2020年魯教版九年級化學_第七單元_常見的酸和堿_單元檢測試卷D卷.doc

2020年魯教版九年級化學_第七單元_常見的酸和堿_單元檢測試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共15分)1. （1分）向含有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸，溶液紅色褪去變?yōu)闊o色，此時溶液的pH可能是（ ） A . 5B . 9C . 12D . 132. （1分）下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（ ） A . 液體肥皂（9.510.5）B . 菠蘿汁（3.35.2）C . 檸檬汁（2.03.0）D . 醬油（4.05.0）3. （1分）一氧化碳中混有少量的二氧化碳，下列除去二氧化碳的方法中正確的是（ ） A . 點燃混合氣體B . 將混合氣體通過濃硫酸C . 將混合氣體通過灼熱的氧化銅D . 將混合氣體通過氫氧化鈉溶液4. （1分）下列物質(zhì)長時間敞口放置，會變質(zhì)的是（ ） A . 石灰水B . 濃鹽酸C . 濃硫酸D . 大理石5. （1分）向盛有一定成固體的燒杯中加入某溶液，固體質(zhì)量變化與下圖相符的是（ ） A . MnO2中加入H2O2溶液B . Cu-Zn合金中加入稀HClC . CuO中加人稀H2SO4D . BaCO3中加入稀HNO36. （1分）下列實驗操作正確的是：（ ） A . 測量酸堿度B . 熄滅酒精燈C . 振蕩試管D . 傾倒液體7. （1分）下列有關(guān)洗滌問題的說法錯誤的是（ ） A . 洗潔精可使餐具上的油污乳化B . 汽油可溶解衣服上的油漬C . 水能洗去鐵器上的鐵銹D . 用稀鹽酸可洗去試劑瓶內(nèi)壁附著的碳酸鈣8. （1分）下列圖象中能正確表示其變化過程的是（ ） A . 向pH=10的KOH溶液中不斷加水稀釋B . 用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制取O2C . 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過量D . 20時，向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入KNO3固體9. （1分）推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（ ） A . 稀有氣體可做保護氣，可做保護氣的一定是稀有氣體B . 向某固體滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有碳酸根C . 酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，故鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生中和反應(yīng)D . 鎂條在空氣中燃燒生成白色固體，故銅片在空氣中的灼燒也生成白色固體10. （1分）下列家庭小實驗不能成功的是（ ） A . 用食品級的檸檬酸和小蘇打自制汽水B . 用10%的氫氧化鈉溶液浸泡樹葉制“葉脈書簽”C . 用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹D . 用紫包菜的酒精浸出液試驗食醋的酸性11. （1分）小李在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則其中表示錯誤的是（ ） A . 紅色B . 藍色C . 紫色D . 無色12. （1分）設(shè)計對比實驗、控制變量是學習化學的重要方法，下列對比實驗?zāi)苓_到目的的是（ ） 選項ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康淖C明鎂的活動性比較強探究氧氣是燃燒的條件之一探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)的A . AB . BC . CD . D13. （1分）某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備（NH4）2SO4 ， 其工藝流程如下： 下列推斷不合理的是（ ）A . 操作1、操作2均為過濾B . 整個流程的總反應(yīng)的方程式為：CaSO4+2NH3+CO2+H2O(NH4)2SO4+CaCO3C . 該流程中CO2可被循環(huán)使用D . 此過程中若先通CO2 后通NH3能提高生產(chǎn)效率14. （1分）下列物質(zhì)按照單質(zhì)、混合物、氧化物的順序排列的是（ ）A . 水銀、硬水、水B . 石墨、氫氧化鈣、過氧化氫C . 氮氣、空氣、氫氧化鈣D . 冰、碳酸、干冰15. （1分）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（ ） A . 打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧B . 紫甘藍的酒精浸取液滴入爐具清潔劑變黃色C . 冷碟子放在蠟燭火焰上方，碟子底部變黑D . 硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰二、 多選題 (共5題；共5分)16. （1分）下列曲線錯誤的是（ ） A . 甲為向一定量燒堿溶液中加稀鹽酸B . 乙為向一定量的水中加濃硫酸C . 丙為向稀硝酸中加入水D . 