黨員干部遠程教育工作實施方案.docx

黨員干部遠程教育工作實施方案 為適應(yīng)黨員電化教育迅猛發(fā)展的新形勢，使電化教育更好地為推進“以農(nóng)興鎮(zhèn)、跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”服務(wù)，建立“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民群眾長期得實惠”的長效機制，根據(jù)市委、譙城區(qū)委有關(guān)要求，結(jié)合*鎮(zhèn)實際，制定如下實施方案。 一、指導(dǎo)思想和原則 （一）指導(dǎo)思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局，著眼于全面提高黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭創(chuàng)業(yè)致富、帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富的能力，通過扎實有效的工作，基本建成覆蓋全鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)，大規(guī)模地開展黨員干部教育培訓(xùn)，努力提高黨員干部的綜合素質(zhì)，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為*早日實現(xiàn)“以農(nóng)興鎮(zhèn)、跨越發(fā)展、全面建設(shè)小康社會”目標(biāo)提供堅強的組織保證和人才支持。 （二）實施原則 1、緊扣中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞解決“三農(nóng)”問題這個中心和服務(wù)全鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定這個大局，把全面提高黨員干部素質(zhì)，增加農(nóng)民群眾收入，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，作為工作的出發(fā)點和落腳點，作為檢驗工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。 2、整合資源，加強協(xié)調(diào)。充分利用我鎮(zhèn)信息化發(fā)展成果，最大限度地發(fā)揮黨員電教網(wǎng)絡(luò)、廣播電視網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)廣校、基層黨校、農(nóng)村中小學(xué)校、文化活動站點等現(xiàn)有資源的作用，調(diào)動各方面的積極性，實行統(tǒng)一掛牌集中辦公、統(tǒng)一師資力量、統(tǒng)一管理電教器材和培訓(xùn)教學(xué)資料，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，形成整體合力，避免重復(fù)建設(shè)和鋪張浪費，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。 3、開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不斷研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗。做到尊重科學(xué)，大膽探索，扎實推進，重實際、講實用、求實效。 4、統(tǒng)一規(guī)劃，先點后面。既注重系統(tǒng)的統(tǒng)一性，又考慮各村（居）條件的差異，在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和工作進度上不搞“一刀切”，王樓、袁莊兩個基礎(chǔ)條件較好的村先行試點，完成站點建設(shè)任務(wù)。 二、成立組織及建設(shè)方案 （一）開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是一件功在當(dāng)前、利及長遠的大事，對于加強黨的基層組織建設(shè)、提高黨員干部隊伍素質(zhì)，加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有重大意義。各行政村及有關(guān)部門必須高度重視，進一步增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，解放思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織，扎實工作，確保順利完成我鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的各項任務(wù)。黨組織要將遠程教育工作列入黨建目標(biāo)責(zé)任制，明確專人負(fù)責(zé)，工作措施落實。 （二）建設(shè)方案 按照“先近后遠，先易后難，先點后面，突出重點”的基本思路，推進全鎮(zhèn)遠程教育系統(tǒng)建設(shè)，建立有線電視網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)光盤教育網(wǎng)絡(luò)“三位一體”的模式，同時，把黨員干部現(xiàn)代遠程教育點與小康建設(shè)示范點、農(nóng)村基層黨建示范點、農(nóng)村黨員干部科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點結(jié)合起來，實現(xiàn)一點多用，一點多能，節(jié)省投資。 1、利用黨員干部現(xiàn)代遠程教育專用電視頻道插播本鎮(zhèn)節(jié)目。在大力推進有線電視進村入戶工程，進一步完善全縣有線電視網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，依托有線電視網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字電視技術(shù)，每天插播*鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育課件，村黨員干部遠程教育站點通過數(shù)字電視，收看遠程教育節(jié)目。完善鎮(zhèn)、村、戶三級黨員電教網(wǎng)絡(luò)。各村采用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字電視相結(jié)合的方式進行教育。同時依托四級黨員電教網(wǎng)絡(luò)，開展遠程教育課件光盤教育，發(fā)布各類致富信息，舉辦培訓(xùn)講座，開展黨員干部教育培訓(xùn)。 （三）建設(shè)內(nèi)容 鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立遠程教育管理工作站建設(shè)內(nèi)容。 （一）鎮(zhèn)約投入80萬元，在現(xiàn)有電教活動陣地、設(shè)施的基礎(chǔ)上，增加數(shù)字電視機頂盒、電腦等設(shè)備，接通無線電視和寬帶網(wǎng)，收看遠程教育電視節(jié)目，接收網(wǎng)絡(luò)信息，建立多媒體會議室，利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)，定期開展黨員干部培訓(xùn)，定期組織開展政策理論、科技衛(wèi)生和實用技術(shù)培訓(xùn)等活動。 (二)明確工作職責(zé)，搞好協(xié)調(diào)配合。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位及有關(guān)部門既要分工負(fù)責(zé)、各司其職，又要加強配合、形成合力。對各自承擔(dān)的基礎(chǔ)建設(shè)工程立項、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源開發(fā)、人員培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、資金保障等工作，要切實落實到位。組織部門要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮牽頭抓總、協(xié)調(diào)各方的作用；教育部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)依托農(nóng)村中小學(xué)終端接收站點的建點、教學(xué)管理等工作；宣傳、科技、農(nóng)牧、文化、衛(wèi)生、司法等部門要負(fù)責(zé)做好課件開發(fā)、信息資源提供和管理人員的培訓(xùn)等工作；廣電、電信等部門要做好網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通、信息安全、站點建設(shè)的技術(shù)支持等工作。要按照認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、資金到位的要求，做到網(wǎng)絡(luò)傳輸和維護落實、教學(xué)資源建設(shè)落實、鎮(zhèn)和村終端接收站點建設(shè)落實、各級經(jīng)費投入落實、技術(shù)骨干培訓(xùn)落實。要繼續(xù)堅持部門包村制度，把支持終端接收站點建設(shè)作為部門對口幫扶的重要任務(wù)來抓。鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部還要建立聯(lián)系點制度，帶頭深入基層，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，幫助解決實際問題。各村組織部門要加強檢查考核，將農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育納入年度工作目標(biāo)考核體系，納入農(nóng)村黨的建設(shè)目標(biāo)考核體系。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組其他成員單位也要把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育納入本部門、本單位年度目標(biāo)考核體系。 (三)抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強隊伍建設(shè)。要按照分級管理、分層培訓(xùn)的原則，采取集中培訓(xùn)的方式，培訓(xùn)各級專兼職工作人員和教育部門要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，分級承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)鎮(zhèn)、村技術(shù)骨干的培訓(xùn)，教育部門負(fù)責(zé)村中小學(xué)技術(shù)骨干的培訓(xùn)。同時各級還要積極創(chuàng)造條件，采取“送出去學(xué)、請進來教”等形式做好管理人員和技術(shù)骨干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高骨干隊伍的工作能力和服務(wù)水平。 (四)實行科學(xué)管理，務(wù)求取得實效。要按照“建好一個、用好一個”的要求，抓好“建”、“管”、“學(xué)”、“用”四個環(huán)節(jié)，重點在突出管理、注重學(xué)用效果上下功夫。建立規(guī)范嚴(yán)格的遠程教育管理制度、學(xué)習(xí)制度和績效評價體系，科學(xué)管理和使用終端接收站點，充分發(fā)揮好各種硬件設(shè)施和軟件資源的作用。注意處理好建在農(nóng)村中小學(xué)站點與村的關(guān)系，建立“兩不誤、雙促進”的村校結(jié)合機制，既要保證學(xué)校的正常教學(xué)不受影響，又要滿足農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)需求。要根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的需求，結(jié)合當(dāng)?shù)厝丝诰幼顩r、農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營忙閑、受教育群眾文化素質(zhì)高低等實際，堅持集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，教育培訓(xùn)與典型示范相結(jié)合，遠程培訓(xùn)與現(xiàn)場輔導(dǎo)相結(jié)合，現(xiàn)場培訓(xùn)與發(fā)放光盤相結(jié)合，有效組織開展學(xué)用活動，為廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾提供科技培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、政策法律咨詢、信息傳送和文化娛樂等服務(wù)，力求學(xué)以致用、用出效益，把終端接收站點建成提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)的培訓(xùn)點、推進農(nóng)村信息化的示范點、廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)現(xiàn)