八上開(kāi)學(xué)測(cè)試語(yǔ)文試卷及答案.doc

八年級(jí)上期開(kāi)學(xué)測(cè)試語(yǔ)文試卷一、 積累與運(yùn)用（54分）1. 給下列句子中的加點(diǎn)字注音（4分）（1）看書(shū)姿勢(shì)不當(dāng)會(huì)損害視力，譬（ ）如說(shuō)躺著、走著看書(shū)對(duì)視力影響都不好。 （2）整個(gè)街道修葺 （ ） 一新，顯得整齊而美觀。（3）我透過(guò)飛機(jī)的舷（ ）窗向外眺望，看到的是茫茫的雪山和云海。（4）他是一位很善于發(fā)掘?qū)W生潛（ ）力的老師，同學(xué)們都很喜歡他。2. 根據(jù)下列句子中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)（4分）（1）這里條件有限，粗茶淡飯就請(qǐng)你先（cu he） 吃一頓。（2）楊絳的散文老王寫(xiě)出了一個(gè)幸運(yùn)者對(duì)不幸者的 （ku zu） 之情。（3）很多人生活中缺少目標(biāo)，每天不知道自己該做什么，所以就會(huì)很（fn zo） 。 （4）作為班干部平時(shí)一定要（y shn zu z） ，為同學(xué)們樹(shù)立好學(xué)習(xí)守紀(jì)的榜樣。3. 讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)考查（5分）（1）假期里的每次閱讀，你一定摘錄背誦了不少經(jīng)典精彩的句子，請(qǐng)你隨意寫(xiě)出兩句自己最喜歡的或印象最深的。 （2）親愛(ài)的同學(xué)，暑假里相信你一定為自己的虛擬小書(shū)店擬好了最響亮最得意的名字，請(qǐng)你把它寫(xiě)出來(lái)與同學(xué)比一比，然后用一句話介紹一下你這樣擬名的理由，并把自己為書(shū)店設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)寫(xiě)出一條。書(shū)店名稱： 擬名理由： 書(shū)店廣告語(yǔ)： 4. 下列文學(xué)文體常識(shí)中有錯(cuò)的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A孫權(quán)勸學(xué)節(jié)選自資治通鑒，資治通鑒 是我國(guó)北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。B賣(mài)油翁選自歸田錄，作者歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，北宋政治家，文學(xué)家，唐宋八大家之一。C銘，本來(lái)是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者是稱述功德的文字，后來(lái)發(fā)展成為一種文體。比如我們學(xué)過(guò)的陋室銘。D新聞，又稱消息，通常分為動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞述評(píng)四類(lèi)。其中動(dòng)態(tài)新聞是報(bào)紙、廣播最常用的一種。 每則新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五部分。新聞最主要的特點(diǎn)是真實(shí)性和時(shí)效性。5. 下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 天氣突然變涼了，同學(xué)們衣衫單薄，一個(gè)個(gè)噤若寒蟬。B. 對(duì)那些玩忽職守、暴殄天物、浪費(fèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人必須繩之以法。C. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘。D.你有什么困難盡管告訴我們，我們一定會(huì)鼎力相助。6. 古詩(shī)文背默（17分）（1） ，志在千里。 ，壯心不已。 曹操龜雖壽 （2）東皋薄暮望， 。王績(jī)野望（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 。崔顥黃鶴樓 （4）最?lèi)?ài)湖東行不足， 。白居易錢(qián)塘湖春行（5） ，歸雁入胡天。王維使至塞上（6）結(jié)廬在人境， 。 陶淵明飲酒（7） ，家書(shū)抵萬(wàn)金。 杜甫春望（8）報(bào)君黃金臺(tái)上意， 。李賀雁門(mén)太守行（9）游山西村的頸聯(lián)是： ， 。（10）望岳一詩(shī)中表達(dá)作者敢于攀登絕頂?shù)男坌暮蜌飧诺木渥邮牵?， 。 （11）木蘭詩(shī)中表現(xiàn)花木蘭千里迢迢奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的英姿颯爽和矯健身姿的句子是： ， 。（12） 關(guān)于擇友而交古人給了我們很多啟示，劉禹錫在陋室銘一文中這樣寫(xiě)道： ， 。 7. 名著考查（18分）（1）根據(jù)昆蟲(chóng)記內(nèi)容填空。（5分）法國(guó)作家 寫(xiě)的昆蟲(chóng)記是優(yōu)秀的科普著作，也是經(jīng)典的文學(xué)作品。