




已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
此文檔收集于網絡,如有侵權,請聯(lián)系網站刪除互助一中20102011(下) 學校教育管理工作要點(一)班主任工作要點1、各班主任必須加大跟班力度,尤其是上學期問題多、紀律差的各班班主任一定要長期勤跟班,通過跟班切實解決困擾班風建設的一些瓶頸問題,扭轉班風。(通報上學期跟班情況及班風評價情況)2、優(yōu)化班干部隊伍,全面實施全校周日晚7:30前由班主任主持的班干部例會制度。周日晚班主任必須總結上周班級管理工作,布置下周班級管理任務,幷對問題住校生加大跟蹤整頓力度,使周日晚自習前的全員班主任簽到值班真正起作用,不能再圖形式走過場,。3、班主任必須參與班級環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生打掃情況的監(jiān)促工作,有必要不定期地進行檢查整頓。4、班主任必須與任課教師加強協(xié)作和交流,共同解決班級課堂教學管理中存在的問題。著力解決上課睡覺、不認真聽課、課后不做作業(yè)的學生的整頓問題。5、班主任必須上好每周的班會,不能將班會當自習上,更不能當成自由活動。各班主任必須認真填寫班主任工作手冊,保證每周的班會都能有計劃、有目的、有步驟地開展,正真起到班會的教育、引導作用。強調:有些東西很有必要在白紙上落黑字。(通報上學期工作手冊填寫情況)6、學校加大班主任工作失誤問責制。如果班級紀律、班風長期得不到好轉,班級問題層出不窮,學校就要追究其班主任責任,追查原因。7、班主任起到班級管理中的第一責任人的作用,不能將班級管理依托給班干部、管理部或值班班主任。必須多與學生談心,多深入班級,多關注問題學生的動態(tài),每天上、下午第一節(jié)課前要基本掌握本班學生的出勤情況,尤其注重檢查下午自習課、課外活動本班學生的出勤情況。8、全體班主任高度重視“四條紅線一條禁令”的執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)違犯者絕不手軟,必須叫家長。本學期由學校牽頭,德育處組織,各班主任配合,進一步打擊校園內談情說愛、帶手機、聽音樂播放器、打架罵仗、抽煙喝酒的學生。尤其在中學生談情說愛日趨嚴重的這一現(xiàn)實下,各班主任有責任通過一定的方式進行這方面的教育引導,不然勢必嚴重影響班風建設和學生學業(yè)。全校要從上到下形成合力,共同懲治違犯“四條紅線一禁令”的學生,班主任利用第一周的班會,加強宣傳、宣講力度。講清:一經發(fā)現(xiàn)必須叫家長、停課一周,轉為試讀生,補交試讀費,嚴重者勒令退學。將問題學生再喚醒,再整治。9、開學第一周,班主任配合德育處加大儀容儀表的檢查整頓力度,從第一天起端正學生形象。對男生留長發(fā)、女生梳怪發(fā)、穿奇裝異服的不予報到注冊,徹底整頓。從開學第一天起就從各方面開一個好頭,尤其要開好第一次班干部會,開好第一次班會。10、班主任在每天的課間操時間,必須要到操場督促檢查學生的做操情況,對不做操、搗亂學生必須當場整頓。(上學期雖然在開會時強調了好多次,但一部分班主任一直做得不夠好,學生做操也很不認真)單班班主任在前,雙班班主任在后,共同組織相鄰兩班的做操的要求幷沒有認真實施。學生課間操的鍛煉敷衍了事,流于形式。為了扭轉這種僵局,各班主任必須自覺起來按學校的要求去實施。11、班主任進一步加強與德育處的通力協(xié)作,在學生的教育管理工作中與德育處保持一致,不能給學校的管理工作找被動,尋阻力。12、狠抓學生的安全教育問題。學生的安全工作長喊不止,常抓不懈。13、值班班主任要按時簽到,不能代簽,準時到崗,到崗后立馬整頓樓道、班級秩序,到崗后不得借吃飯名義長時間脫崗,更不能提前退崗。班主任在非特殊時段全部到年級管理部待崗,不能呆在辦公室,確實手頭有緊要工作處理,可以在管理部處理。(上學期高二年級這方面做得不夠好)14、值班班主任在值班期間,必須勤轉、勤說、勤整頓,實施“出聲”管理。