人教版2019-2020學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷.doc

人教版2019-2020學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)（ ） A . 妖嬈（ro） 重荷（h） 綺麗（q） 苦心孤詣（y）B . 緋紅（fi） 商酌（zhu） 執(zhí)拗（o） 廓然無(wú)累（li）C . 憎恨（zn） 狹隘（i） 自詡（y） 根深蒂固（d）D . 芳馨（xn） 搖曳（y） 勻稱（chn） 戛然而止（）2. （2分）選出句中加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) （ ）A . 人類的生息繁衍無(wú)不與水息息相關(guān) ， 我們要保護(hù)水源，節(jié)約用水。B . 他平生愛讀書，晚年時(shí)更是潛心典籍，不遺余力地收藏各種珍貴書籍。C . 電子書籍將大量閱讀材料儲(chǔ)存于方寸之間，使人們的工作方式煥然一新。D . 百花叢中，一個(gè)穿孔雀衣的女孩，正手舞足蹈 ， 跳起美麗的孔雀舞。3. （2分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 同學(xué)們寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。（把“切忌” 改為“避免”）B . 中國(guó)雖然已經(jīng)成為世界輪胎制造基地、全球第一耗膠大國(guó)，但天然橡膠的生產(chǎn)卻不能自給。（修改：將“的生產(chǎn)卻”刪去）C . 不管氣候條件和地理?xiàng)l件都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀上了頂峰。（修改：把 “不管”改為“盡管”）D . 郴州市第六次人口普查結(jié)果顯示：桂東縣常住人口數(shù)量比桂陽(yáng)縣少兩倍。（倍數(shù)用錯(cuò)修改為“少一半”）4. （2分）下列句子的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . “我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重”中的“自然”一詞是理所當(dāng)然的意思。B . “千萬(wàn)不要背思想包袱”中的“包袱”是負(fù)擔(dān)的意思。C . “足下前來(lái)，蓬蓽生輝啊！”“足下”是對(duì)對(duì)方的敬稱。D . “你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂”一句中的“高邈”“深遠(yuǎn)”“凄冷”“純凈”都是形容詞。5. （2分）在下面一段文字橫線處分別填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）雨聲，蘊(yùn)含一種淡淡憂愁的詩(shī)意；聽雨，_?！昂熗庥赇?。閉簾細(xì)聽窗外雨聲，猶能得雨之真味。細(xì)雨斜飛，無(wú)論飛落何處，隔窗聽來(lái)，_。雨聲渺渺而帶哀色，似最能震顫心靈深處暗藏的憂傷心弦，并與之一起律動(dòng)，一起搖撼著靈魂。人生的苦悶遂紛至沓來(lái)，心靈飽受淋漓之苦。此種雨聲帶來(lái)的感受雖不得意，_。似乎天地荒蕪，_。皆似飄風(fēng)一般不知其所終但隱隱然自有一種淡而高遠(yuǎn)的孤清則是覺察人生苦悶后的灑脫只有淅瀝的雨聲與聽雨者自己才是宇宙中唯一的存在A . B . C . D . 6. （2分）（2017遼陽(yáng)）選出下列關(guān)于課外名著說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是。（ ） A . 西游記中的故事深受人們喜愛，其中大鬧天宮、大鬧五莊觀、大鬧五臺(tái)山等故事曲折有趣，引人入勝。B . 駱駝祥子講述了祥子力圖通過(guò)個(gè)人奮斗，擺脫悲慘貧困的生活，經(jīng)歷波折，最終淪落到末路的故事。無(wú)情的批判了這個(gè)社會(huì)它不讓好人有出路。C . 童年中的“好事情”是阿廖沙遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他平等地對(duì)待阿廖沙給阿廖沙，給了阿廖沙智力上的啟蒙。D . 魯濱孫漂流記中魯濱孫靠機(jī)智和勇敢?guī)椭L(zhǎng)平定叛亂，奪回商船，將最壞的幾個(gè)水手留在島上，坐船回到了英國(guó)，結(jié)束了他28年的荒島生活。7. （2分）下列修辭手法說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A . 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（對(duì)偶）B . 