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文檔簡介

歡迎老師們光臨指導(dǎo) 2012 3 19 酒仙橋一中路蘭芳 抓住幾何核心概念提高分析問題能力 1 線段中點 2012 3 19 活動一 預(yù)習(xí)展示 預(yù)習(xí)要求 1 根據(jù)考試說明的要求 在課本上找相應(yīng)的典型題目 2 思考每個題用到哪些與線段中點有關(guān)的知識 活動二 1 已知 ABC中 點D是BC邊的中點 AB AC 5 BC 8 則AD 2 已知 如圖 ABC中 BAC 90 點E 點F分別是線段BC CD的中點 若BD BC 則AEEF 第 1 題圖 第 2 題圖 想一想 說一說 口答 3 已知 如圖 AC AB BD CD E是BC邊上的中點 則AEDE 想一想 說一說 口答 活動二 活動二 4 如圖 在 ABC中 BE是AC邊上的高 CF是AB邊上的高 D是BC邊上的中點 連接EF H是EF的中點 求證 DH EF 想一想 說一說 在學(xué)案上思考一下 這組題考查了哪些與線段中點有關(guān)的數(shù)學(xué)知識 什么位置上的中點作用更大 例 如圖 D是 ABC中AB邊上的中點 ACE和 BCF分別是以AC BC為斜邊的等腰直角三角形 連接DE DF 求證 DE DF 活動三 大膽構(gòu)圖 找出可行方案 小組交流 1 你是怎么分析已知條件的 2 交流方法 3 說說你是從知識網(wǎng)的哪些方面去思考的 小結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲 知識網(wǎng) 當(dāng)已知條件有線段中點時 我們可以從這三方面來分析問題 解決問題 如果沒有線段中點 我們也可以根據(jù)需要來構(gòu)造 課堂檢測 請你大膽構(gòu)圖 不需要過程看看你能想出幾種 已知 如圖 分別以 ABC的邊AC BC為腰 A B為直角頂點 作等腰直角 ACE和 BCD M為ED的中點 求證 AM BM 已知 如圖 ABC中 D為BC邊中點 BE垂直經(jīng)過點A的射線于E CF AE于F 連接DE DF 求證 DE DF 作業(yè) 教師寄語 Tryyourbest thenyouwillfindthewaytosuccess 謝謝您的光臨指導(dǎo) 已知 如圖 D是 ABC中AB邊上的中點 ACE和

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