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者筆下，_像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短尾燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的_也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[?！边€有在地下熬過(guò)四年黑暗的苦工，享受地上一個(gè)月日光之樂(lè)的昆蟲(chóng)_，也有熱愛(ài)家庭，喜歡在煙囪內(nèi)部建巢的昆蟲(chóng)，它是_。（2） 紅星照耀中國(guó)全書(shū)共 篇，作者是 國(guó)著名新聞?dòng)浾?、作?，全書(shū)主要內(nèi)容涵蓋四大方面： 一是 、二是 、 三是 、四是作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感受。（6分） （3）請(qǐng)根據(jù)你的閱讀理解概括紅星照耀中國(guó)中的紅軍精神。（3分） （4）“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚?！边@首詩(shī)贊美的是水滸傳中的哪位好漢，綽號(hào)叫什么？他有怎樣的性格特點(diǎn)？寫(xiě)出與他有關(guān)的情節(jié)。（至少兩個(gè)）（4分）答：_二 現(xiàn)代文閱讀 （31分）（一）閱讀下文，完成 810題（9分） 中國(guó)飲食文化蘊(yùn)含生存之道 （9分）英國(guó)劍橋大學(xué)漢學(xué)教授胡司德在他本周出版的新書(shū)中指出，中國(guó)的飲食文化蘊(yùn)含生存之道。他向記者披露了這份“隱藏的食譜”。經(jīng)過(guò)研究中國(guó)古代史的文字記載，他探討了中國(guó)豐富的烹飪文化對(duì)古代和當(dāng)代社會(huì)、政治與文化的重要性。據(jù)胡司德研究顯示，許多為中國(guó)歷代君主出謀劃策的大臣、謀士和諫言者都是廚師或屠夫出身。他說(shuō)：“廚師、屠夫和侍應(yīng)這類(lèi)職業(yè)將一些塑造領(lǐng)導(dǎo)力所需的才能具體化了。比如，為了不讓任何一種味道太重而蓋過(guò)另一種，所有烹飪調(diào)料都應(yīng)該同比放入，這恰恰體現(xiàn)了我們常常所說(shuō)的和諧、公正和平等。此外，切肉時(shí)等量下刀和送菜時(shí)恰當(dāng)分配也表達(dá)了秩序和規(guī)范的觀念?！鄙坛拈_(kāi)國(guó)大臣伊尹是有史書(shū)記載以來(lái)中國(guó)歷史上的第一位賢佐。他本是一位烹飪技術(shù)高超的御廚，但有一段時(shí)間，給商湯王做的飯總是太淡或太咸。問(wèn)及此事，他在解釋時(shí)借機(jī)闡述了自己的治國(guó)主張：“做菜既不能太咸，也不能太淡，要調(diào)好作料才行。治國(guó)如同做菜，既不能操之過(guò)急，也不能松弛懈怠，只有恰到好處，才能把事情辦好?！弊源怂玫搅颂岚沃赜?。胡教授以伊尹為例，講述了他是如何從一代名廚成為一朝賢相，并以自己的廚藝啟發(fā)商湯王執(zhí)政的。與許多西方人不同，胡教授對(duì)中國(guó)飯局酒桌上的“哲學(xué)”十分了解，他說(shuō)，“許多正式的晚餐或宴會(huì)，它的重點(diǎn)并不是吃飯或消費(fèi)本身，而是以互動(dòng)交流、了解對(duì)方、交換意見(jiàn)或介紹彼此為主”?！霸谥袊?guó)，餐桌上座位的安排要體現(xiàn)賓客的身份地位；夾菜的時(shí)候也要按尊卑分先后順序；無(wú)論是敬酒還是回敬，都要遵循來(lái)賓的貴賤等級(jí)；此外，貴賓與普通客人使用的餐具器皿也會(huì)有所不同”。胡教授介紹說(shuō)，中國(guó)古代的宴會(huì)同樣也是個(gè)社交場(chǎng)所，人們?cè)谟貌椭嗷ハ嘟粨Q詩(shī)作、文章和樂(lè)譜。中國(guó)的飯局讓這位英國(guó)教授不由地聯(lián)想到劍橋大學(xué)的正式高桌晚宴，他認(rèn)為這和中國(guó)的宴會(huì)很相像：“在當(dāng)代社會(huì)里，如果你想與人溝通交流，最好的方式通常都是邀請(qǐng)他們吃飯。在餐桌上，禮非常重要。如何在宴會(huì)中表現(xiàn)得體代表一個(gè)人的修養(yǎng)。帶學(xué)生們參加這類(lèi)正式晚宴，本身也是一種教育方式?！薄俺圆谎?、睡不語(yǔ)”是中國(guó)家喻戶曉的一句古訓(xùn)，而儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子“食不厭精”、粗茶淡飯的飲食哲學(xué)給胡教授留下了深刻的印象。他說(shuō)，“我自己也喜愛(ài)粗茶淡飯，因?yàn)榇植璧埍旧砭腕w現(xiàn)了中國(guó)圣賢的理念，不暴飲暴食也體現(xiàn)了節(jié)制有度的概念”?！按送?，中國(guó)的大思想家孔子是根據(jù)政治環(huán)境而調(diào)整自己飲食結(jié)構(gòu)的典型例子。他在重要的官方場(chǎng)合，十分懂得把握飲酒分寸。雖然在宮廷中常常需要出席各類(lèi)酒宴，但孔子從未讓自己喝醉過(guò)”。胡教授還相信，從食物中攝取的營(yíng)養(yǎng)會(huì)影響一個(gè)人的道德品性。他表示，“有很多醫(yī)學(xué)史書(shū)記載，未出生的胎兒會(huì)受到母親飲食習(xí)慣的影響。這就是中國(guó)人現(xiàn)在也在提倡的胎教”。