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課 題1、我們?nèi)ヂ眯校ɑ顒?dòng)一)授課班級(jí)六年級(jí)14班課 型綜合探索課 時(shí)第1課時(shí)總授課總第1 課時(shí)內(nèi) 容 設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)知 識(shí) 與能力目標(biāo)小組合作進(jìn)行有趣的美術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng),尋訪自然美景,了解社會(huì)歷史、文化淵源、探究世界奧秘,手繪旅行線路示意圖。方 法 與過(guò)程目標(biāo)能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)形式把收集的資料圖片進(jìn)行整理,設(shè)計(jì)制作集錦本。情 感 與態(tài)度目標(biāo)激發(fā)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)的情感。 本 課 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 分 析教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)并手繪旅行線路示意圖。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)原理,將圖片資料進(jìn)行合理整合,設(shè)計(jì)制作集錦本。教 具學(xué) 具準(zhǔn) 備教具準(zhǔn)備:多媒體課件、相關(guān)圖片資料、范作等。學(xué)具準(zhǔn)備:課前搜集自己喜歡的旅游景點(diǎn)圖片、資料、卡紙、雙面膠、彩筆(或油畫(huà)棒)等。課 堂 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教學(xué)程序教 學(xué) 過(guò) 程媒 體 運(yùn) 用第一課時(shí)一、情境引入,激發(fā)興趣: 1、教師講自己親身經(jīng)歷的旅行笑話(huà),說(shuō)明旅行前物質(zhì)準(zhǔn)備的重要性。2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己最希望到哪里去旅游。3、細(xì)心思考出行前的物質(zhì)準(zhǔn)備。根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶鞖?、地理環(huán)境、自己的生活需要進(jìn)行準(zhǔn)備(例如:路線圖、備忘錄、衣服、雨傘、洗漱用品、零食、藥品、錢(qián)、照相機(jī)等)。媒體課件。相關(guān)圖片。第1 頁(yè)課 堂 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教學(xué)程序教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 置媒 體 運(yùn) 用二、觀賞線路圖:三、繪畫(huà)指導(dǎo):4、 作品展示:五、 教師小結(jié):1、出示線路圖,引導(dǎo)觀察、思考:(1)旅行線路圖應(yīng)該有哪些功能、樣式?(2)不同旅行線路圖的特點(diǎn)?2、提出作業(yè)要求:請(qǐng)選擇一個(gè)旅游景點(diǎn),以小組合作的方式繪制一幅旅行線路示意圖。要求:小組成員明確分工,合作完成。學(xué)生分組設(shè)計(jì)制作,教師巡回指導(dǎo)。(重點(diǎn):按照自己的喜好大膽進(jìn)行設(shè)計(jì)和表現(xiàn);制作中注意維護(hù)好衛(wèi)生,安全使用各種工具;小組成員之間注意相互合作。)1、教師總結(jié)示意圖的特點(diǎn),學(xué)生總結(jié)步驟、方法。2、小結(jié)表現(xiàn)方法:(1)抓住景區(qū)特點(diǎn);(2)從不同角度觀察;(3)個(gè)性表現(xiàn),突出特點(diǎn);(4)適當(dāng)添加小點(diǎn)綴,裝飾畫(huà)面。1、展示欣賞學(xué)生作品,學(xué)生自主介紹自己的作品。2、分析學(xué)生作品的成功和不足之處。(1)整體畫(huà)得比較準(zhǔn)確,構(gòu)圖大方。(2)線條流暢,有疏有密。(3)注意了細(xì)節(jié)描繪。(4)景點(diǎn)的排列有緊有松、有前有后、有大有小。教師布置學(xué)生收集活動(dòng)二的學(xué)習(xí)資料。ppt展示不同的旅行線路圖。ppt課件演示步驟。相關(guān)圖片。課件出示作業(yè)要求。投影儀展示學(xué)生作品。第 2 頁(yè)作業(yè)與課堂評(píng)價(jià)本課我們?nèi)ヂ眯猩婕暗健熬C合、探索”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,強(qiáng)調(diào)激活各科(社會(huì)、地理、自然、歷史、文學(xué)、藝術(shù))知識(shí)儲(chǔ)存,嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用。我們?nèi)ヂ眯袑W(xué)科技能知識(shí)涉及到以線造型的基本技能和平面設(shè)計(jì)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì) 1、我們?nèi)ヂ眯蠥、確定主題B、導(dǎo)游圖的種類(lèi)C、耐心加細(xì)心造型表現(xiàn) 設(shè)計(jì)應(yīng)用 欣賞評(píng)述 綜合探索 教學(xué)回顧與反思第 3 頁(yè)課 題1、我們?nèi)ヂ眯校ɑ顒?dòng)二)授課班級(jí)六年級(jí)14班課 型綜合探索課 時(shí)第2課時(shí)總授課總第2課時(shí)內(nèi) 容 設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)知 識(shí) 與能力目標(biāo)小組合作進(jìn)行有趣的美術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng),尋訪自然美景,了解社會(huì)歷史、文化淵源、探究世界奧秘,手繪旅行線路示意圖。