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親子運(yùn)動(dòng)方案 1. 游戲名稱:接力賽跑游戲玩法:一家三口為一組。聽到口令,按孩子-媽媽爸爸的順序開始比賽,先跑到終點(diǎn)者為勝。2.游戲名稱:活板橋游戲玩法: 游戲分兩對(duì)比賽,每隊(duì)相同人數(shù). 每個(gè)家庭兩塊紙板,家長(zhǎng)移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原 地,以接力的形式傳送給第二個(gè)家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.游戲規(guī)則:前進(jìn)時(shí)腳不離紙板.3.游戲名稱:看誰抱得對(duì)家長(zhǎng)背對(duì)孩子站成一排,幼兒統(tǒng)一服飾,頭飾站在桌子上,游戲開始后,家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過身辨認(rèn)自己的孩子。不能問,不能喊名字,等家長(zhǎng)全部抱起孩子后,再取下頭飾??纯凑l抱對(duì)了。4.游戲名稱:數(shù)字接龍游戲玩法:父母二人三足,雙手抱起幼兒(幼兒手持110的數(shù)字卡),從起點(diǎn)到終點(diǎn),然后把數(shù)字卡按110排序貼在小黑板上。先完成者為勝。5.二人三足游戲玩法: 參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點(diǎn),然后返回,先返回終點(diǎn)的為勝利者。7.游戲名稱:哪吒尋寶游戲規(guī)則:參賽媽媽手持玩具簍站在場(chǎng)地一端,爸爸從后面抱住小哪吒的腰,站在場(chǎng)地另一端,主持人發(fā)令后,爸爸和哪吒跑到海浪邊,在海中尋寶,每找到一個(gè)就往媽媽的簍里扔,一直到老師說停。哪個(gè)家庭的玩具簍中的寶貝多,哪組為勝。 9.袋鼠接力游戲玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子.雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)左手護(hù)幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長(zhǎng).哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì).游戲規(guī)則:家長(zhǎng)必須站在起跑線外,否則算犯軌.10.游戲名稱:大手牽小手。游戲玩法:家長(zhǎng)與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。11.:人力車游戲玩法:大人手握繩子,孩子站在紙板上,孩子向前跳起的同時(shí),大人拉紙板向前走,孩子再落到紙板上,這樣孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉紙板,先到終點(diǎn)的為勝利者。規(guī)則:孩子不能離開紙板12游戲名稱:小鴨捉魚游戲玩法:父母拿著盆子站在一邊,幼兒帶上小鴨頭飾站在對(duì)岸,中間是一條河,河里有很多各種顏色的小魚,游戲開始,小鴨跳入水中抓魚,一定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者,然后換第二組。13.小腳踩大腳幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長(zhǎng)和孩子一起跑,繞過小椅子,接著往回跑,誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。14. 學(xué)前班:游戲名稱:揪尾巴游戲玩法:全體幼兒站內(nèi)圈,家長(zhǎng)們站外圈,相互對(duì)應(yīng)揪尾巴,先揪下尾巴的為勝15,接力傳球16猴子爬比賽17、 送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。幼兒園親子活動(dòng)方案將具體介紹它的玩法:(1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。(2)活動(dòng)開始后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?,一直到撿完球結(jié)束。規(guī)則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。18、送水果目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干玩法:(1)將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。(2)游戲開始后,幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。 規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。 以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。 二、親子游戲“找寶寶” 準(zhǔn)備:每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾 玩法:家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。 規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。 此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?三、大家一起唱孩子們熟悉的童謠或歌曲,活動(dòng)結(jié)束。幼兒園小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì):制作樹葉寶寶 【活動(dòng)目標(biāo)】1、培養(yǎng)家長(zhǎng)跟寶寶的合作能力;2、讓家長(zhǎng)協(xié)助教師培養(yǎng)寶寶獨(dú)立操作、敢于嘗試的自信心。3、通過操作,讓家長(zhǎng)和寶寶感受過程所帶來得愉悅情感?!净顒?dòng)重點(diǎn)】讓家長(zhǎng)自覺做到,在做完自己的環(huán)節(jié)以后,對(duì)孩子動(dòng)手操作環(huán)節(jié)只指導(dǎo)不包辦。【活動(dòng)難點(diǎn)】寶寶能把家長(zhǎng)剪好的眼睛、嘴巴揭開貼到葉面適當(dāng)?shù)奈恢??!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、活動(dòng)前與家長(zhǎng)作好聯(lián)系工作,爭(zhēng)取寶寶的父母來參加活動(dòng);2、小樹葉動(dòng)一動(dòng)音樂; 幼兒園教案網(wǎng)3、足夠的樹葉、剪刀、紅、黑兩色即時(shí)貼,按組別分配好待用;4、范例“樹葉寶寶”一副。5、活動(dòng)室內(nèi)場(chǎng)地準(zhǔn)備:圓形座次,小組操作座次。【活動(dòng)過程】(一) 培養(yǎng)自信的我。讓寶寶向大家介紹自己:我叫*,今年多大,我是一個(gè)小*(性別)孩,希望大家喜歡我?。ǘ?欣賞音樂小樹葉,1、教師介紹歌曲中的樹葉寶寶很勇敢、很可愛,可是樹葉寶寶到底長(zhǎng)什么樣子呢?(請(qǐng)小朋友自由回答)教師出示樹葉寶寶范例并小結(jié):樹葉寶寶有兩只眼睛、一個(gè)小嘴巴。下面,就由寶寶跟家長(zhǎng)一起做樹葉寶寶。2、講解活動(dòng)規(guī)則:家長(zhǎng)負(fù)責(zé)用準(zhǔn)備好的材料(運(yùn)用剪刀時(shí)要注意安全),剪出樹葉寶寶的眼睛和鼻子,然后由寶寶自己把眼睛跟鼻子粘貼在樹葉上,一起做漂亮的樹葉寶寶,比比看誰的做的樹葉寶寶最漂亮最多。3、寶寶帶家長(zhǎng)自由落座,教師按組分發(fā)活動(dòng)材料。4、活動(dòng)中,寶寶的粘貼環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,教師注意家長(zhǎng)的指導(dǎo)方法,禁止家長(zhǎng)代替粘貼;教師及時(shí)表揚(yáng)配合默契、遵守活動(dòng)規(guī)則的家長(zhǎng)跟寶寶,還有創(chuàng)造性粘貼做法的寶寶。5、活動(dòng)結(jié)束:指導(dǎo)家長(zhǎng)跟寶寶一起清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并收集作品;然后讓寶寶選一件作品送給家長(zhǎng),并讓家長(zhǎng)帶樹葉寶寶跟自己一起隨教師播放的音樂動(dòng)一動(dòng)做動(dòng)作,活動(dòng)結(jié)束。走小路 利用資源:小路 參加對(duì)象:10個(gè)小班家庭 目標(biāo):1、讓幼兒探索不同的玩法,促進(jìn)幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。 玩法:一、活動(dòng)身體 二、走小路:家長(zhǎng)和孩子一起走平衡木小路,勇敢的走下去。 三、按摩腳底:大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底,并互相交流感受。

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