早晨要注重早讀前,晚上要注重6:407:30、第一節(jié)晚自習下課前5分鐘,第一、二節(jié)晚自習課間15分鐘,第二節(jié)晚自習上課后5分鐘,第二節(jié)晚自習下課前10分鐘,就寢前這些特殊時段的值班,盡量少在值班室,多在教室、樓道。值班期間嚴禁上網,特殊時段必須在崗。帶班年級部主任要加強這些時段的督促和檢查。學校值班領導要有意加大這些特殊時段的檢查力度。15、值班期間尤其要注意樓道內亂竄的閑散人員,要及時盤問,盡早清理,值班不僅要查晴各班人數(shù),維持好秩序,更要及時排除安全隱患。(二)年級部管理人員工作要點1、每天的中午和下午的工作銜接不留空檔,要求每天能隨時在樓道找到管理人員。要留意竄入教學樓內的閑雜人員,一經發(fā)現(xiàn)就要盤問,并及時清理。要特別加強整個中午、課外活動的下課后、晚自習前這兩大時段的教室、樓道巡查工作。2、白天早自習下課前5分鐘,課外活動大自習下課前5分鐘,晚自習第一節(jié)下課前5分鐘,第二節(jié)下課前510分鐘,準時到樓門口重點排查整頓上廁所的學生。對借機抽煙、玩手機的學生嚴加整頓,并轉交給班主任。3、平時加強對問題班級的整頓教育,尤其在下午要多轉樓道,在檢查老師上課情況的同時,對上自習班級的紀律要嚴加要求和整頓。4、第二節(jié)晚自習下課后,必須及時地將所有學生清理出樓門后,方可離校下班。同時要留意滯留在后面的成伴結對的男女生,有談情說愛傾向的要告知相關班主任,班主任加強教育和引導。5、除值班一人外,另一人必須準時參加學校召開的所有會議。(三)年級部主任工作要點1、本學期進一步推進層級化管理模式的建設進程,將層級負責的管理模式向縱深推進。年級部主任要放手工作,大膽工作,各班主任必須服從年級部主任的安排,尤其是值班班主任要絕對服從帶班年級部主任的值班安排,工作上絕對不能給年級部主任拖后腿。年級部主任也要聽從德育主任的工作安排或工作要求,對德育處工作要給予大力支持和擁護,切實起到德育處和班主任工作間的橋梁、紐帶作用和學校中層領導的作用。2、年級部主任要進一步加強整個年級學風、班風的宏觀營造工作。多跟班勤觀察,不定期召開班主任會議,及時解決年級內部存在的問題。3、年級部三位主任在值班上仍延續(xù)上學期的每人兩晚的簽到帶班制度。每晚有一位年級部主任親自帶班,加強值班班主任對晚自習管理的督促和安排。年級部主任就寢帶班必須要到位。(四)德育處工作要點1、德育處工作人員不僅要及時完成自己分內之事,還要有責任整頓遇到的問題學生。在整頓學生方面要形成合力,不應嫌啰嗦,怕惹人。2、值班工作有待進一步規(guī)范,要講原則。值班上網、班主任值班代簽等問題必須解決。3、除值班人員外,其余人必須參加學校召開的所有會議。4、值班人員的工作交接、工作銜接需進一步加強。工作中不得出現(xiàn)紕漏。 如何把事情做到最好 人活著就離不開做事,做事是我們立身之本。人的潛能,只能在做事中才能開發(fā);人的素質,只能在做事中才能形成;人的品質,只能在做事中才體現(xiàn);人的智慧,只能在做事中才能運用;人的成就,只能在做事中才能取得;人的夢想只能在做事中才能實現(xiàn).沒有做事,做人沒有根基.做人我們追求和睦相處,做事我們追求把事情做到最好,把這些為人處事的道理和法則熟練掌握并去實踐,才能在事業(yè)上獲得大成就,人生才不會虛度. 要把事情做到最好,就一定要做事.要有想做事的強烈念頭.如果一個人滿腦子都在想著怎么少做事,甚至不做事,卻口口聲聲說想做出一番事業(yè),這簡直是無稽之談,接到工作任務,遇到事情的第一個反應不是想能不能做,而是想應該怎么去做。一個人如果下決心要成為什么樣的人,或者下決心要做成什么樣的事,那么,意志或者說動機的驅動力會使他心想事成,如愿以償.要把事情做到最好,就一定要肯做事.交代你的事情,安排給你的任務,你不肯做,不原做,你就再也得不到做事的機會.做任何事情,不要看到復雜就感到困難,然后就產生為難情緒不肯做,不原做,這樣什么事情都會做不了.有些人只希望上班時間少少的,休息時間多多的.工作任務少少的,福利待遇多多的,缺乏做事的誠意和熱情,不肯做事,不原做事,這樣是不能把事情做到最好的.要把事情做到最好,就一定要能做事.要有做好事情的能力.你光有想做事的念頭、肯做事的誠意,沒有做事的能力,事情也做不好.