8下列有關(guān)“中國(guó)飲食文化蘊(yùn)含生存之道”觀點(diǎn)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A英國(guó)劍橋大學(xué)漢學(xué)教授胡司德在他的新書(shū)中指出中國(guó)的飲食文化中蘊(yùn)含著生存之道，并將這種生存之道生動(dòng)地比喻為 “隱藏的食譜”。B中國(guó)豐富的烹飪文化對(duì)古代和當(dāng)代社會(huì)、政治與文化十分重要。許多為中國(guó)歷代君主出謀劃策的大臣、謀士和諫言者都是廚師或屠夫出身。C宴會(huì)上的重點(diǎn)并不是吃飯或消費(fèi)本身，而是以互動(dòng)交流、了解對(duì)方、交換意見(jiàn)或介紹彼此為主，體現(xiàn)了一種酒桌上的“哲學(xué)”。D“有很多醫(yī)學(xué)史書(shū)記載，未出生的胎兒會(huì)受到母親飲食習(xí)慣的影響”。胡教授相信這種影響包括對(duì)道德品性的影響。9下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )（3分）A所有烹飪調(diào)料都應(yīng)該同比放入、切肉時(shí)等量下刀和送菜時(shí)恰當(dāng)分配等做法能具體體現(xiàn)和諧、公正、平等、秩序和規(guī)范的觀念。B商朝的開(kāi)國(guó)大臣伊尹本是一位烹飪技術(shù)高超的御廚，他借做菜的道理闡述了自己的治國(guó)主張，自此他得到了提拔重用，成為一朝賢相。C在餐桌上，“禮”非常重要，如何在宴會(huì)中表現(xiàn)得體代表一個(gè)人的修養(yǎng)。胡司德認(rèn)為在這些方面劍橋大學(xué)的正式高桌晚宴和中國(guó)的宴會(huì)很相像，D孔子“吃不言、睡不語(yǔ)”、“食不厭精”、粗茶淡飯、不暴飲暴食的飲食習(xí)慣都能夠體現(xiàn)中國(guó)的飲食哲學(xué)，胡教授也喜歡這樣做。10下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )（3分）A有一段時(shí)間大臣伊尹總是有意把商湯王的飯做得太淡或太咸，目的是引起商湯的疑問(wèn)，借此機(jī)會(huì)啟發(fā)商湯王執(zhí)政。B在中國(guó)，餐桌上座位的安排、夾菜的先后順序、敬酒和回敬的規(guī)則、使用的餐具器皿，都與來(lái)賓的貴賤有關(guān)，胡教授對(duì)此不以為然，認(rèn)為這都體現(xiàn)了嚴(yán)格等級(jí)觀念。C中國(guó)古代的宴會(huì)上，人們?cè)谟貌椭嗷ハ嘟粨Q詩(shī)作、文章和樂(lè)譜，體現(xiàn)了中國(guó)飯局的社會(huì)交往功能。D孔子能根據(jù)政治環(huán)境而調(diào)整自己飲食結(jié)構(gòu)，在重要的官方場(chǎng)合十分懂得把握飲酒分寸，在宮廷酒宴中從未讓自己喝醉過(guò)，是圣賢理念的體現(xiàn)。（二）閱讀下文，完成1114題（10分）太陽(yáng)語(yǔ) 我的書(shū)房處在一個(gè)大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕，又由于地勢(shì)低，所以底層的居民多半都患上了關(guān)節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。這樣倒也有個(gè)好處：門(mén)庭冷落，安靜自在，是個(gè)讀書(shū)寫(xiě)作的絕佳境地。早點(diǎn)過(guò)后，走進(jìn)書(shū)房，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，自以為沒(méi)有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫(xiě)到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進(jìn)一束強(qiáng)烈的光芒，如探照燈般繞來(lái)繞去，把個(gè)寧?kù)o的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來(lái)，那束陽(yáng)光就釘住我的臉，使我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。我覺(jué)得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽(yáng)光一下子不見(jiàn)了。我睜開(kāi)眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個(gè)六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽(yáng)呢。我笑了，并不計(jì)較，坐下來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作。剛寫(xiě)了一句，那束陽(yáng)光又跑了進(jìn)來(lái)，在我的額上鋸過(guò)來(lái)鋸過(guò)去。我有些惱了，就起身出門(mén)，我要教訓(xùn)教訓(xùn)那個(gè)頑童。當(dāng)我快步上完十多級(jí)臺(tái)階，氣勢(shì)洶洶地來(lái)到孩子面前時(shí)，那孩子卻沒(méi)有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒(méi)有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書(shū)房，繼續(xù)筆耕?？