2011年9月浙江通用技術(shù)高考試卷.doc

機(jī)密考試結(jié)束前2011年9月普通高等學(xué)校招生浙江省統(tǒng)一考試通用技術(shù) 試題 本試題卷分第1卷和第卷兩部分。全卷共8頁(yè)，第1卷1至5頁(yè)，第卷6至8頁(yè)。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。 請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。第1卷(共40分)注意事項(xiàng)： 1答第1卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙上。 2每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、選擇題(本大題20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的)1某公司開(kāi)發(fā)的生物燃料新技術(shù)，通過(guò)光合作用將轉(zhuǎn)基因單細(xì)胞植物轉(zhuǎn)變成為乙醇和生柴油等燃料，可用于驅(qū)動(dòng)汽車(chē)等，減少石油資源的消耗。下列關(guān)于該技術(shù)的說(shuō)法中不恰當(dāng)?shù)氖茿該技術(shù)符合設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展原則B該技術(shù)促進(jìn)了生物技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展C該技術(shù)拓展了新能源的開(kāi)發(fā)與利用D該技術(shù)可以讓人類(lèi)不再擔(dān)憂能源枯竭2如圖所示為人體下肢尺寸。如果要制作椅子，在確定椅子座面的高度時(shí)，需要考慮的尺寸是AL1 BL2 CL3 DL4 第1題圖 3某學(xué)校興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)一款樓道夜間自動(dòng)照明裝置，在設(shè)計(jì)中可以不考慮的因素是A傳感器的類(lèi)型B照明裝置的安裝人員C環(huán)境的干擾因素D照明的延遲時(shí)間通用技術(shù)考試試題 第1頁(yè)(共8頁(yè))4如圖所示是一款泡茶用的小茶具，它可以便捷地卡在茶杯的杯沿上，不會(huì)讓茶葉散在杯中，也可以方便地架放在桌面上。該小茶具的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的A實(shí)用原則、創(chuàng)新原則B經(jīng)濟(jì)原則、技術(shù)規(guī)范原則C美觀原則、經(jīng)濟(jì)原則D道德原則、可持續(xù)發(fā)展原則5李林通過(guò)通用技術(shù)的學(xué)習(xí)，提出了一些保溫杯性能試驗(yàn)方案。下列試驗(yàn)方案中不合理的是 A保溫試驗(yàn)：將開(kāi)水倒入保溫杯內(nèi)，測(cè)量溫度，旋緊杯蓋，2小時(shí)后再測(cè)量水的溫度 B滲漏試驗(yàn)：往杯中加水后，旋緊杯蓋，把保溫杯橫放在桌面上，觀察是否有水滲漏 C內(nèi)膽異味試驗(yàn)：旋緊杯蓋一段時(shí)間后打開(kāi)杯蓋，用鼻子感受內(nèi)膽的氣味 D跌落試驗(yàn)：用鐵錘敲擊保溫杯，觀察保溫杯是否損壞6推銷(xiāo)員在推銷(xiāo)某款復(fù)讀機(jī)時(shí)說(shuō)：“該產(chǎn)品具有跟讀、復(fù)讀、同步顯示課文內(nèi)容等功能；配備高保真耳機(jī)，可以欣賞立體聲音樂(lè)；操作簡(jiǎn)便，攜帶方便，價(jià)格低，適合中學(xué)生使用。”