關(guān)于“生命與安全”——安全教育活動月的方案.docx_第1頁
關(guān)于“生命與安全”——安全教育活動月的方案.docx_第2頁
關(guān)于“生命與安全”——安全教育活動月的方案.docx_第3頁
關(guān)于“生命與安全”——安全教育活動月的方案.docx_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于“生命與安全”安全教育活動月的方案指導思想:長期以來,各級教育行政主管理部門十分重視學生的安全健康成長,全社會也給予了高度的關(guān)注。為進一步普及安全知識,增強師生及家長安全意識,為進一步完善校園安全管理協(xié)作與運行機制,進一步提高處理突發(fā)事件的應急能力,讓師生在災害性安全事故中及時自救、互救、迅速逃生的基本方法,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。也期望通過教育一個孩子,影響一個家庭,帶動一個社區(qū)。經(jīng)研究決定,20*年6月為學校安全教育月,主題為“生命與安全”,具體安排如下:一、 成立“生命與安全”教育活動領(lǐng)導小組組長:崔志輝(校長)副組長:梁次英(書記)、許俊生(主管安全工作領(lǐng)導)、劉湘(安全宣傳工作領(lǐng)導)成員:全體行政及工會成員主要職責:開展安全知識宣傳,教育學生掌握正確的安全應急知識;領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室:地點:總務(wù)處辦公室主任:許俊生(主管安全工作領(lǐng)導):主要日常安全應急工作。副主任:劉湘(安全教育宣傳工作領(lǐng)導):主要安全教育宣傳工作。二、活動內(nèi)容:1、宣傳教育。利用6月份的每周一班隊課向全體師生進行安全知識教育,形式有全校性的專題講座或班會(隊)課。內(nèi)容包括有:校園安全、道路交通安全、家居安全、社區(qū)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等五大范疇安全知識與技能。(少先隊大隊部負責組織)6月10日紅領(lǐng)巾廣播站,由工會主席郭貴和老師主持,主題“安全與生命”。2、感悟體驗。在三六年級開展以“生命與安全”為主題的繪畫比賽,6月23號前收集,由美術(shù)組選出優(yōu)秀作品以“生命與安全”為主題出宣傳欄。(由美術(shù)科組組織,獎品由宣傳辦提供)3、成果匯報。6月26日下午3:504:50。邀請桂城街道安監(jiān)辦專家、桂城街道教育組領(lǐng)導、桂園居委領(lǐng)導及各兄弟學校主抓安全工作領(lǐng)導參加。(1)下午3:50時,參加現(xiàn)場活動的領(lǐng)導及各單位負責人簽到,并領(lǐng)取參觀節(jié)目單(抽獎編號),觀看校園宣傳欄。(2)下午4:00參加活動人員到禮堂,進行桂城街道“安全隱患治理年”進學校宣教活動捐書儀式,全?,F(xiàn)場直播。(3)下午4:104:50時:禮堂開展五年級以“生命與安全”的主題活動知識競賽。由桂城街道消防中隊向六年級及全體參加活動人員講解相關(guān)消防安全知識、觀摩消防演練,并抽出參與人員參加消防演練。一年級觀看安全知識錄像,由各班班主任組織。二年級通過校園網(wǎng)視頻觀看桂城街道“安全隱患治理年”進學校宣教活動現(xiàn)場直播,并參與活動。三年級畫以“生命與安全”為主題的畫。四年級以“生命與安全”為主題創(chuàng)作手抄報。(4)下午4:50桂城街道“安全隱患治理年”進學校宣教活動完滿結(jié)束。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論