高二語文暑期作業(yè)9附答案.doc

高二語文暑假作業(yè)9一、基礎(chǔ)知識檢測1.下列加點(diǎn)成語的使用，正確的一項(xiàng)是(3分)國內(nèi)外多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，一年比一年熱，除了太平洋赤道中東部海域水溫異常升高的厄爾尼諾事件推波助瀾外，更主要的還在于人類活動排放大量溫室氣體，導(dǎo)致全球變暖成為常態(tài)。在一年一度的蘋果產(chǎn)品發(fā)布會上，蘋果公司CEO蒂姆庫克振振有詞地介紹了蘋果新品的各項(xiàng)實(shí)用功能，對蘋果產(chǎn)品的銷售業(yè)績作出了樂觀的展望。從國產(chǎn)大飛機(jī)試飛，到高鐵訂單紛至沓來；從邁向空間站時(shí)代，到量子計(jì)算機(jī)突破，這樣的點(diǎn)一個(gè)個(gè)連起來，正奠定著中國科技新的歷史方位。我國幾十年的工業(yè)發(fā)展造就了較長時(shí)間的經(jīng)濟(jì)快速增長，但也對環(huán)境造成了不可估量的破壞，很多地方出現(xiàn)了白山黑水，人居狀態(tài)堪憂。近年來，有些專家學(xué)者受西方錯(cuò)誤思想影響，對國內(nèi)的某些政策制度的評論畸輕畸重，無益于社會主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)和踐行。每年春節(jié)，中國各地趕回家過年的人們涌向各個(gè)車站和機(jī)場，回到家里陪伴家人的心情歸心似箭，成為世界上的獨(dú)特風(fēng)景。A. B. C. D. 2.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（3分）A公開透明是法治政府的基本特征，政務(wù)公開是增強(qiáng)政府公信力和人民群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)的重要途徑。B.在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和對互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感，使越來越多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。C.國產(chǎn)大飛機(jī)的一些關(guān)鍵部位是否國產(chǎn)，一些核心技術(shù)能否掌握，這恐怕是判斷一個(gè)國家在一個(gè)領(lǐng)域?qū)嵙Φ闹匾獦?biāo)準(zhǔn)。 D.犯罪嫌疑人打著應(yīng)聘酒店服務(wù)員為幌子，趁老板及客人防范松懈，實(shí)施盜竊，涉案金額為5萬余元。 3.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）A作為多年的老朋友，我勸你，也都是為你好，千萬不要辜負(fù)了我的一番雅意。B王露同學(xué)對老師非常尊重，每次面對老師的垂問，她都畢恭畢敬地回答。C兒媳婦生了一個(gè)大胖小子，婆婆開心地逢人便送糖：“慶祝我家喜得貴子，吃糖吃糖！”D得知馮小剛奪金馬影帝，大家紛紛表示祝賀，馮小剛卻說：“一把年紀(jì)了，唉！真是馬齒徒增。”4 .下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)紫芝妹妹嘴上功夫雖然厲害，好在心口如一，直截了當(dāng)，倒是一個(gè)極爽快的人。你不要只記得春節(jié)、中秋、重陽節(jié)等四時(shí)八節(jié)去看望父母，而應(yīng)該常回家看看。我們有鐵的證據(jù)證明這是毀謗誣蔑，他們徒然心勞日拙，并不能達(dá)到他們的目的。在文字學(xué)方面，父親可謂學(xué)術(shù)泰斗，我們期盼他雛風(fēng)清聲，以有助于我們的成長。那天傍晚發(fā)生的現(xiàn)在回想起還心驚肉跳的事情，使他的精神受到了極大的刺激。為欣賞省劇團(tuán)的精彩表演，村民把操場擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，甚至有人只能爬上圍墻作壁上觀。