這些介紹主要說(shuō)明該復(fù)讀機(jī) A綠色環(huán)保 B性能價(jià)格比高 C美觀大方 D安全可靠7如圖所示為某一形體的軸測(cè)圖，其正確的主視圖是8如圖所示的尺寸標(biāo)注中，不正確的標(biāo)注共有 A2處 B3處 C4處 D5處通用技術(shù)考試試題 第2頁(yè)(共8頁(yè))9在30030010mm的木板中心加工一個(gè)直徑為50mm的圓孔，下列工具中合適的是10如圖所示，在鋁合金板上加工腰孔，需要用到的加工方法是 A沖眼、鉆孔、鋸割、銼削 B劃線、沖眼、鉆孔、銼削 C劃線、鉆孔、攻絲、銼削 D劃線、沖眼、鉆孔、鋸割11如圖所示的家用鐵鍋，手柄與鍋體的連接方式是 A膠連接 B釘連接 C鉚連接 D榫連接12如圖所示為一款叉車(chē)，在驅(qū)動(dòng)功率及其它零部件允許的情況下，為了提高它的承載能力，以下措施中不正確的是A加長(zhǎng)貨叉的長(zhǎng)度B增加貨叉的厚度C增加前后車(chē)輪軸的距離D增加叉車(chē)尾部平衡塊的質(zhì)量 第12題圖13如圖所示是沖眼操作示意圖。在沖眼操作過(guò)程中，樣沖、錘柄及錘頭的主要受力形式是A樣沖受壓、錘柄受拉、錘頭受壓B樣沖受壓、錘柄受彎曲、錘頭受壓C樣沖受彎曲、錘柄受扭轉(zhuǎn)、錘頭受剪切D樣沖受拉、錘柄受壓、錘頭受扭轉(zhuǎn)通用技術(shù)考試試題第3頁(yè)(共8頁(yè))14傳統(tǒng)物流模式是產(chǎn)品供應(yīng)商直接向各產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)商供貨(如圖甲所示)；現(xiàn)代物流模式是產(chǎn)品供應(yīng)商通過(guò)配送中心向各產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)商供貨(如圖乙所示)。以下關(guān)于物流流程的說(shuō)法中不正確的是 第14題圖A現(xiàn)代物流模式側(cè)重于運(yùn)輸成本的優(yōu)化B配送中心的建立為優(yōu)化物流流程創(chuàng)造了條件C配送中心是現(xiàn)代物流流程中的一個(gè)環(huán)節(jié)D現(xiàn)代物流提高了產(chǎn)品的質(zhì)量15如圖所示是一款六棱體樣沖?，F(xiàn)在要用圓鋼制作，下列工藝流程中合理的是A劃線割淬火銼削六棱磨削圓錐B劃線鋸割磨削圓錐淬火銼削六棱C劃線鋸割銼削六棱磨削圓錐淬火D劃線鋸割淬火磨削圓錐銼削六棱16根據(jù)初步掌握的情況分析，“723”動(dòng)車(chē)事故是由于溫州南站信號(hào)設(shè)備在設(shè)計(jì)上存在嚴(yán)重缺陷，遭雷擊發(fā)生故障后，導(dǎo)致本應(yīng)顯示為紅燈的區(qū)間信號(hào)機(jī)錯(cuò)誤顯示為綠燈。從系統(tǒng)的角度分析，下列說(shuō)法中不正確的是A雷擊導(dǎo)致信號(hào)設(shè)備發(fā)生故障，說(shuō)明該系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性差B信號(hào)設(shè)備在設(shè)計(jì)上存在嚴(yán)重缺陷，說(shuō)明該系統(tǒng)的目的性不明確C信號(hào)設(shè)備發(fā)生故障導(dǎo)致動(dòng)車(chē)追尾，說(shuō)明該系統(tǒng)的整體性差D信號(hào)設(shè)備發(fā)生故障導(dǎo)致區(qū)間信號(hào)燈顯示錯(cuò)誤，說(shuō)明系統(tǒng)具有相關(guān)性通用技術(shù)考試試題 第4頁(yè)(共8頁(yè))17明明準(zhǔn)備制作一款帶有照明功能的雨傘，從系統(tǒng)設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，下列分析中不恰當(dāng)?shù)氖茿雨傘和手電筒是多功能雨傘的兩個(gè)子系統(tǒng)B傘柄既可以作為手電筒的外殼又能收納雨傘C利用傘面收集太陽(yáng)能直接給燈泡供電D傘柄既是雨傘子系統(tǒng)的要素，又是手電筒子系統(tǒng)的要素18如圖所示感應(yīng)水龍頭的出水控制系統(tǒng)為開(kāi)環(huán)控制，當(dāng)手靠近感應(yīng)區(qū)域時(shí)，水就會(huì)自動(dòng)流出。下列判斷中正確的是A該控制系統(tǒng)有檢測(cè)環(huán)節(jié)B該控制系統(tǒng)有反饋環(huán)節(jié)C該控制系統(tǒng)的控制器是水龍頭D該控制系統(tǒng)能保持出水量穩(wěn)定第18題圖19如圖所示是一款可以定時(shí)的臺(tái)燈。