人教版必修一4.3物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式 學(xué)案.doc

課題物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?學(xué)時(shí)30分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 掌握物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的各方式；2.能熟練比較主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅c(diǎn)解讀目標(biāo)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的異同點(diǎn)及常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式自學(xué)導(dǎo)航學(xué)材+學(xué)程學(xué)法指導(dǎo)策略+方法資源鏈接主題一物質(zhì)跨膜運(yùn)輸-被動(dòng)運(yùn)輸1、 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞分別在什么情況下會(huì)吸水和失水？2、 你認(rèn)為驅(qū)動(dòng)動(dòng)物細(xì)胞吸水和失水的因素是什么？3、 聯(lián)系自身的呼吸情形，請(qǐng)分析氧氣進(jìn)入細(xì)胞的情況？二氧化碳出細(xì)胞的情形？4、 什么是自由擴(kuò)散？什么是協(xié)助擴(kuò)散？就圖例、運(yùn)輸方式、特點(diǎn)（是否耗能，是否需載體）、舉例及影響因素方面列表比較分析自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散被稱為被動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑颍?.2.3.物質(zhì)出入方式自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散圖例運(yùn)輸方向特點(diǎn)舉例影響因素4.主題二物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式-主動(dòng)運(yùn)輸1、仔細(xì)觀察71頁(yè)表4-1，你覺(jué)得表中的各種離子進(jìn)入細(xì)胞是順濃度梯度還是逆濃度梯度？2、什么是主動(dòng)運(yùn)輸？請(qǐng)從主動(dòng)運(yùn)輸?shù)母拍钪姓业街鲃?dòng)運(yùn)輸?shù)娜齻€(gè)特點(diǎn)并畫(huà)出主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，3、主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)于生命的意義何在？1.2.3.主題三非跨膜運(yùn)輸方式-胞吞和胞吐1、 有些大分子物質(zhì)即使借助載體蛋白也不能跨膜運(yùn)輸，但大部分細(xì)胞能夠攝入和排出特定的大分子，這些大分子如何進(jìn)出細(xì)胞的？2、 什么是胞吞和胞吐？3、 胞吞和胞吐時(shí)，被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)有沒(méi)有跨過(guò)細(xì)胞膜？請(qǐng)解釋原因。1.2.3.五環(huán)高效學(xué)習(xí)學(xué)科素養(yǎng)三層級(jí)檢測(cè)反饋基礎(chǔ)題：1.請(qǐng)列表比較自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐物質(zhì)出入細(xì)胞的方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)源:自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散圖例運(yùn)輸方式特點(diǎn)舉例影響因素2. 書(shū)本練習(xí)題（板書(shū)在學(xué)案上） （1）書(shū)本73頁(yè)基礎(chǔ)題1和2 （2）書(shū)本73頁(yè)技能訓(xùn)練發(fā)展題：1右圖是植物根從土壤中吸收某礦質(zhì)離子示意圖。根據(jù)判斷，該離子跨膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為()a自由擴(kuò)散 b協(xié)助擴(kuò)散 c主動(dòng)運(yùn)輸 d被動(dòng)運(yùn)輸2細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特性分別是()具有一定的流動(dòng)性具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用具有磷脂雙分子層具有選擇透過(guò)性a b c d3某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，該過(guò)程()a沒(méi)有載體參與 b為自由擴(kuò)散 c為協(xié)助擴(kuò)散 d為主動(dòng)運(yùn)輸4下圖表示物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的示意圖，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請(qǐng)回答：(1)表示_方式，表示_方式，表示_方式。(2)k、o2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是_。(3)與方式相比，方式的主要特點(diǎn)是需要借助_，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的_上合成的。與相比，方式的不同之處是_。 (4)若在細(xì)胞中注