2019年四年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)生評(píng)語.doc

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以后的學(xué)習(xí)中多閱讀，多思考，走出一條踏踏實(shí)實(shí)的路。踏實(shí)和浮躁原本是一對(duì)反義詞。可是這兩個(gè)詞卻同時(shí)出現(xiàn)在你的身上。踏踏實(shí)實(shí)是你帶給人的最大的印象。老師學(xué)期初交給的任務(wù)，你能一以貫之地完成好；學(xué)習(xí)上也是這樣，踏實(shí)地完成作業(yè)，踏實(shí)地面對(duì)課堂。但是，你在完成每一件事情的同時(shí)總是會(huì)留下一些小疏忽，老師告訴你：這都是因?yàn)槟愕母≡暌鸬?，如果說你能用大量的課外閱讀來涵養(yǎng)你的生命，那么這對(duì)反義詞中的“浮躁”將會(huì)悄然離你而去。當(dāng)你和顧譯天扛著那塊趣味泥塑的展板進(jìn)入教室的時(shí)候，我不僅被你們的巧手征服了，同時(shí)喜歡上了你們“矢志不移辦好一件事情”的決心。你還在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)了你的颯爽英姿，你的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，不僅有字正腔圓特別好聽的朗讀，而且作業(yè)速度較快，習(xí)作上也有較大進(jìn)步，有多篇登載在君子蘭報(bào)上。希望你新的一年里，在書籍的陪伴下，取得更大的進(jìn)步。當(dāng)我拿到教師節(jié)的禮物巧克力的時(shí)候，我非常感謝你，也感受到你特別想學(xué)好的心愿。你對(duì)老師提出的要求盡心著力地完成，作業(yè)質(zhì)量比較高，周末的作文經(jīng)常能走進(jìn)君子蘭報(bào)的版面；你的朗誦也越來越自信，普通話不再是以前那種讓人發(fā)笑的發(fā)音了。只是，老師發(fā)現(xiàn)，你對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，老師告訴你：信心是依靠勤奮得來的，希望你記住華羅庚的那句話：“一分辛苦一分才，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。”你開始參與到班級(jí)的管理，所管理的工作從來沒有讓老師操心；你的學(xué)習(xí)雖然有過波折，但是后期越來越好；因?yàn)槟闾貏e喜歡閱讀，所以，當(dāng)我們閱讀你的時(shí)候就能從你的臉上讀出靈氣。我曾經(jīng)說過：當(dāng)你能夠領(lǐng)導(dǎo)更多成員的時(shí)候，你的成就也就越大。希望在新的學(xué)期里，你能擔(dān)起更多的責(zé)任，學(xué)得更好，做得更好！我曾經(jīng)跟你說過：我們農(nóng)村出來的孩子，最大的法寶就是認(rèn)真、勤奮。我們要用認(rèn)真勤奮來打開我們的人生路。你很好地實(shí)踐了這句話，認(rèn)真為班級(jí)做事，認(rèn)真學(xué)好每一門科目，勤奮地完成所有的作業(yè)與任務(wù)。獲得了老師們的一致好評(píng)。只是老師告訴你：我們農(nóng)村里的孩子有個(gè)短板，那就是缺乏見識(shí)和積累。老師希望你多閱讀，勤閱讀，從書本中獲得知識(shí)，獲得力量，讓自己變得更加優(yōu)秀。你能寫很順暢的文字，很有自己的觀點(diǎn)，美麗的文字還出現(xiàn)在我們的君子蘭報(bào)上。課堂上也能積極答問。最讓老師高興的是：你特別想把成績(jī)搞上去，有次數(shù)學(xué)上得了“優(yōu)”就興奮了好長(zhǎng)時(shí)間。但是老師發(fā)現(xiàn)，你的愿望常常因?yàn)樽约旱摹巴享场倍鵁o法實(shí)現(xiàn)，常常因?yàn)椤安粔蚣?xì)致認(rèn)真”而成了泡影。老師希望你在新的學(xué)期里，確定一個(gè)目標(biāo)，時(shí)時(shí)快，事事快，那么，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你的！你是個(gè)善良、孝順、憨實(shí)的孩子，本學(xué)期在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步：你的字變端正了，課堂上你開始變得活潑了，開始積極思考和回答問題了，喜歡到新華書店里過自己的雙休日了。但是老師發(fā)現(xiàn)，你還很貪玩，這個(gè)習(xí)慣讓你丟失了很多機(jī)會(huì)，而且把艱辛形成的好局面戳得支離破碎，讓爸爸媽媽傷心，讓老師無奈。老師告訴你：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該為自己的行動(dòng)負(fù)起責(zé)任來，拋去那種幼稚可笑的想法，向前奮斗吧！只要看過你的臉，大家就會(huì)感嘆你的進(jìn)步。因?yàn)槟愕哪樕系哪欠N無奈、不羈以及農(nóng)村孩子的淺陋已經(jīng)被知識(shí)所改變，已經(jīng)被君子蘭的氣質(zhì)所改變。你的朗誦很好聽，你的字變得更端正了，你特別想學(xué)好。但是你的懶惰還沒有從身上全部消除掉，還記得老師和你的約定嗎？希望我們的共同約定還有效用，希望你能真正地改變你懶惰的壞習(xí)慣，那時(shí)候的黃思穎將會(huì)越來越可愛，越來越有出息！你不聽課，不斷地?fù)芘约旱氖种?，不參與討論，整個(gè)人游離在課堂之外，好像獨(dú)自生活在自己的世界里。學(xué)習(xí)完全就是自發(fā)的背誦與默寫。經(jīng)過艱難地交流，你開始克服生活中的一些壞習(xí)慣，開始聽課了，喜怒哀樂隨著課堂的行進(jìn)而變化，慢慢開始看書了，課后與人交流了，老師的話能聽懂了，這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)，你是個(gè)很聰明的孩子，接受能力很強(qiáng)。老師希望你通過一年的努力，與整個(gè)班級(jí)融合，為以后的更大發(fā)展奠定基礎(chǔ)。桀驁不馴的，與人為仇的目光，讓人看了就有提拳