丁為對密閉容器中的銅粉和空氣加熱17. （1分）下列方法不能達到除雜的目的的是（ ） 選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）方法AN2（O2）將混合氣體通過灼熱銅網(wǎng)BFe 粉（炭粉）加入足量稀 H2SO4 充分反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥CCaO（CaCO3）加水溶解、過濾DFeCl2 溶液（CuCl2）加入足量 Fe 粉，過濾A . AB . BC . CD . D18. （1分）一些食物近似pH如下表食物番茄牛奶雞蛋清蘋果汁pH4.04.46.36.67.68.02.93.3則下列說法不正確的是（ ） A . 胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果B . 番茄汁屬于酸性食品C . 牛奶和雞蛋清均為堿性食品D . 蘋果汁酸性比牛奶弱19. （1分）下列有關(guān)實驗方案設(shè)計正確的是（ ） 選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別鋁片和銅片觀察顏色B除去鐵粉中的銅粉加入適量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥C檢驗CO2中是否含有少量CO取樣，點燃D除去CO中含有的少量CO2通過足量的石灰水，干燥A . AB . BC . CD . D20. （1分）在托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，在兩只燒杯里分別加入同體積同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，然后向左右兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的碳酸鈣和碳酸鈉。待充分反應(yīng)后碳酸鈉有剩余，則還可觀察到的現(xiàn)象是（ ） A . 天平指針最終偏向放碳酸鈣的燒杯一邊B . 天平指針最終偏向放碳酸鈉的燒杯一邊C . 天平平衡D . 左邊燒杯中碳酸鈣有剩余三、 填空題 (共3題；共4分)21. （1分）氧化鈣放入水中，充分攪拌后靜置，得到上層清液和下層固體。下層固體的成分為_；取上層清液滴加紫色石蕊試液現(xiàn)象為_；另取上層清液滴加Na2CO3溶液，反應(yīng)的化學方程式為_。 22. （1分）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點。 （1）現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大，請列舉賀州市境內(nèi)兩種正在利用的清潔能源例子_，_。 （2）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。乙醇的俗稱是_。 （3）桂林、賀州等地已經(jīng)啟用電動公交車，可以有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放。以上物質(zhì)中會引起溫室效應(yīng)的是_。 （4）防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的_作用。 23. （2分）某校六班同學們野炊活動中遇到的問題： 燒火時，為使木炭燃燒得更旺，將木炭架空，是為了_；小華帶去的鐵鍋表面有點銹跡，鐵生銹的條件是_。使用洗滌劑清除碗筷上的油污是利用了_作用。四、 解答題 (共2題；共7分)24. （3分）水是重要的自然資源，也是生命必需物質(zhì)。 （1）自然界中的水屬于_（填“純凈物”或“混合物”）。 （2）保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是（用符號表示）_。電解水時，該微粒本身_（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”） 改變。 （3）化學實驗室中，用到水的地方很多： 洗滌儀器。容器內(nèi)壁沾有下列物質(zhì)，直接用水能夠洗滌干凈的是_。A 做結(jié)晶實驗后的硝酸鉀晶體 B 長期敞口盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁白色固體C 做溶解實驗后留下的植物油 D 氫氣還原氧化銅后試管壁上的紅色固體粗鹽提純實驗中水的作用是_。做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底預(yù)留少量水的目的是_。（4）水是生命之源，如表是某飲用礦泉水標簽的一部分： 該礦泉水成分中鉀、鈣、鈉、鎂等指的是_（填“單質(zhì)”或“元素”）。水質(zhì)主要成分（mg/L）鉀0.52.5鈉15200鈣550鎂330溶解性總物質(zhì)200600pH7.08.5該礦泉水呈弱_（填“酸”或“堿”）性。（5）人從食物中攝入的淀粉會在酶的作用下水解為葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在人體內(nèi)酶的催化下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，并釋放出能量供人體所需，反應(yīng)的化學方程式為_，C6H12O6中C、H、O元素質(zhì)量比為_。 （6）水污染加重了水資源的短缺。 飲用水硬度過大不利于人體健康，生活中常用_的方法來降低水的硬度。排放到水體中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等有機物腐敗也會造成水體污染、發(fā)臭。以上三種有機物中組成元素與其他兩種不完全一樣的是_，不屬于有機高分子化合物的是_。下列不會導(dǎo)致水體污染的是_。