河北高考得40分的作文.doc

河北高考得40分的作文請(qǐng)以站在_的門(mén)口為題寫(xiě)一篇文章。要求：1.請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，并寫(xiě)在答題卡上，然后作文。2.立意自定。3.文體不限。可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開(kāi)想象，等等。4.不少于800字站在洗頭房的門(mén)口（河北高考得40分的作文）夜幕降臨，華燈初上的時(shí)候，街邊一排洗頭房無(wú)疑成為光怪陸離的都市以唯一的一抹亮色，一點(diǎn)溫馨。我酒足飯飽后，站在人頭攢動(dòng)的夜市旁，望著臨近的洗頭房，心中不禁泛起陣陣感慨：它們卑處一隅，絕不炫耀，毫無(wú)所求，只知奉獻(xiàn)，精巧別致的房間透露著橘紅色的，以一種柔和曖昧和都市里華而不實(shí)的霓虹燈蒼白刺眼的路燈對(duì)峙著，爭(zhēng)辯著，以無(wú)言的行動(dòng)響應(yīng)著國(guó)家節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。周圍盡管一片雜亂喧囂，但它的門(mén)面布局仍是那么古色古香，讓你不由得駐足停留，細(xì)細(xì)欣賞。傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)式門(mén)框在這里復(fù)現(xiàn)：上聯(lián)：按摩，下聯(lián)：休閑，橫批：美容美發(fā)，將中國(guó)風(fēng)的精髓發(fā)揮得淋漓盡致。洗頭房?jī)?nèi)不時(shí)傳來(lái)形象代言人任賢齊的歌聲：“我讓你依靠，讓你靠，沒(méi)什么大不了”，更增添了幾分文化氣息。一切的特色讓街邊那些大樓廣場(chǎng)黯然失色。倚門(mén)站立著幾位年輕的姑娘，身著復(fù)古的服飾，僅以一片紅花布遮住前胸，讓我想起遠(yuǎn)古人民的偉大。她們臉上掛著誠(chéng)摯的笑容，洋溢著撲面而來(lái)的熱情，召喚鼓舞著沿街的革命同志，不管是滿身酒氣的大款，滿臉疲憊的民工，還是稚氣未脫的學(xué)生，都一視同仁，毫無(wú)偏見(jiàn)，在這個(gè)孤寂的夜晚去溫暖他們那冰冷空蕩的內(nèi)心，敬業(yè)的精神讓我不禁肅然起敬?？粗粗业难劾镩W出了淚花，腦海中想起了貂蟬，李師師，秦淮八艷，想起了舒淇，李麗珍，楊思敏，想起了剛剛離我們而去的人民藝術(shù)家飯島愛(ài)，以及為事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已的武藤蘭同志，盡管她們分工不同，但沒(méi)有高低貴賤之分，同樣日日夜夜揮汗如雨地工作，在靈與肉的碰撞中，在吆喝呻吟中體驗(yàn)著勞動(dòng)的光榮和快感.在頻頻出入洗頭房的人群中，我驚訝的發(fā)現(xiàn)了幾張極為熟悉的面孔，那不是李書(shū)記，張局長(zhǎng)，趙主任一行嘛，跟在他們身后的是剛剛提拔的劉干事，白天任勞任怨，以干事為己任，夜晚仍不忘發(fā)揮余熱，深入洗頭房繼續(xù)干事。這些可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)干部們舍小家，為大家，含淚拋下獨(dú)守空房的妻子，兩眼張望的老人，三過(guò)家門(mén)而不入，淡泊名利，避開(kāi)群眾們關(guān)切火辣的眼光，不辭辛勞，穿街走巷，從群眾中來(lái)，到群眾中去，以共產(chǎn)黨員模范帶頭作用感染著社會(huì)底層，和洗頭房的小姐通宵奮戰(zhàn)，徹夜長(zhǎng)談，從金瓶梅到春梅臘梅，從票子到馬子、*，檢驗(yàn)著社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成果?？丛谘劾?，我熱淚盈眶，誰(shuí)說(shuō)官民勢(shì)如水火，我說(shuō)官民情同魚(yú)水，難舍難分！夜色漸沉，洗頭房的燈逐漸暗了下去，我知道領(lǐng)導(dǎo)和小姐之間的探討切磋會(huì)正在召開(kāi)。有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，國(guó)之大幸，民之大幸，何愁不能國(guó)泰民安，構(gòu)建和諧社會(huì)也自是指日可成。想到這里，我陡增生活的信心和勇氣，也默默祝福他們保重身體。 八年級(jí)（下）語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃初二語(yǔ)文備課組一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、 基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。2、 現(xiàn)代文閱讀。