中班體育活動(dòng)《有趣的拼版》.doc

中班體育活動(dòng)：有趣的拼板活動(dòng)目標(biāo)1學(xué)習(xí)正面向前雙腳并攏側(cè)身跳，使跳躍同協(xié)調(diào)。2探索并感受拼版的不同玩法，萌生創(chuàng)新意識(shí)和能力。3勇于接受挑戰(zhàn)，并體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道拼版的特性，安全、輕巧。接觸過拼板，并有一定經(jīng)驗(yàn)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：拼板每人一個(gè)，郊游的音樂，幼兒每人身上標(biāo)有顏色標(biāo)記。3.郊游音樂以及場地布置：場地上貼有顏色標(biāo)記。4.30厘米見方的泡沫拼板人手一塊(3種顏色)?；顒?dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：兩腳并攏跳。難點(diǎn)：在拼版的兩邊跳，動(dòng)作協(xié)調(diào) ，輕輕落地。 教學(xué)方法與手段法自主探索法、示范法，嘗試法、練習(xí)法，游戲法活動(dòng)過程：一、開始部分的準(zhǔn)備活動(dòng)1帶好小拼板去郊游。（播放音樂，幼兒跟著老師做動(dòng)作，如頭頂、左右側(cè)身、膝蓋頂拼版、舉在胸前走等）2停止后問：“剛才把小拼板變成什么？”3請?jiān)诳盏厣贤嫱?，拼板變成什么？（幼兒分散玩?停止個(gè)別交流動(dòng)作，集體學(xué)學(xué)做做，教師配上一些簡單的動(dòng)作兒歌）（1）帽子頂在頭上。（2）拖地板。（3）小馬。(得兒駕，小馬小馬騎騎騎)(4)飛盤。（轉(zhuǎn)、接、高點(diǎn)接）（5）蹦蹦床。（1、2、3、4，跳得高，用力跳，輕輕跳、單腿跳。（6）跳過拼板。教師發(fā)出指令：把拼板直直的放在右邊，教師檢查每個(gè)幼兒拼板的方位。跳過來，跳過去。（練習(xí)兩次）跳的時(shí)候注意什么？（輕輕跳、并攏跳、輕輕落地、不碰板）二、把拼板變成長條，練習(xí)雙腳并攏側(cè)身行進(jìn)跳。1幼兒按照自己所拿拼板的顏色很快地拼成長條。教師問：“有幾條拼板？像什么？”2用剛才跳過來，跳過去的方法跳過小河。（請一位幼兒來示范）教師問：“跳的時(shí)候注意什么？”3幼兒分成四組接力跳。（教師用雙手扶的方法幫助膽小的孩子）4教師問：“有沒有碰到困難？”5教師提出觀察到的一些問題：（1）跳的時(shí)候站在拼板的哪里？（2）從頭跳到尾。6再玩一次。三、在豎擺的拼板前方，出示豎擺的圍成方形的拼板，練習(xí)原地縱跳動(dòng)作。1這是什么？（筐）2怎么玩？請誰來挑戰(zhàn)。（請一幼兒示范，教師在一旁用動(dòng)作語言提示：雙腳并攏側(cè)身行進(jìn)跳過小河，再原地縱跳進(jìn)小筐跳出小筐，然后跑回起點(diǎn)與第二位幼兒交接）3幼兒分組嘗試新玩法。4評獎(jiǎng)：勇敢獎(jiǎng)、神氣獎(jiǎng)、精神獎(jiǎng)、堅(jiān)持獎(jiǎng)。四、結(jié)束部分的休息、放松操和小游戲。1播放音樂，幼兒跟著老師做放松操。（抖抖手、敲敲腿、彎彎腰、揮揮手、聳聳肩等）2請幼兒坐在自己的拼板上。3教師將豎擺的拼板站起來，問：“小筐豎起來變成什么？”（車輪）請一位幼兒站在車輪中間滾，再請兩位