那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊。（排比）C . 那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）D . 劉生的臉型長(zhǎng)得像他的父親一樣，不仔細(xì)看還真難分辨。（比喻）二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分)8. （20分）閱讀不可忽視的土壤污染，完成小題。不可忽視的土壤污染土壤、水、陽(yáng)光和空氣是大自然賦予人類和其他生物生存的四大要素。一般的污染馬上就能引起大家的關(guān)注，而土壤污染引起的不良后果要在幾年、幾十年甚至上百年后才能顯現(xiàn)出來(lái)。所以，人們常常忽視對(duì)土壤污染的整治。近年來(lái)，由于人口的急劇增長(zhǎng)和工業(yè)的迅猛發(fā)展，固體廢物的傾倒和堆放量日益增多，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和漂浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤污染。土壤污染所造成的危害有以下幾個(gè)方面：第一，土壤污染導(dǎo)致嚴(yán)重的直接經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)此目前尚缺乏系統(tǒng)的調(diào)查資料。僅以土壤重金屬污染為例，我國(guó)每年因重金屬污染而減產(chǎn)的糧食就有1000多萬(wàn)噸，被污染的糧食每年也多達(dá)1200萬(wàn)噸，合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失至少200億元。第二，土壤污染導(dǎo)致食物品質(zhì)不斷下降。我國(guó)大多數(shù)城市所效土壤都受到了不同程度的污染，許多地方的糧食、蔬菜、水果等食物中的鎘、鉻、砷、鉛等重金屬含量超標(biāo)和接近臨界值。第三，土壤污染會(huì)危害人畜健康。土壤污染會(huì)使污染物在植物體中積累，并通過(guò)食物鏈富集到人體和動(dòng)物體中，危害人畜健康，引發(fā)多種疾病。另外，受到污染的土壤表土在風(fēng)力和水力的作用下，進(jìn)入到大氣和水體中，導(dǎo)致大氣污染和水體污染。為了控制和消除土壤污染，科學(xué)家們提出了許多解決辦法：首先要控制和消除污染源，加強(qiáng)對(duì)工業(yè)“三廢”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解凈化土壤。還可以通過(guò)增施有機(jī)肥、換土和深翻等手段，治理土壤污染。近年來(lái)，世界各國(guó)的環(huán)保專家和生物學(xué)家都提出了讓植物來(lái)凈化土壤的新方案。他們培養(yǎng)出各種轉(zhuǎn)基因植物，讓它們吸收土壤中的有害物質(zhì)，然后集中起來(lái)焚燒處理，這樣，經(jīng)過(guò)植物吸收后的重金屬還可以提煉出來(lái)，變廢為寶，不但凈化了土壤，還獲得了貴重的重金屬。如轉(zhuǎn)基因煙草和轉(zhuǎn)基因藍(lán)藻可分別用于吸附并排除土壤和水域中重金屬鎘、汞、鉛、鎳等污染，尤其是可以排除水稻、人參、中草藥、茶葉等多種出口產(chǎn)品的污染，使其達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn)。與傳統(tǒng)的化學(xué)、物理等除污手段相比，植物除污具有投資和維護(hù)成本低、操作簡(jiǎn)便、不造成二次污染、經(jīng)濟(jì)效益明顯等優(yōu)點(diǎn)。（1）本文說(shuō)明內(nèi)容包括土壤污染不被重視、 、土壤污染的危害和 。（2）說(shuō)說(shuō)第段所用的說(shuō)明方法及其作用。（3）第段中列舉的治理土壤污染三種辦法的順序?yàn)槭裁床荒茴嵉?？?）第段 “合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失至少200億元”中加線的詞“至少”可否刪除？為什么？9. （10分）閱讀彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的，完成小題。彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的韓彥文一覺醒來(lái)，睜開雙眼，看到透窗而入的陽(yáng)光；工作累了，聽聽輕松舒緩的音樂(lè)；新買的衣服，摸起來(lái)手感不錯(cuò)；飯菜端上來(lái)，先是撲鼻的香氣，然后是繞舌的美味。