點 綜合性專業(yè)課是很強的技術(shù)課 用到多種學科的理論和方法 用到物理 化學的原理 數(shù)學 力學的方法 材料學 電子學 控制論 管理科學等知識 同時還依賴計算機 信息技術(shù)等 方法 緊密聯(lián)系和綜合應(yīng)用學過知識 解決問題實踐性專業(yè)課是生產(chǎn)實踐的總結(jié) 具有極強實踐性 對生產(chǎn)實踐活動不斷綜合總結(jié) 將實際經(jīng)驗條理化和系統(tǒng)化 逐步上升為理論 同時有用于生產(chǎn)實踐中 用生產(chǎn)實踐檢驗其正確性和可行性 方法 理論聯(lián)系實際 注意總結(jié)提高 專業(yè)課學習特點 靈活性生產(chǎn)活動是極其豐富的 又是各異多變的 要結(jié)合生產(chǎn)實踐活動的規(guī)律 方法 充分理解專業(yè)課的基本概念 牢固掌握基本理論和方法 靈活應(yīng)用 向生產(chǎn)實踐學習 積累豐富實際知識和經(jīng)驗 各課學習特點 各門課學習 因人而異 有人會快些 有人慢些 點滴的進步總會帶來飛躍 如果暫時不能明白 要記下來慢慢研究 學習總有開竅的時候 重要的是掌握方法 方法是什么 別人的傳授只是片面的 自己的體會才是受用和真切的 不是只簡單地跟著老師學習基本知識 課后一定要多實踐 多寫多練 多次挫敗感會成就以后的自豪感 多犯錯誤 多思考 才能掌握課程的精髓做一個完整的項目 只有在具體的工作中得到的知識才是最珍貴最難忘記的 學習方法有很多 課堂知識是有限的 自學才是王道 不經(jīng)意間養(yǎng)成的好習慣 看到好的作品能夠思考是用什么方法做的隨時保存你覺得寫的好作品隨時記下腦子里每一個閃過的思想多練 多泡實驗室 多參加應(yīng)用比賽 2020 3 10 21 可編輯 課堂學習是絕對不夠的被動接受是絕對不行的舉一反三是絕對歡迎的未學先知是絕對不可能的不動腦子你就輸了只知道抱怨你就瘋了不認真你就白交學費了 聽課 預備鈴響 鎮(zhèn)靜整理 回顧舊課 展望新篇 進校求學 聽課第一 全神貫注 積極思考 認真筆記 記下要領(lǐng) 注出重點 提出問題 課后復習 書讀三遍 錄下心得 整理成章 學會翻書 記住書名 了解著者 何社出版 發(fā)行年月 從頭至尾 逐一翻閱 先看目錄 再看前言 領(lǐng)會目的 了解方法 研究對象 使用工具 注意小結(jié) 分析途徑 不求甚解 但要會意 心得筆記 根據(jù)書本 結(jié)合聽課 認真復習 深刻領(lǐng)會 摘下主干 記下要領(lǐng) 勾出重點 注明問題 利用周休 徹底搞清 主干要點 整理成章 層次分明 彩色點線 一目了然 過目不忘 刻苦鉆研 學習深入 全靠鉆研 逐字逐句 徹底搞清 三遍五遍 反復推敲 冥思苦想 廢寢忘食 多問為何 廣泛參考 分析對比 綜合應(yīng)用 遇上疑難 虛心請教 相互切磋 共同提高 作業(yè) 規(guī)格 作業(yè)規(guī)格 文件 學報 開頭空格 段落空行 書寫整潔 層次分明 分號平直 等號劃齊 鋼筆解題 鉛筆作圖 AB兩本 交替使用 認真驗算 切勿大意 訂正錯誤 及時仔細 作業(yè) 態(tài)度 完成作業(yè) 決不拖延 獨立思考 舉一反三 解題困難 書讀三遍 鍛煉意志 全靠自己 抄襲別人 毫無意義 自欺欺人 愧對師親 不合要求 推倒重來 作業(yè)事小 成才事大 大學生的三大工具 高數(shù) 邏輯 推理英語 單詞 閱讀計算機 動手 實踐總的方法 歸納 演繹 綜合 三 如何處理好各種關(guān)系 學習與家庭 朋友學習與干部社團工作 大學生要處理的幾種關(guān)系 學習與干部的關(guān)系 時間合理分配學習與家庭的關(guān)系 獨立而不脫離學習與學校的關(guān)系 適應(yīng)而不順應(yīng)學習與老師的關(guān)系 相互尊重相長 四 學習方法的本質(zhì)三個層次 學習層次 生活層次 創(chuàng)新層次 第一層次 學習的本質(zhì) Thereisthewaywherethereisthewill 有志者 事競成 第二層次 生活的本質(zhì) Smileanddowell 微笑著做好 笑對人生 干事認真 Holdfastandletgo 抓緊 放松 珍惜擁有的 理解消逝的 第三層次 創(chuàng)新的本質(zhì) Newworld newthinking 新世界 新思維 Thinkit doit andDoneit 敢想 敢做 做好 知識經(jīng)濟時代 需要終身學習 國際21世紀教育委員會 鄭重提出21世紀教育的四大支柱 學會求知 learningtoknow 學會做事 learningtodo 學會共處 learningtolivetogether 學會做人 learningtobe 素質(zhì)教育與創(chuàng)造性人才培養(yǎng) 素質(zhì)教育 怎樣做人 怎樣做事 怎樣求知 怎樣健體 創(chuàng)新精神與理想教育 創(chuàng)新是民族的靈魂 創(chuàng)新的突出標志是與眾不同 是與眾不同的獨特思維 是個性化精神的表現(xiàn) 自立 自信 自尊 自強 激勵創(chuàng)新精神 自立 自信 自尊 自強 激勵創(chuàng)新精神 精神與氣質(zhì)