A B C D5下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A南方都市報(bào)記者吳斌就國家去年追回7.3億元被虛報(bào)冒領(lǐng)、擠占挪用的扶貧資金提問，成為今年的全國兩會上第三個(gè)獲得提問機(jī)會的記者。B隨著冷空氣南下，冷暖空氣交匯，南方雨勢將增強(qiáng)，廣西、廣東等地明日或出現(xiàn)短時(shí)強(qiáng)降水、雷暴大風(fēng)甚至冰雹等強(qiáng)對流天氣。C我國代表團(tuán)與美國政府進(jìn)行了坦誠的、建設(shè)性的交流，表示不打貿(mào)易戰(zhàn)，而是會進(jìn)一步溝通和深入談判，促進(jìn)雙邊合作。D中國是盛產(chǎn)美食的國度，在全民追求“美好生活”的新時(shí)代，越來越多的人希望吃得清新脫俗，有趣，甚至健康。6下列各項(xiàng)中，不符合對聯(lián)有關(guān)要求的一項(xiàng)是(3分)A上聯(lián)：鳳凰枝上花如錦 下聯(lián)：松菊堂中人比年B上聯(lián)：步新潮，須騎駿馬馳千里 下聯(lián)：興偉業(yè)，應(yīng)喚春風(fēng)惠萬家C上聯(lián)：戌歲兆豐萬事順 下聯(lián)：狗年祝福五谷香D上聯(lián)：件件隨心饑有佳肴醉有酒 下聯(lián)：般般合意冷添汽水熱添茶7下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）“天鯤號”是中國建造領(lǐng)域的新成果，國外有的媒體竟然隨意聯(lián)想，借此渲染中國威脅論，其實(shí)是草木皆兵，庸人自擾。博鰲亞洲論壇2018年年會4月8日-11日在海南召開，各國記者嚴(yán)陣以待，他們積極報(bào)名參會，向外界傳遞中國聲音。面對復(fù)雜的世界，人類社會向何處去？要回答這個(gè)時(shí)代之問，我們就要善于撥云見日，把握歷史規(guī)律，認(rèn)清世界大勢。中央的八項(xiàng)規(guī)定就是要起到徙木立信的作用，讓群眾看到中央的莊嚴(yán)承諾和反腐決心，取得群眾對我們黨的信任。中國駐阿曼大使館昨晚舉行慶祝兩國建交40周年招待會，在“祝中阿友誼源遠(yuǎn)流長”的美好愿望中，招待會順利結(jié)束。A B C D8下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A4月22日，在福州舉行的首屆數(shù)字中國建設(shè)峰會上，來自國內(nèi)外的嘉賓共同探討數(shù)字中國的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，嘉賓認(rèn)為，數(shù)字中國建設(shè)將加速全球數(shù)字化進(jìn)程。B王澤山院士在火炮方面的科研成果不僅填補(bǔ)了國內(nèi)空白，也處于世界領(lǐng)先地位，他獲得了2018年國家科技最高獎(jiǎng)，幾個(gè)研究院的朋友打電話表示祝賀。C設(shè)立全民國家安全教育日，是為了集中地向社會公眾傳播國家安全方面的知識，讓更多的社會公眾如何依法履行自身維護(hù)國家安全方面的職責(zé)和義務(wù)。D從即日起至2025年3月13日，美國商務(wù)部宣布：中國中興違反美國制裁規(guī)定，禁止美國企業(yè)在未來7年內(nèi)向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術(shù)。9下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）A王老師您好！這是學(xué)生的涂鴉之作，誠請指導(dǎo)并加以斧正。敬祝編安！B多年沒見到同窗好友，下月我將赴京出差，如您有暇，我將登門存問。C祖母八十大壽，孫兒負(fù)笈他鄉(xiāng)，不能面拜，謹(jǐn)奉壽禮一份，恭?？禈贰我上大學(xué)時(shí)并不是先生的高足，但承蒙先生惠允，得以在學(xué)業(yè)上受教。二、詩歌鑒賞秋登蘭山寄張五唐孟浩然北山白云里，隱者自怡悅。相望試登高，心隨雁飛滅。愁因薄暮起，興是清秋發(fā)時(shí)見歸村人，沙行渡頭歌。天邊樹若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來，共醉重陽節(jié)。10.下列對這首詩的賞析，說法正確的一項(xiàng)是( )A.