這就是我們每天的生活，由視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五種感覺塑造而成。來(lái)自外部世界的信息被各感覺器官所捕捉，經(jīng)過(guò)各感覺系統(tǒng)的處理，最終得到一個(gè)解釋或是一種感受。但有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)異常情況，比如：白紙黑字的“2”看起來(lái)卻是紅色的；一聽到莫扎特的音樂(lè)嘴中就會(huì)泛出奶油的味道如果有過(guò)類似的經(jīng)驗(yàn)，不必覺得不安。早在1690年，就有科學(xué)文獻(xiàn)記載說(shuō)，一個(gè)人感到喇叭發(fā)出的聲音是猩紅色的。19世紀(jì)末，這種異常生理現(xiàn)象得到廣泛關(guān)注，但隨后便被認(rèn)為是一種幻覺而遭到冷落。直到20世紀(jì)80年代才重新引起科學(xué)家們的興趣，并以“聯(lián)覺”的字樣頻繁出現(xiàn)在學(xué)術(shù)期刊中。所謂聯(lián)覺，就是某種感覺刺激在引起相應(yīng)感知的同時(shí)，還會(huì)引發(fā)另外一種感知。聯(lián)覺能力在一個(gè)人的童年時(shí)期就已經(jīng)具備，并且通常伴隨其終身，因此聯(lián)覺者往往不認(rèn)為自己的感受有什么不正常。小說(shuō)洛麗塔的作者納博科夫，就經(jīng)常跟他的母親爭(zhēng)執(zhí)字母“b”是黃褐色還是橘紅色的。很顯然，他和他的母親都是聯(lián)覺人?？茖W(xué)家們對(duì)聯(lián)覺產(chǎn)生的原因進(jìn)行了初步的研究。最簡(jiǎn)單的解釋是，在處理不同感覺信息的通路間存在著異常的神經(jīng)聯(lián)接。比如當(dāng)看到“星期三”這個(gè)詞時(shí)，視覺系統(tǒng)內(nèi)專門負(fù)責(zé)對(duì)形狀信息進(jìn)行處理的細(xì)胞會(huì)作出反應(yīng)，并通過(guò)異常的神經(jīng)聯(lián)接，使本應(yīng)只對(duì)咖啡色信息進(jìn)行處理的細(xì)胞也同時(shí)興奮起來(lái)，結(jié)果便帶來(lái)了咖啡色的“星期三”。同樣的道理，聽覺系統(tǒng)和味覺系統(tǒng)間的異常聯(lián)接帶來(lái)了五味俱全的貝多芬命運(yùn)交響曲。聯(lián)覺并不一定是件煩惱的事情，如果每個(gè)數(shù)字都代表一種顏色，記住別人的電話號(hào)碼就容易得多了。事實(shí)上，聯(lián)覺者往往擁有更高的智商、更好的空間記憶能力、更豐富的創(chuàng)造力。這些天分在文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域最有用武之地，詩(shī)人、作家筆下的美妙意境恐怕不是空穴來(lái)風(fēng)，畫家的每一幅作品都可以是一次獨(dú)特的和聲編排，苦澀的大二度音程、干草味的四度音程或許是音樂(lè)家靈感的源泉。如果你是一位聯(lián)覺者，感謝這種天賦的能力吧，善加利用，會(huì)使你的生活更加豐富多彩。(有刪改)（1）結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)作者以“彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的”作為題目的用意是什么。（2）下面的語(yǔ)句是朱自清荷塘月色中的名句，請(qǐng)結(jié)合從本文得到的知識(shí)，從科學(xué)的角度分析這種感受產(chǎn)生的原因。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。朱自清荷塘月色三、 句子默寫 (共1題；共7分)10. （7分）根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（1）_，見不賢而內(nèi)自省也。（2）是故學(xué)然后知不足，_。（3）可憐身上衣正單，_。（4）_，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（5）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，_。（6）鄉(xiāng)愁是永恒的話題。崔顥在黃鶴樓中吟詠道：“_？_。”四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分)11. （7分）閱讀下面的詞，完成后面的題。浣溪沙【宋】蘇軾簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問(wèn)野人家。浣溪沙 【宋】晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。