冀教版八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷H卷.doc

冀教版八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷H卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共8題；共16分)1. （2分）若a、b均為正整數(shù)，且a ， b ， 則a+b的最小值是（ ）A . 6B . 7C . 8D . 92. （2分）設(shè)n為正整數(shù)，且n n+1，則n的值為（ ） A . 5B . 6C . 7D . 83. （2分）8的立方根是 （ ）A . 2B . 2或2C . 2D . 34. （2分）下列運(yùn)算正確的是（ ）A . a+a=a2B . （a3）2=a5C . （a）2=2a2D . 3aa2=a35. （2分）下列統(tǒng)計(jì)圖能夠顯示數(shù)據(jù)變化趨勢的是（ ）A . 條形圖B . 扇形圖C . 折線圖D . 直方圖6. （2分）在ABC和DEF中，下列給出的條件，能用“SAS”判定這兩個三角形全等的是（ ）A . AB=DE，A=D，BC=EFB . AB=EF，A=D，AC=DFC . AB=BC，B=E，DE=EFD . BC=EF，C=F，AC=DF7. （2分）如圖，將矩形ABCD沿對角線BD所在直線折疊，點(diǎn)C落在同一平面內(nèi)，落點(diǎn)記為C，BC與AD交于點(diǎn)E，若AB=6，BC=8，則DE的長為（ ） A . 6.25B . 6.35C . 6.45D . 6.558. （2分）如圖，若干個全等的正五邊形排成環(huán)狀，圖中所示的是前3個正五邊形，要完成這一圓環(huán)還需正五邊形的個數(shù)為（ ） A . 10B . 9C . 8D . 7二、 填空題 (共6題；共7分)9. （1分）計(jì)算6x3y2x5=_10. （1分）若多項(xiàng)式x2+kx8有一個因式是（x2），則k=_11. （2分）已知命題“線段垂直平分線上的任意一點(diǎn)到這條線段兩個端點(diǎn)的距離相等”，用“如果，那么”的形式寫出它的逆命題，并判斷其真假逆命題：_這個逆命題是_ 命題（填“真”或“假”） 12. （1分）圓是軸對稱圖形，它的對稱軸是_13. （1分）如圖，點(diǎn)C在直線AB上，按如下步驟作圖：以點(diǎn)C為圓心，任意長為半徑作圓弧，交AB于點(diǎn)D、E；分別以點(diǎn)D、E為圓心，大于DE的長為半徑作圓弧，兩弧相交于點(diǎn)F；作直線CF，連結(jié)DF、EF若FDC=50，則CFE的大小為_度14. （1分）在矩形ABCD中，B的角平分線BE與AD交于點(diǎn)E，BED的角平分線EF與DC交于點(diǎn)F，若AB=9，DF=2FC，則BC=_（結(jié)果保留根號）三、 解答題 (共8題；共61分)15. （10分）根據(jù)題意解答 （1）一個角的余角與這個角的補(bǔ)角的和比平角的 多1，求這個角的度數(shù) （2）已知5m=2，5n=3，求53m2n 16. （10分）計(jì)算與化簡 （1） (1)0；（2）(x2y)2(x2y) (x2y) . 17. （5分）如圖所示，拋物線y=ax2+bx+c（a0）經(jīng)過A（1，0）、B（3，0）、C（0，3）三點(diǎn)點(diǎn)D從C出發(fā)，沿線段CO以1個單位/秒的速度向終點(diǎn)O運(yùn)動，過點(diǎn)D作OC的垂線交BC于點(diǎn)E，作EFOC，交拋物線于點(diǎn)F（1）求此拋物線的解析式；（2）小明在探究點(diǎn)D運(yùn)動時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)C重合時，EF長度可看作O；當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)O重合時，EF長度也可以看作O，于是他猜想：設(shè)點(diǎn)D運(yùn)動到OC中點(diǎn)位置時，當(dāng)線段EF最長，你認(rèn)為他猜想是否正確，為什么？（3）連接CF、DF，請直接寫出CDF為等腰三角形時所有t的值18. （5分）如圖，ABCD，以點(diǎn)A為圓心，小于AC長為半徑作圓弧，分別交AB，AC于E，F(xiàn)兩點(diǎn)，再分別以E，F(xiàn)為圓心，大于 EF長為半徑作圓弧，兩條圓弧交于點(diǎn)P，作射線AP，交CD于點(diǎn)M若ACD=114，求MAB的度數(shù)；19. （5分）如圖，四邊形ABGH ， 四邊形BCFG ， 四邊形CDEF都是正方形請?jiān)趫D中找出與HBC相似的三角形，并說明它們相似的理由 20. （11分）某市為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面實(shí)施“學(xué)生飲用奶”營養(yǎng)工程某品牌牛奶供應(yīng)商提供了原味，草莓味，菠蘿味，香橙味，核桃味五種口味的牛奶供學(xué)生飲用，海馬中學(xué)為了了解學(xué)生對不同口味的喜好，對全校訂購牛奶的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查（每盒各種口味牛奶的體積相同，繪制了如下兩張不完整的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖）（1）本次被調(diào)查的學(xué)生有_名（2）補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算出喜好“菠蘿味”牛奶的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù)（3）該校共有1200名學(xué)生訂購了該品牌的牛奶牛奶供應(yīng)商每天只為每名訂購牛奶的學(xué)生配送一盒牛奶要使學(xué)生每天都能喝到自己喜好的口味的牛奶，牛奶供應(yīng)商每天送往該校的牛奶中，草莓味比原味多送多少盒？21. （5分）如圖，四邊形ABCD是某新建廠區(qū)示意圖，A=75，B=45，BCCD，AB=500 米，AD=200米，現(xiàn)在要在廠區(qū)四周建圍墻，求圍墻的長度有多少米？22. （10分）如圖，AOB，COD是等腰直角三角形，點(diǎn)D在AB上，（1）求證：AOCBOD； （2）若AD=3，BD=1，求CD 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共6題；共7分)