這首詩是詩人寫給友人張五的，首聯(lián)“隱者自恰悅”就表現(xiàn)了作者對于張五隱逸生活的向往之情。B.詩人登高而望，看北雁南飛，逐漸雁也看不見了，而又近黃昏時(shí)分，不禁有行將就木的破滅之感。C.詩中的時(shí)間接近黃昏，但作者看到“清秋”之中仍有清秀之景，由此從愁緒中走出，生發(fā)出興致。D.“何當(dāng)載酒來，共醉重陽節(jié)”，照應(yīng)開端數(shù)句。既明點(diǎn)出“秋”字，更表明了詩人對張五的思念。11.有人評孟詩“語淡而味終不薄”，結(jié)合“時(shí)見歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹若薺，江畔洲如月?！彼木?，說說這幾句詩是如何體現(xiàn)“言淺意深”的。(6分)三、情境式默寫。12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(10分)（1）杜甫春望中“_”借鳥聲表達(dá)家國之悲；還如屈原離騷中“_”以鷹之卓然不群寄托自我追求；李白蜀道難中“_”借黃鶴表達(dá)山高。（2）韓愈在師說中對士大夫之智竟然無法趕上巫醫(yī)樂師百工而感嘆的句子是“_，_?！?3)白居易觀刈麥中“，”兩句描寫了青壯年農(nóng)民辛苦勞動的情景。(4)師說古代的圣人超出一般人很遠(yuǎn)，尚且跟從老師而請教。然后接著議論“，?！彼摹⑽膶W(xué)類文本閱讀秋水田中禾雞子叫頭遍金保就醒了。媽起來做飯，風(fēng)箱呼嗒呼嗒的，豬在院里哼唧。他睡不著，可又不想起來。麥種完了。他早對秋水說過：“種罷麥，一定要找個(gè)門兒掙錢?！笨扇缃瘢堕T兒也沒找到。冬日的陽光透過窗格子，直射在金保的床前。他想起從前在學(xué)校可沒這么笨，總在前十幾名里。下了學(xué)，莊稼種得也不賴。起先，他想投稿兒，買書，訂雜志，沒日沒夜地寫。寄出去十幾篇石沉大海的文章，一場夢也就結(jié)束了。后來他想學(xué)修收音機(jī)、鐘表。誰知那進(jìn)修班跟哄人差不多，白扔了30塊學(xué)費(fèi)?！鞍ΓX難抓呀！”他嘆了口氣，開始穿毛衣蹬褲子。“哪云彩眼里有個(gè)掙錢門兒呢？”他皺皺眉，“反正今年我的棉花爭氣，一級就賣了400斤，還不說加價(jià)款。玩去！”他一腳踏進(jìn)廚屋，喊：“媽”廚屋里霧騰騰的。風(fēng)箱呼嗒呼嗒，沒有人應(yīng)聲。他又喊“媽”，卻聽見媽在背后說話：“你瞧你，還不快穿上襪子鞋！真真是”媽一手端著糠瓢，一手向屋里指著。金保聽見灶前傳來低聲的嗤笑，他一看，原來是秋水在那兒拉風(fēng)箱。他不好意思地笑了?！皢眩@么早來了？”“早？太陽曬著”秋水沒把下句話說完，咯咯地笑著使勁拉風(fēng)箱。妹妹放早學(xué)了。秋水把饃飯端上桌，妹妹忙忙地喂雞，媽給豬拌食?！俺?！都吃了再弄?！鼻锼@么說著，奪過媽手里的糠瓢?！岸?！”沒過門，她還不便叫媽。“今年花收得好呀？”“好哩?！薄百u了多少一級？”“總有兩三百斤吧?！蔽堇锖鋈挥行┏聊?。問到花，就等于問錢。談到錢，大家就未免神經(jīng)緊張?！敖鸨?，我看你別老盤算掙錢，倒不如先盤算到手的錢咋花？”秋水叫著金保的名字，眼睛卻望著媽。秋水的眼睛不大，很秀氣，滴溜溜的，很有神兒。“那還用說，先盡你們辦事用唄。”媽款款地說。秋水的臉一下子紅了她還和在學(xué)校那會兒一樣，愛紅臉?！拔也皇钦f那”“我刷，我刷！”金保站起來去拾掇碗筷，話頭就這樣打斷了。秋水把扯旗一樣搭在屋里繩上的臟衣服收下來，拿了棒槌和棉油皂去下塘。靜靜的塘邊立刻響起嘭嘭的聲音。銀亮亮的水珠迸濺起來，清澈的塘水泛起漣漪。金保最愛看秋水洗衣服。她半蹲著，向水里探著身子，短發(fā)辮一只向前一只向后，兩只手在石條上來回搓，細(xì)細(xì)的腰肢隨著胳膊起伏。照往常習(xí)慣，過了午，金保就推出自行車送她回家。七里路，走一后晌?？山裉欤拱涯樢粩[說：“我不回呢?！薄安弧弊忠У猛χ?，連媽都感到詫異了。她斜著身子，用手指著背后的水塘說：“你瞧這水多好！清得像水晶樣?！彼苡行┟Ｈ?，好像讀一首朦朧詩?！鞍骋谭蛟诳h魚苗場。我跟他說了，這一冬，你幫他干義務(wù)工去，跟他好好學(xué)。開了春，買千把尾魚苗，把這口塘承包了?！薄澳悄强康米?？”“我知道你專走保險(xiǎn)門兒。沒聽俺爺說：喂豬不如喂羊，喂羊不如養(yǎng)塘。如今魚價(jià)一年年漲，街上都賣一塊二一斤了！”“這是過水塘，下了雨，魚都跑了！”