墒?，一連幾天的早晨，只要我一坐到書(shū)案前，那束陽(yáng)光便跳躍進(jìn)來(lái)，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無(wú)聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒(méi)有完成，本來(lái)就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個(gè)孩子談?wù)劻?，畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個(gè)孩子，頑劣調(diào)皮，也正因?yàn)槿绱瞬潘ふ哿送?。這段時(shí)間，父母上班無(wú)暇顧及他，只好每天把坐在借來(lái)的輪椅上的孩子推到門(mén)外曬曬太陽(yáng)。“毛毛，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽(yáng)呢？” “我是在跟你說(shuō)話呀，叔叔?！焙⒆拥哪樕暇`放著天真的笑容。我驚訝不已，原本準(zhǔn)備好的一番指責(zé)哽在了喉嚨口。 “我摔斷腿后天天都在這曬太陽(yáng)，每天都看得到你，好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個(gè)人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來(lái)不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過(guò)的事嗎？你在哭嗎？從來(lái)都沒(méi)人和你說(shuō)話。于是，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽(yáng)，我就可以天天早上都和你說(shuō)話?。　?我默然了，忽然之間對(duì)那束曾讓我覺(jué)得惱人的陽(yáng)光有了別樣的理解以后陽(yáng)光燦爛的清晨，那束陽(yáng)光總會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù)地陪伴我。由于書(shū)房地勢(shì)低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠(chéng)的問(wèn)候。不知怎的，我的寫(xiě)作也愈來(lái)愈順暢了。沒(méi)多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關(guān)注，兩位記者來(lái)到我又霉又黑的書(shū)房，詢問(wèn)我成功的經(jīng)驗(yàn)。我望了望窗外，一束陽(yáng)光靜靜地、準(zhǔn)時(shí)地從窗紗里照進(jìn)來(lái)，隨即又歡快地跳動(dòng)了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。11請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的一句話說(shuō)說(shuō)題目“太陽(yáng)語(yǔ)”的含義。（2分） 12通讀全文，你覺(jué)得文中的“毛毛”是個(gè)怎樣的孩子？（3分） 13簡(jiǎn)要梳理“我”的情感變化過(guò)程。憤怒（ ）驚異（ ）（2分）14.小說(shuō)刻畫(huà)小男孩主要采用了什么描寫(xiě)方法？其作用是什么？（3分） （三）閱讀下文，完成1518題（12分） 讀“磨腦子”的書(shū)書(shū)有許多種。有的明白曉暢，使人輕松；有的艱深晦澀，讓人費(fèi)解。而真正值得我們讀的，往往是那些“磨腦子”的書(shū)。與一般的書(shū)籍比起來(lái)，“磨腦子”的書(shū)具有更加密集的信息量和深刻的思想內(nèi)涵，往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來(lái)駕輕就熟的書(shū)，而是不靜下心來(lái)深入思考就不能理解的書(shū)，是要經(jīng)常在筆記本上記下大量困惑和疑問(wèn)的書(shū)。讀這種書(shū)的感受就好像啃骨頭，雖然費(fèi)勁，卻別有一番滋味在心頭。吃現(xiàn)成的肉當(dāng)然也好，但終究不如啃骨頭來(lái)得有勁。讀“磨腦子”的書(shū)，能夠提高人的理解力和思維水平。生物學(xué)告訴我們，人的智力是用進(jìn)廢退的。能否經(jīng)常給自己出難題，面對(duì)困難超越自我，本身就是一個(gè)人素質(zhì)高下的集中表現(xiàn)。燕雀安于暖巢，只有雄鷹才能在風(fēng)雨中翱翔。常讀一覽無(wú)余的書(shū)，會(huì)使原本聰慧的頭腦退化。人的愉悅程度大抵與其付出的勞動(dòng)量和勞動(dòng)時(shí)間成正比。讀“磨腦子”的書(shū)有點(diǎn)像高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng)，不花上吃奶的力氣就不能達(dá)到應(yīng)有的水平。惟其如此，它所帶來(lái)的快樂(lè)才非同一般，它賜給我們的禮物才格外珍貴。試想，上珠穆朗瑪峰的快樂(lè)豈是隨便踏上哪個(gè)土包兒可以比擬的?俗話說(shuō)，寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐?！澳ツX子”的書(shū)正像鮮桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“爛杏”。