楊永英：個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc_第1頁(yè)
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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1、教齡長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)較豐富。2、勤于思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。3、比較喜歡關(guān)注考試動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。1、現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)越來越差，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)灰心。2、做事沒有耐心。3、記憶力差，計(jì)劃好的事情，常常忘了，達(dá)不成目標(biāo)。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 學(xué)校一有機(jī)會(huì)就讓教師接受各種培訓(xùn)，我通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教學(xué)方式有所改變，教學(xué)水平有所提高，教學(xué)成果不斷顯現(xiàn)?，F(xiàn)在非常有成就感。2、 學(xué)校也給個(gè)人教學(xué)水平的提高，提供了民主和諧的氛圍。1、 多媒體教學(xué)運(yùn)用得不是很熟練，備課要浪費(fèi)很多時(shí)間。2、現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有什么期望，被動(dòng)學(xué)習(xí)，老師教學(xué)有時(shí)候是對(duì)牛彈琴。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）繼續(xù)發(fā)揚(yáng)做得好的方面，教學(xué)永遠(yuǎn)沒有最好，只有更好。在以后的日子里，不斷完善自己，努力提高自己，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師。多向年輕老師學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。想方設(shè)法提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)學(xué)生要有耐心。抓（機(jī)遇）御（威脅）抓住一切能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力，力爭(zhēng)把教學(xué)工作做

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