（1）蘇詞表達(dá)了 之情，而晏詞表達(dá)的是 之情。（2）下面對(duì)兩首詞理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 都以“浣溪沙”為詞牌名。B . 都描摹了夏天的景象。C . 都寫到了“酒”后的感概。D . 都是被貶謫失意之作。五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共8分)12. （8分）閱讀以下內(nèi)容，完成下列小題。材料一：2017年伊始，第二季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)火爆熒屏，雖已落下帷幕，但由詩(shī)詞引發(fā)的全民大討論仍在繼續(xù)，該節(jié)目在豆瓣的評(píng)分為85分。在不少綜藝節(jié)目“娛樂(lè)至死”的情形下，這類文化類節(jié)目被網(wǎng)友盛贊為“一股清流”。材料二：中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，屈原、陶淵明、李白、杜甫詩(shī)國(guó)天空閃耀的群星照亮了中國(guó)人的精神家園。屈子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的名句是中華民族不屈不撓、不懈追求光明前途的歷史進(jìn)程的寫照；不為五斗米折腰的陶潛留給后人的不僅有“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，更有“精衛(wèi)銜微木，將以填滄?！钡膱?zhí)著；詩(shī)仙李白那兩句樸素的詩(shī)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，道盡了安土重遷的中國(guó)人千古的鄉(xiāng)愁；詩(shī)圣杜甫 。歷代詩(shī)人高尚的情操與美妙的詩(shī)篇滋養(yǎng)著中國(guó)人的心靈，傳統(tǒng)詩(shī)詞的精神魅力喚醒了深藏在國(guó)人血脈中的文化基因。人們發(fā)現(xiàn)，在快節(jié)奏的當(dāng)代生活中，還有這樣一個(gè)溫暖而富有詩(shī)意的空間。觀眾們徜徉于詩(shī)的王國(guó)，如同踏上了回溯中國(guó)歷史文化的旅程，觀眾接受了一次詩(shī)的洗禮，精神得到了升華。（1）根據(jù)以上材料內(nèi)容，文化類節(jié)目中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)成功的主要因素有（ ） A . 古典詩(shī)詞自身的魅力。B . 快節(jié)奏當(dāng)代生活的需要。C . 社會(huì)時(shí)代發(fā)展的必然。D . 觀眾需要精神得到升華。E . 強(qiáng)大的社會(huì)生存壓力。F . 人們不滿意當(dāng)前娛樂(lè)節(jié)目。（2）根據(jù)材料二的內(nèi)容，在空白處填寫相關(guān)內(nèi)容。 六、 文言文閱讀 (共1題；共11分)13. （11分）閱讀文言文，回答問(wèn)題。 岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樹則有嫻懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。（1）下列句子中，劃線詞的意義相同的一組是（ ） A . 乃重修岳陽(yáng)樓 重巖疊嶂B . 薄暮冥冥 宜妄自菲薄C . 去國(guó)懷鄉(xiāng) 搜于國(guó)中三日三夜D . 至若春和景明 四時(shí)之景不同（2）下列劃線詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 屬予作文以記之 策之不以其道B . 遷客騷人，多會(huì)于此 相與步于中庭C . 予嘗求古仁人之心 當(dāng)余之從師也D . 先天下之憂而憂 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽(yáng)樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，描寫景象是為了引出“覽物之情”。B . 文中的“遷客騷人”觸景生情，因物（景）一暗一明而引發(fā)情一悲一喜。這是作者反對(duì)的“以物喜，以己悲”的情感態(tài)度。C . 文中敘事、寫景、抒情和議論緊密結(jié)合，敘事扼要，寫景生動(dòng)，議論簡(jiǎn)明，銜接極其自然，抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的悲喜之情。D . 文中大量運(yùn)用四言對(duì)偶句，如“日星隱曜，山岳潛形”“沙鷗