“我知道！”秋水拿火辣辣的眼睛盯著他，“你呢，要你那手干啥！”“得一筆本錢?！薄澳阊侥琴u花的錢呢！壓在箱底能生兒嗎？”秋水聲氣不高，金保卻如猛地聽了炸雷天爺，那寶貝錢，他連摸都怕摸臟呢！媽倒先應(yīng)了：“保兒！你這上不得山打不得狼的脾性。秋水說了，你就試試?！薄凹依锬惴判??！鼻锼f，“我住倆月，等你過年回來再走。”金保咧開嘴笑了，一頭扎進(jìn)屋去收拾行李。他彎著腰，忙活著。呼啦，從他肩膀上摔下來一本書，只見那上邊有四個(gè)字：淡水養(yǎng)魚。（有刪改）13下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分）（ ）A“我看你別老盤算掙錢，倒不如先盤算到手的錢咋花？”秋水說這句話時(shí)是想要金保家把賣棉花的錢拿來辦婚事，這樣她就能明正言順地過來幫助金保家脫貧。B面對婆家并不富裕的現(xiàn)狀，秋水不嗔不怨，面對不思進(jìn)取、膽小無能的未婚夫，秋水有批評亦有誘導(dǎo)，最終喚醒戀人潛藏心中的斗志，也燃起一家人新的希望。C小說地方特色鮮明，尤其是“哪云彩眼里有個(gè)掙錢門兒呢？”“保兒！你這上不得山打不得狼的脾性”等日常生活語言的大量使用，增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。D小說選取了一段并不復(fù)雜的農(nóng)村戀曲，通過一個(gè)個(gè)尋常的農(nóng)村生活場景來一步步詮釋貧困的農(nóng)村生活中的人們抗?fàn)幍牟灰?，讀來平淡質(zhì)樸，給人真實(shí)之感。14請簡要分析秋水洗衣時(shí)環(huán)境描寫的作用。（5分）15金保是本文一個(gè)重要人物，請結(jié)合金保這一人物形象和相關(guān)情節(jié)說說作者創(chuàng)作這篇小說的意圖。（6分）五、課內(nèi)文言文翻譯。（18分）16（1）木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。（2）故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。 (3)假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。(4)積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。(5)鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。(6)蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。高二語文暑假作業(yè)9假期作業(yè)9答案1.A（推波助瀾：比喻促使或助長事物（多指壞的事物）的發(fā)展，使擴(kuò)大影響。用在此處正確。 振振有詞：形容理由似乎很充分，說個(gè)不休。貶義。紛至沓來：紛紛到來，連續(xù)不斷的到來。此處正確。白山黑水：指長白山和黑龍江，泛指我國東北地區(qū)。對象用錯(cuò)?；p畸重：偏輕偏重，形容事物發(fā)展不平衡或?qū)θ藢κ碌膽B(tài)度偏向一個(gè)方面。此處正確。歸心似箭：形容想回家或返回原地的心情十分急切。與前面“心情”重復(fù)。）2.C（A搭配不當(dāng)，“增強(qiáng)”可以和“政府公信力”，但是不能和“人民群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)”搭配，可以在“人民群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)”前面加“保障”。B缺少主語，可去掉“憑著”。D雜糅，“打著應(yīng)聘酒店服務(wù)員為幌子”是“打著的幌子”和“以為幌子”的雜糅。)3.D雅意，敬辭，指對方的心意。垂問，敬辭，垂是上級或老人對自己的動作貴子，敬辭，對方的孩子。4.（3分）C（心口如一，心里想的和嘴里說的一樣，形容誠實(shí)直爽。此處使用正確。四時(shí)八節(jié)，泛指一年四季中各節(jié)氣。使用錯(cuò)誤。心勞日拙，現(xiàn)多指做壞事的人，雖然使盡壞心眼，到頭來不但撈不到好處，處境反而一天比一天糟。使用正確。雛鳳清聲，比喻后代子孫更有才華。使用錯(cuò)誤。