A 家庭生活污水直接排入河流中B 農(nóng)田里的化肥隨雨水流入河流中C 山洪爆發(fā)導(dǎo)致大量泥沙進入河流25. （4分）鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣是初中化學中常見的物質(zhì)，它們有著較廣泛的用途。 （1）酸與堿之間能發(fā)生_反應(yīng)，寫出一個上述四種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：_； （2）氫氧化鈣可以用來調(diào)節(jié)土壤的_性，它的水溶液常用來檢驗_氣體的存在； （3）將一定量的稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合，滴入幾滴酚酞溶液，混合液顯紅色，可推斷該溶液的pH_(填“”或“=”)。要準確測定該溶液的pH，需要用到的儀器是_。 五、 實驗探究題 (共4題；共8分)26. （2分）某化學興趣小組用實驗室常用藥品（或溶液）對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進行探究。 （知識卡片）：氯化鈉溶液顯中性。氯化銅易溶于水。（實驗探究）：（1）方案：某同學先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色。 實驗結(jié)論_。從微觀的角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是_。在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產(chǎn)生氣泡的可能原因_（用化學方程式表示）。（2）方案： 實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條若_稀鹽酸過量若沒有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（3）（實驗反思）： 另有同學提出方案不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是_。（4）除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用，也能證明“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”_ (填序號)。 A 銅片 B pH試紙 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液27. （2分）某化工廠排放的污水中可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉某中學興趣小組從污水中取樣想對其成分進行驗證： （1）若要用pH試紙測定該河水的酸堿度其正確的操作方法_（2）要證明污水中是否含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉，寫出簡單的驗證方案如表 實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取樣加入足量_溶液取步驟1中反應(yīng)后的溶液加足量的_溶液過濾在濾液中，滴加_溶液有氣泡有白色沉淀_含有碳酸鈉含有硫酸鈉含有氯化鈉28. （1分）某固體混合物由Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl中的幾種物質(zhì)組成，為確定它的組成，做如下實驗： 取固體混合物樣品溶于水攪拌后得到無色溶液；取部分此溶液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成；過濾，然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀最后全部溶解由此可以推斷：原混合物中肯定有_，肯定沒有_，可能有_如果進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，可?。?）得到的溶液先滴加_溶液，再滴加_溶液來檢驗29. （3分）實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進行探究 （查閱資料）過氧化氫是一種受熱易分解的物質(zhì)，某些漂白液中含有過氧化氫溶液，過氧化氫溶液可漂白一些有色物質(zhì)（進行實驗）實驗A：室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條（如圖所示），浸泡時間與布條顏色變化如下表浸泡時間20min40min60min布條顏色的變化無明顯變化顏色稍變淺顏色明顯變淺實驗B：改變實驗條件再進行4次實驗，現(xiàn)象如下表編號實驗條件2025mL10%H2O2溶液5025mL10%H2O2溶液2025mL10%H2O2溶液+2mLNaOH溶液5025mL10%H2O2溶液+2mLNaOH溶液布條顏色的變化（20min）無明顯變化顏色稍變淺顏色稍變淺顏色明顯變淺（1）實驗A的結(jié)論是_（2）實驗B中，欲得出“其他條件相同時，升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強”的結(jié)論，需要對比實驗_（填編號） （3）實驗B中，通過對比，得出的結(jié)論是_（4）更多的實驗結(jié)果表明，漂白液的使用溫度不宜過高，推測其原因是_第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 選擇題 (共15題；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1