讀一本“磨腦子”的書(shū)，還是一次與智者的對(duì)話。它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄，而變得神清氣爽，心靈寧?kù)o。對(duì)于這樣一種難得的體驗(yàn)，聰明人是不該長(zhǎng)久疏遠(yuǎn)的。真正的讀書(shū)人都有同感，好書(shū)一定要精讀。一目十行的讀法或許適合一般讀物，但對(duì)于“磨腦子”的書(shū)絕不適宜。真正的好書(shū)甚至使我們有意放慢閱讀速度，就像一個(gè)貪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一樣。要真正讀一本“磨腦子”的書(shū)，還要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)鼐芙^。拒絕，意味著既不為某些時(shí)髦的寫(xiě)作分心，也不對(duì)人為的熱點(diǎn)動(dòng)心，更不為虛假的創(chuàng)造操心。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)的精彩，球賽的熱鬧，酣睡的香甜等等，都是應(yīng)該適當(dāng)拒絕的。否則的話，什么時(shí)候“磨腦子”呢? 15 短文第段中能概括全文的句子是： 。 “磨腦子”的書(shū)的特點(diǎn)是： ， 段尾中加點(diǎn)詞“現(xiàn)成的肉”在文中指的是：_。（3分）16作者希望人們多讀“磨腦子”的書(shū)。它的好處在于：（3分） 17 “著名作家李敖先生夜晚從不看電視，全用來(lái)閱讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)問(wèn)檢驗(yàn)和沉淀的老書(shū)一句，可以作為第 段的事實(shí)論據(jù)，理由是： 。（3分）18. 名著往往是“經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)和沉淀”的“磨腦子”的書(shū)。你讀過(guò)哪些“磨腦子”的書(shū)，請(qǐng)從你讀過(guò)的“磨腦子”的書(shū)中任選一本談?wù)勀愕氖斋@。（3分） 三 古詩(shī)文閱讀閱讀愛(ài)蓮說(shuō)回答問(wèn)題。（15分）愛(ài)蓮說(shuō) 宋 周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！19解釋下列句中加點(diǎn)的詞（5分）（1）可愛(ài)者甚蕃 （ ） （2）濯清漣而不妖 （ ） （3）香遠(yuǎn)益清 （ ） （4）亭亭凈植 （ ） （5）宜乎眾矣 （ ）20翻譯下列句子（4分）（1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 （2）中通外直，不蔓不枝。 21陶淵明愛(ài)菊，世人愛(ài)牡丹，予獨(dú)愛(ài)蓮原因各是什么？請(qǐng)用文中原句回答。（3分）_ _ 22怎樣理解“蓮之愛(ài)，同予者何人”的感慨？ （3分）_ 開(kāi)學(xué)考試參考答案：1. （4分 一空一分）略 2. （4分）湊合 愧怍 煩躁 以身作則 3.略（一句一分）（言之合理即可） 4.A 5. B6.背默答案：（一空一分 見(jiàn)錯(cuò)沒(méi)分）（1）念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下 （2）隔江猶唱后庭花 （3）芳草萋萋鸚鵡洲 （4）綠楊陰里白沙堤 （5）歸雁入胡天 （6）而無(wú)車(chē)馬喧 （7）烽火連三月 （8）提攜玉龍為君死 （9）簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 （10）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 （11）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛 （12）談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁7.名著答案：（1）法布爾 楊柳天牛 小麻雀 蟬 舍腰蜂（5分 一空一分）（2）十二 美國(guó) 埃德加. 斯諾 一：關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的介紹；二：對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪；三：介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略；（6分 一空一分）（3） 答：1. 把廣大人民的根本利益看得高于一切，有堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；2。為了救國(guó)救民、不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；3. 堅(jiān)持獨(dú)立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；4. 顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；5. 緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與