3、 文言文的閱讀與理解、古詩(shī)詞的背誦默寫(xiě)。4、 作文寫(xiě)作的技巧。5、 綜合實(shí)踐與口語(yǔ)交際。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、基礎(chǔ)：注意辨別字形、正字音、釋詞義，正確使用成語(yǔ)，掌握修改病句的基本方法，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、閱讀：在閱讀中能夠整體把握文章內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的思想感情，體會(huì)一些句子的深刻含義，揣摩關(guān)鍵詞語(yǔ)的表達(dá)作用。3、古文：掌握積累一些文言詞語(yǔ)的用法，理解文章大意，會(huì)翻譯文言文。4、寫(xiě)作：學(xué)會(huì)審題，并結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際，選取典型的材料進(jìn)行作文，表達(dá)自己的真情實(shí)感，做到有中心、有層次，書(shū)寫(xiě)工整。三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：1、基礎(chǔ)：字形、字音、成語(yǔ)。關(guān)鍵詞語(yǔ)的揣摩。2、閱讀：關(guān)鍵詞語(yǔ)的揣摩，理解一些重要語(yǔ)句的深刻含義。3、古文： 文言詞語(yǔ)的用法。古詩(shī)詞的鑒賞。4、寫(xiě)作：作文的選材立意。四、時(shí)間安排本期復(fù)習(xí)安排在第17周至19周完成，具體如下：具體內(nèi)容課時(shí)安排詞語(yǔ)、古詩(shī)詞默寫(xiě)隨堂小測(cè)形式閱讀訓(xùn)練5課時(shí)古文練習(xí)3課時(shí)古詩(shī)鑒賞2課時(shí)寫(xiě)作2課時(shí)修改病句、修辭手法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2課時(shí)名著閱讀1課時(shí)綜合實(shí)踐1課時(shí)五、復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法：1、字音、字形：將課本中的生字、常用字歸類，每天上課讀讀，讀中加強(qiáng)記憶。2、古詩(shī)詞背誦：要求學(xué)生背誦教材中25、30課和課外古詩(shī)詞共30首，每天默寫(xiě)一點(diǎn)，滾動(dòng)式復(fù)習(xí)。3、閱讀：（1）課內(nèi)閱讀：以導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練為主，在堂上要求學(xué)生完成閱讀訓(xùn)練，當(dāng)堂有針對(duì)性的講評(píng)，注重方法的指導(dǎo)。（2）名著閱讀：指導(dǎo)學(xué)生把握知識(shí)要點(diǎn)，再次讓學(xué)生重點(diǎn)閱讀P228P239的內(nèi)容。4、古文：過(guò)好釋詞譯句關(guān)，緊扣課本和導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練進(jìn)行。古詩(shī)詞的鑒賞給于方法上的指導(dǎo)和范例。5、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：將教材中六次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容及要求重新整理，并檢查學(xué)生掌握情況。6、作文：從命題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、開(kāi)頭、結(jié)尾等方面進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生首先要能說(shuō)清一件事，然后，要求學(xué)生能對(duì)一件事了發(fā)表自己的看法，能言之有理，言從字順。7、綜合測(cè)試：有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，提高學(xué)生的解題能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題，做好查缺補(bǔ)漏工作，保證復(fù)習(xí)效率。六、復(fù)習(xí)資料：1、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練。2、古文復(fù)習(xí)資料。3、古詩(shī)詞的鑒賞范例。4、病句的修改。5、修辭手法的使用。6、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)