數學人教版九年級上冊實際問題與一元二次方程.ppt_第1頁
數學人教版九年級上冊實際問題與一元二次方程.ppt_第2頁
數學人教版九年級上冊實際問題與一元二次方程.ppt_第3頁
數學人教版九年級上冊實際問題與一元二次方程.ppt_第4頁
數學人教版九年級上冊實際問題與一元二次方程.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

21 3實際問題與一元二次方程講課人 陽泉郊區(qū)義井中學王紅英 人教版九年級數學上 21 3實際問題與一元二次方程 1 根據問題中的數量關系列出一元二次方程并求解 體會方程是刻畫現(xiàn)實世界某些問題的一個有效的數學模型 2 根據問題的實際意義 檢驗所得的結果是否合理 培養(yǎng)分析問題 解決問題的能力 學習目標 人教版九年級數學上 例1 有一人患了流感 經過兩輪傳染后共有121人患了流感 每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人 2 每一輪的傳染源和傳染之后的患流感人數是多少 1 本題中的數量關系是什么 分析 則第一輪的傳染源有人 有人被傳染 設每輪傳染中平均一個人傳染了x個人 第二輪的傳染源有人 有人被傳染 1 x x 1 x x 1 例1 有一人患了流感 經過兩輪傳染后共有121人患了流感 每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人 分析 3 如何利用已知數量關系列出方程 并解方程得出結論 解 設每輪傳染中平均一個人傳染了x個人 1 x x 1 x 121 答 平均一個人傳染了10個人 10 12 不符題意 舍去 列一元二次方程解應用題的一般步驟 第一步 審題 明確已知和未知 第二步 找相等關系 第三步 設元 列方程 并解方程 第五步 作答 第四步 檢驗根的合理性 5 如果按照這樣的傳染速度 三輪傳染后有多少人患流感 121 121 10 1331人 6 通過對這個問題的探究 你對類似的傳播問題中的數量關系有新的認識嗎 x 1 第三輪的傳染源有人 有人被傳染 共有人患流感 x 1 x x 1 x x 1 x 1 x 1 x x 1 x 1 x x 1 x 1 某種植物的主干長出若干數目的支干 每個支干又長出同樣數目的小分支 主干 支干和小分支的總數是91 每個支干長出多少小分支 主干 支干 支干 小分支 小分支 小分支 小分支 x x x 1 解 設每個支干長出x個小分支 則 1 x x x 91 x1 9 x2 10 不合題意 舍去 答 每個支干長出9個小分支 測試1 要組織一場籃球聯(lián)賽 賽制為單循環(huán)形式 即每兩隊之間都賽一場 計劃安排15場比賽 應邀請多少個球

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論