將拉繩拉到設(shè)定時(shí)間位置，打開(kāi)燈的同時(shí)定時(shí)器開(kāi)始工作，到達(dá)設(shè)定時(shí)間開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，將燈熄滅。關(guān)于這款臺(tái)燈的控制系統(tǒng)，下列說(shuō)法正確的是A執(zhí)行器是臺(tái)燈B控制器是拉繩C輸入量是設(shè)定的定時(shí)時(shí)間D控制量是臺(tái)燈的亮度第19題圖20恒溫式燃?xì)鉄崴鞯臏囟瓤刂葡到y(tǒng)為閉環(huán)控制。下列因素中，不屬于該溫度控制系統(tǒng)干擾因素的是A燃?xì)獾牧髁緽進(jìn)水的流量C進(jìn)水的溫度D出水的溫度通用技術(shù)考試試題第5頁(yè)(共8頁(yè))第卷(共60分)注意事項(xiàng)： 1用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上，不能答在試題卷上。 2作圖時(shí)，可先使用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。二、非選擇題(本大題共7小題，第2l25題每題6分，第26題12分，第27題18分，共60分)21根據(jù)軸測(cè)圖，補(bǔ)全三視圖中缺少的圖線。 22如圖所示為小車(chē)轉(zhuǎn)向輪的裝配關(guān)系示意圖。裝配車(chē)輪需要以下環(huán)節(jié)：將軸裝入輪又孔內(nèi)，然后鉚接；把彈性擋圈嵌入銷(xiāo)軸端部的槽中；將軸套壓入車(chē)輪；把車(chē)輪裝入輪叉后，將銷(xiāo)軸插入輪叉孔及軸套中。請(qǐng)分析車(chē)輪裝配工藝，回答以下問(wèn)題。(1)補(bǔ)充完整裝配流程(在“ ”處填寫(xiě)裝配環(huán)節(jié)的序號(hào))：。(2)為了縮短裝配時(shí)間，可將上述串行工序中的 和 環(huán)節(jié)改為并行工序(在“ ”處填寫(xiě)裝配環(huán)節(jié)的序號(hào))。(3)軸套與銷(xiāo)軸之間的連接方式是 (在剛連接和鉸連接中選擇一種填在“”處)。23人工在道路上鋪設(shè)地磚是一種重體力活，需要工人蹲著或是彎腰鋪設(shè)。某公司開(kāi)發(fā)研制的自動(dòng)鋪磚機(jī)(如圖所示)，工人站在操作臺(tái)上，只需把磚塊排列好，磚塊會(huì)在重力作用下沿著鋪磚機(jī)的軌道下滑，自動(dòng)地鋪在地面上。這臺(tái)機(jī)器的特點(diǎn)是：能根據(jù)磚塊的形狀，鋪出各種不同圖案的路面；鋪磚機(jī)的寬度可調(diào)節(jié)，適合不同寬度的路面；鋪設(shè)道路的速度快，工作效率高；工人在對(duì)磚塊排列時(shí)，手臂及腰部基本處于自然狀態(tài)；工人操作不需要彎腰或蹲著搬地磚，勞動(dòng)強(qiáng)度低；使用電能不污染環(huán)境；用工數(shù)量少，降低人工費(fèi)用，節(jié)約成本。請(qǐng)根據(jù)上述表述回答以下問(wèn)題(在“ ”處填寫(xiě)合適的序號(hào))：通用技術(shù)考試試題第6頁(yè)(共8頁(yè))(1)能實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系舒適目標(biāo)的是、 ；(2)能實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系高效目標(biāo)的是；(3)能體現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)用原則的是、；(4)采用鋪路機(jī)后，工人可以不必蹲著或是彎腰工作，這體現(xiàn)了技術(shù)可以(從保護(hù)人、 解放人、發(fā)展人中選擇一個(gè)，填入“”處)。24如圖所示為停車(chē)收費(fèi)系統(tǒng)示意圖，該系統(tǒng) 由入口控制子系統(tǒng)和出口控制子系統(tǒng)組 成。當(dāng)入口處的地感檢測(cè)到有車(chē)輛駛?cè)耄?