心驚肉跳，形容擔(dān)心災(zāi)禍臨頭，恐慌不安。使用正確。作壁上觀，多比喻站在一旁看著，不動手幫助。使用錯(cuò)誤。）5.（3分）B（A項(xiàng)，成分殘缺。改為“就國家去年追回7.3億元被虛報(bào)冒領(lǐng)、擠占挪用的扶貧資金這一現(xiàn)象”。C項(xiàng)，表意不明?！氨硎尽钡闹髡Z不明確。D項(xiàng)，語序不當(dāng)。應(yīng)調(diào)整為“健康，有趣，甚至清新脫俗”）6.（3分） C（上聯(lián)的“兆豐萬事順”與下聯(lián)的“祝福五谷香”均不連貫。）7參考答案：D草木皆兵：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。此處使用正確。嚴(yán)陣以待：指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，等待著敵人。此處對象錯(cuò)誤。撥云見日：撥開烏云見到太陽。比喻沖破黑暗見到光明。也比喻疑團(tuán)消除， 心里頓時(shí)明白。此處使用正確。徙木立信：指通過某種手段樹立典型，而使公眾信服的行為。此處使用正確。源遠(yuǎn)流長：源頭很遠(yuǎn)，水流很長。比喻歷史悠久。此處時(shí)態(tài)不符語法。8參考答案：AB 項(xiàng)，表意不明，“幾個(gè)研究院的朋友”有歧義。C 項(xiàng)，謂語殘缺，在“如何”前加“懂得”。D 項(xiàng)，語序不當(dāng)，將“從即日起至 2025 年 3 月 13 日”放到最后一小句前。9參考答案：C詳細(xì)解析：A 項(xiàng)，“編安”用于編輯，不用于老師。B 項(xiàng)，“存問”說上級對下級，長輩對晚輩，一般說別人到訪。應(yīng)為“拜訪”。D 項(xiàng)，“高足”敬辭，說別人。10.D（A從題目“登蘭山”以及首句“北山白云里”就可以知道，作者是自己登上蘭山，思念友人有感而發(fā)作此詩，故“隱者”也是指詩人自己；B從“心隨雁飛滅”是說詩人的心緒是隨著大雁飛去而飄遠(yuǎn)了，從“愁因薄暮起”可以知道作者在這種黃昏中生發(fā)出淡淡愁緒。而“破滅之感”程度太重，與整首詩懷念友人，淡淡愁緒的意境不合；C開篇點(diǎn)題為“自怡悅”，全詩都在一種比較閑適的氛圍中展開。但是有“愁因薄暮起”一句，可以說作者在黃昏之中有一些愁緒，只是沒到“悲傷”這種程度；D“共醉重陽節(jié)”是美好的期望，而登高懷念友人是這首詩思緒的出發(fā)點(diǎn)，結(jié)尾也收束到對友人的思念中去；E全詩語言并不晦澀，并不追求刻意的工巧，其中“時(shí)見歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹若薺，江畔洲如月?！彼木涓且约捌浜喚毜恼Z言，就描繪了一幅黃昏歸家晚景，且詩人懷故友而登高，望飛雁而孤寂，臨薄暮而惆悵，處清秋而發(fā)興，希望摯友到來一起共度佳節(jié)，情感順暢自然，飽滿真摯。）11“語淡”在這里體現(xiàn)為語言平淡，不極力描摹，簡練地勾勒出從山上四下遠(yuǎn)眺的場面；意深是說意境悠遠(yuǎn)，既能顯示出農(nóng)村的靜謐氣氛，又能表現(xiàn)出自然界的優(yōu)美景象，情景交融，在一幅日暮歸家的圖景中寄托了詩人高雅的志趣。【答案解析】這里要理解這幅圖景中的意蘊(yùn)，村人勞動一日，三三兩兩逐漸歸來。他們有的行走于沙灘，有的坐歇于渡頭。顯示出人們的行動從容不迫，帶有幾分悠閑。再放眼向遠(yuǎn)處望去，一直看到“天邊”，那天邊的樹看去細(xì)如薺菜，而那白色的沙洲，在黃昏的朦朧中卻清晰可見，似乎蒙上了一層月色?！皻w”“暮”“月”都可以構(gòu)成日暮歸家的文學(xué)母題，由此寄托了作者高遠(yuǎn)清幽的境界。12.（1）恨別鳥驚心；鷙鳥之不群兮；黃鶴之飛尚不得過。（2）今其智乃反不能及，其可怪也歟（3）足蒸暑土氣 背灼炎天光（4）今之眾人其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 而恥學(xué)于師13C選項(xiàng)中A項(xiàng)中秋水問棉花錢主要是希望金保將錢用來養(yǎng)魚，并不是想用錢為他們辦婚事；B項(xiàng)對人物“不思進(jìn)取、膽小無能”的評價(jià)不準(zhǔn)確；D項(xiàng)錯(cuò)在“詮釋貧困的農(nóng)村生活中的人