如果具備了做事的能力,就要把能力發(fā)揮到極致,不要只做低于自己能力的事,能挑一百斤的擔子,你永遠選擇避重就輕,這樣會白白浪費了你的能力,更會失去別人對你的信任,你也無法承擔重任.要把事情做到最好,就一定要會做事.要學會做事,必須得學會做人,做人做不好,事情也會做不好.會做事的人一定會得學會做人,做人做不好,事情也會做不好.會做事的人一定會理性行事,不會去意氣用事.會做事,還要學會共事,一個人,無論多么厲害,多么成功,他不可能一個人把所有的事做完.會做事的人一定是耐得住性子,俯得下身子,沉得下心思的人.要把事情做到最好,就一定要敢做事.在現(xiàn)實工作和生活中,我們會有很多的事情,做不成,做不好,并不是我們不會做,不能做,而是我們不敢做怕做.我們太習慣于循規(guī)蹈矩了.很多事情并不像我們想像的那么難,并不是因為事情難我們不敢做,而是因為我們不敢做事情才難.很多人都有個致命弱點:缺乏挑戰(zhàn)極限的勇氣,只袁做職場中謹小慎微的”安全專家”.對不時出現(xiàn)的那些異常困難的工作,因覺得不能做好而不敢去挑戰(zhàn),不敢主動發(fā)起進攻,一躲再躲,恨不能避到天涯海角.結果,終其一生,也只能原地踏步.要把事情做到最好,就一定要善做事.要把事情做到最好,就一定要善于整合資源,善于變通,不死守常規(guī),不呆板處事,隨機應變,想辦法去做事.沒有平臺你要能夠爭取平臺;給你一個小平臺,你能把小平臺做成大平臺;給你一個低平臺.你能把低平臺做成高平臺;不給你平臺,或者是把原來擁有的平臺奪取了,你立馬就會為自己搭建平臺,并搭建出多個平臺.你能做到這些,你就是一個能把事情做到最好的人,你就是一個注定要在人生舞臺上留下許多輝煌和精彩的人.要把事情做到最好,就一定要對做事.做事情不是急著把事情做完,而是要把事情做對,做正確.你熱火朝天地把一件事做完了,最后發(fā)現(xiàn)這件事從一開始你就做錯了,最后結局肯定是空忙一場.這樣既浪費了自己的精力,還浪費了相關的資源.不值得做的事,常常會幫你建造華麗的空中樓閣,讓你誤以為自己完成了莫些事情.要把事情做到最好,就一定要成做事.做任何事情,結果總是比過程重要,在工作的過程中,不論你是多么努力,如果事情最后沒有做成,你付出的努力很可能不值一提.做事情更不能半途而廢,要有始有終.做事情千萬不能只做表面,一定要做透,做徹底.要把事情做到最好,就一定要好做事.要把事情做好,先讓自己變好.改變自己不好的做事習慣,做事方式,才能把事情做好.真正的人才,不是能夠評判是非,指出對錯的人,而是能夠讓事情變的更好的人.要把事情做到最好,就一定要做到不出事.做小事我們要細心,做大事我們一定要小心.你歷盡千辛萬苦終于把一筆多年的欠款追討了回來,卻不曾想自己不小心把錢丟了,你前面所做的一切努力都是白費.做完任何事情都要仔細檢查,反復
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城市管理專員考試的主要內容及答案
- 2025年藝術創(chuàng)作與文化傳播基礎知識考試卷及答案
- 2025年職業(yè)院校教師教學能力測評試卷及答案
- 2025年現(xiàn)代企業(yè)管理與創(chuàng)新能力測試考試卷及答案
- 2025年文化產業(yè)與創(chuàng)意經濟知識考試卷及答案
- 2025年心理咨詢師執(zhí)業(yè)考試卷及答案
- 2025年社會保障政策與法規(guī)考核試卷及答案
- 2025年食品安全管理考試試題及答案
- 2025年人力資源管理師職業(yè)考試題及答案
- 2025年家庭教育指導師職業(yè)資格考試卷及答案
- 2023年鎮(zhèn)江丹陽市民政局系統(tǒng)事業(yè)單位招聘筆試模擬試題及答案
- 幼兒園消防安全組織機構圖
- 英語社團活動課件
- 第三方檢測市場部管理制度提成方案
- 學前兒童發(fā)展心理學-情感
- GB∕T 16762-2020 一般用途鋼絲繩吊索特性和技術條件
- 電網施工作業(yè)票模板
- 安徽省小學學生學籍表
- 精選天津市初中地理會考試卷及答案
- 非車險銷售人員基礎培訓系列第一講走進非車險世界
- 比選申請文件模板
評論
0/150
提交評論