方 法 與過(guò)程目標(biāo)能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)形式把收集的資料圖片進(jìn)行整理,設(shè)計(jì)制作集錦本。情 感 與態(tài)度目標(biāo)激發(fā)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)的情感。本課重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)并手繪旅行線路示意圖。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)原理,將圖片資料進(jìn)行合理整合,設(shè)計(jì)制作集錦本。教 具學(xué) 具準(zhǔn) 備教具準(zhǔn)備:多媒體課件、相關(guān)圖片資料、范作等。學(xué)具準(zhǔn)備:課前搜集自己喜歡的旅游景點(diǎn)圖片、資料、卡紙、雙面膠、彩筆(或油畫(huà)棒)等。課 堂 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教學(xué)程序教 學(xué) 過(guò) 程媒 體 運(yùn) 用第二課時(shí)一、激趣導(dǎo)入: 播放歌曲:我要去西藏,提問(wèn):這首歌好聽(tīng)嗎?唱的什么?(我要去西藏,唱出了作者去西藏旅行的感受。)那你喜歡旅行嗎?你都去過(guò)哪里?有什么感受?導(dǎo)入:這節(jié)課,老師就帶大家一起去旅行。(板書(shū)課題:我們?nèi)ヂ眯校┱故炯\本,激發(fā)學(xué)生興趣。媒體課件。第4頁(yè)課 堂 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教學(xué)程序教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 置媒 體 運(yùn) 用二、合作探索:三、小試牛刀:四、展示與評(píng)價(jià):1、欣賞感受,播放視頻人文泰山,學(xué)生欣賞。2、提問(wèn):你從這段視頻中了解了什么?3、小結(jié):旅行時(shí),不僅可以放松自己的心情,還能學(xué)到很多知識(shí),如:風(fēng)景名勝、風(fēng)俗習(xí)慣、當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、名人故事等,所以古人有“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”的說(shuō)法。要想在旅行中獲得更多的知識(shí),我們要學(xué)會(huì)制作旅游集錦本。那,什么是集錦本呢?4、學(xué)生自學(xué)課本資料,了解認(rèn)識(shí)集錦本。指名回答。5、師小結(jié)講解并板書(shū):集錦本就是把自己收集的旅游資料用粘貼、繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)等方法綜合到一起的一種設(shè)計(jì)形式。由封面、內(nèi)頁(yè)、留言欄三部分組成。(1)封面必須有標(biāo)題。(2)內(nèi)頁(yè)主要包括旅行地的地名、圖片、文字介紹及相關(guān)插圖。(3)留言欄用來(lái)向觀眾推介作品,同時(shí)與觀眾取得聯(lián)系。建立評(píng)價(jià)欄目,相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。(4)集錦本的特點(diǎn)是什么?(吸引觀眾:內(nèi)容令人向往,圖畫(huà)引發(fā)想像,文字介紹知識(shí),激發(fā)情感。)6、師生以泰山為例,一起設(shè)計(jì)制作一份簡(jiǎn)單集錦本。師強(qiáng)調(diào)版式設(shè)計(jì)法則:(1)描述性文字排列有的外形規(guī)范,有的活潑有趣。(2)標(biāo)題字體設(shè)計(jì)。不同字體、不同大小的文字在版式呈現(xiàn)的不同效果。(3)版式設(shè)計(jì)。(通過(guò)圖例說(shuō)明問(wèn)題)a、視覺(jué)反差; b、對(duì)稱(chēng)及不對(duì)稱(chēng)平衡;c、視覺(jué)節(jié)奏; d、深度; e、隱含空間。1、提出作業(yè)要求:請(qǐng)選擇一個(gè)旅游景點(diǎn),以小組合作的方式制作一個(gè)旅游集錦本。要求:小組成員明確分工,分別制作好封面、內(nèi)頁(yè)和留言欄后,把它們組合到一起。2、學(xué)生分組設(shè)計(jì)制作,教師巡回指導(dǎo)。(重點(diǎn):按照自己的喜好大膽進(jìn)行設(shè)計(jì)和表現(xiàn);制作中注意維護(hù)好衛(wèi)生,安全使用各種工具;小組成員之間注意相互合作。)小組交流、展示、互評(píng)。收拾整理,結(jié)束教學(xué)。媒體課件。ppt展示泰山風(fēng)光、風(fēng)俗人情。ppt展示集錦本。ppt展示封面。ppt展示內(nèi)頁(yè)。ppt展示留言欄。ppt出示作業(yè)要求。實(shí)物投影儀展示。第 5 頁(yè)作業(yè)與課堂評(píng)價(jià)學(xué)生可分小組自行準(zhǔn)備物品,也可由教師準(zhǔn)備一組物品,盡量選擇那些常見(jiàn)、廉價(jià)的物體,讓學(xué)生更容易準(zhǔn)備。引導(dǎo)學(xué)生整體規(guī)劃,在追
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