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教學(xué)過程:1、 情境導(dǎo)入1. 一艘輪船在靜水中的最大速度為40千米/小時(shí),它沿江以最大航速順流航行100千米所用的時(shí)間,與以最大航速逆流航行60千米所用的時(shí)間相等,問江水的流速是多少?順流速度=靜水速度+水速 逆水速度=靜水速度-水速設(shè):江水的流速是X千米/時(shí),則可列方程:問:這是什么方程?答:問:還記得什么是整式方程嗎?答:二、探索新知我們已知道怎樣解一元一次方程,那怎樣解分式方程呢?解:在方程兩邊同時(shí)乘(x+40)(40-x)得:100(40-x)=60(x+40)解之得:x=10檢驗(yàn):把x=10代入原方程得:左邊=2,右邊=2,左邊=右邊。所以,x=10是原方程的解,也叫原方程的根。議一議: 解分式方程:解:方程兩邊都乘x-2,得1-x=-1-2(x-2) 解這個(gè)方程得:x=2問:你認(rèn)為x=2是原方程的根嗎?與同伴交流。答:在這里,x=2不是原方程的根問:為什么不是原方程的根?答:因?yàn)樗沟迷匠痰姆帜笧榱銌枺耗撬窃匠痰氖裁茨??答:我們稱它為原方程的增根,即:使最簡(jiǎn)公分母為零的根。產(chǎn)生增根的原因:產(chǎn)生增根的原因是,我們?cè)诜匠痰膬蛇呁肆艘粋€(gè)使分母為零的 整式。特別注意:因?yàn)榻夥质椒匠炭赡墚a(chǎn)生增根,所以解分式方程必須檢驗(yàn)。通常只需檢驗(yàn)所得的根是否使原方程中分式的最簡(jiǎn)公分母的值等于零就可以了。三、例題講解:解方程:(1) (2) 四、解分式方程的步驟1.在方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母,約去分母,化為整式方程2.解整式方程3.把整式方程的解代入最簡(jiǎn)公分母,如果最簡(jiǎn)公分母的值不為0,則整式方程的解是原分式方程的解;否則,這個(gè)解不是原分式方程的解,必須舍去4.寫出原分式方程的解五、解分式方程容易犯的錯(cuò)誤(1)去分母時(shí),原方程的整式部分漏乘(2)約去分母后,分子是多項(xiàng)式,要注意添括號(hào),(因分?jǐn)?shù)線有括號(hào)的作用)(3)增根要舍掉中考鏈接:解方程:鞏固練習(xí):1、 當(dāng)m為何值時(shí),方程會(huì)產(chǎn)生增根
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