車(chē)位顯示器會(huì)顯示可以?？康能?chē)位，入口 控制器控制道閘開(kāi)啟。當(dāng)出口處的地感 檢測(cè)到有車(chē)輛駛出，出口控制器計(jì)算出停 車(chē)費(fèi)用并在費(fèi)率顯示器上顯示，收費(fèi)完成 后道閘開(kāi)啟放車(chē)輛出行。停車(chē)收費(fèi)系統(tǒng) 與公共交通控制系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，可以引導(dǎo)需要 停車(chē)的車(chē)主到有車(chē)位的停車(chē)場(chǎng)停車(chē)。(1)將上述停車(chē)收費(fèi)系統(tǒng)用下面方框圖表示，在方框中“”處填寫(xiě)系統(tǒng)中的相應(yīng)內(nèi)容：(2)如果該停車(chē)收費(fèi)系統(tǒng)與公共交通控制系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，則這兩個(gè)系統(tǒng)之間是的子系統(tǒng)(在“ ”處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容)。25如圖所示是數(shù)控機(jī)床的位置控制系統(tǒng)示意圖。 檢測(cè)裝置檢測(cè)機(jī)床工作臺(tái)的實(shí)際位移，并將該位移值傳輸給數(shù)控裝置與設(shè)定位移量進(jìn)行比較，數(shù)控裝置根據(jù)比較的偏差值控制伺服裝置運(yùn)動(dòng)，驅(qū)動(dòng)機(jī)床工作臺(tái)到達(dá)指定的位置。通用技術(shù)考試試題第7頁(yè)(共8頁(yè))(1)根據(jù)示意圖及其描述，在控制系統(tǒng)框圖中“”處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。(2)實(shí)際位移量與設(shè)定位移量的比較是由 完成的(從檢測(cè)裝置；數(shù)控裝置；輸入裝置；伺服裝置中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填在“ ”處)。26國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定中學(xué)生使用的跨欄架支撐腳長(zhǎng)度700mm，當(dāng)欄架高度調(diào)到最低(1060mm)，在欄板中央受到1620N的水平方向的力時(shí)應(yīng)翻倒。如圖所示是某學(xué)校制作的跨欄架，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)易試驗(yàn)方案，檢驗(yàn)該跨欄架是否符合要求，并回答問(wèn)題(現(xiàn)提供跨欄架一個(gè)，滑輪、鉤碼若干，其余輔助材料自定)。(1)選擇合適的試驗(yàn)場(chǎng)地(從草坪；操場(chǎng)跑道；大理石地面；玻璃臺(tái)面中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填在“ ”處)。(2)在給定的示意圖上表示試驗(yàn)方法，并用文字說(shuō)明主要步驟。(3)當(dāng)測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)跨欄架受到的力小于16N時(shí)已經(jīng)翻倒，可以采取的措施是 、 (從增大支撐腳截面尺寸；增加支撐腳的長(zhǎng)度；降低欄架高度；支撐腳更換比重更大的材料中選擇兩項(xiàng)，將序號(hào)填在“”處)。(4)當(dāng)測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)跨欄架受到的力大于20N時(shí)不會(huì)翻倒，可以采取的措施是 、 (從縮短支撐腳長(zhǎng)度；增加欄架高度；減小支撐腳截面尺寸；減小欄架的寬度中選擇兩項(xiàng)，將序號(hào)填在“”處)。27楊洋準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)多功能支架，用于放置書(shū)刊、樂(lè)譜、筆記