大班美術(shù)活動《圖形寶寶變變變》.doc

大班美術(shù)活動圖形寶寶變變變 幼兒園教案要以適合幼兒身心發(fā)展的內(nèi)容為基本活動，寓教育于各項(xiàng)活動之中。下面是出guo為大家的“大班美術(shù)活動圖形寶寶變變變”，歡迎參閱，內(nèi)容僅供參考。 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)及認(rèn)識各種基本圖形寶寶，并用各種圖形拼成一幅畫; 2.激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)造力和動手能力。 1.將色彩卡紙剪成大小不同的各種形狀; 2.糨糊、水彩筆或者油畫棒; 3.視頻轉(zhuǎn)換儀、視頻素材。 一、導(dǎo)入我的小手拍一拍(拍拍 拍拍拍)，我的手指彎一彎(彎彎 彎彎彎)，我的手指彈一彈(彈彈 彈彈彈)，我的小手放放好(放放 放放好)。 二、視頻展示 1.基本圖形寶寶展示師：小朋友，首先復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課我們學(xué)過哪些圖形，我們啊，一起來看一看是哪些圖形寶寶呢?提問：有哪些圖形寶寶呢，看看小朋友都認(rèn)識不? 幼兒：有正方形寶寶、圓形寶寶、橢圓形寶寶、三角形寶寶、半圓形寶寶、長方形寶寶師：小朋友回答得真是棒。小朋友，你們知道嗎?這些圖形寶寶啊!它們還會變魔術(shù)呢?它們在一起還能組合成更多的圖片，小朋友想不想看一看這些圖形寶寶都變成了什么樣的、漂亮的圖畫呢? 幼兒：想 2. 圖形創(chuàng)意畫展示師：好，小朋友，那我們今天就一起來學(xué)習(xí)圖形寶寶是怎樣變成一幅漂亮的圖畫的。來，我們一起來看一看，小朋友這幅圖片上都有什么啊?幼兒：小魚師：那小朋友和老師一想來看看小魚是用哪些圖片組成呢?幼兒：三角形和圓形。 師：小朋友們都非常的棒，回答的很好師：那我們一起來看看，三角形寶寶都變成了什么呀?幼兒：小魚的身子和尾巴。 師：圓形寶寶變成了什么啊?幼兒：小魚的眼睛。 師：小朋友們真的太棒了，我們再來看一幅圖，哪個(gè)小朋友能告訴老師，你在圖片上看到了什么?幼兒：房子。 師：那哪個(gè)小朋友能告訴老師房子都是用什么圖形寶寶組合成的呢?舉手回答。 幼兒：三角形、正方形、長方形師：我們班的小朋友都非常棒，也非常的聰明。 師：那我們一起來看這些圖形寶寶都變成了房子的什么呀?三角形寶寶都變成了什么呀?幼兒：房頂。 師：長方形寶寶變成了什么呀?幼兒：門。 師：正方形寶寶變成了什么呀?幼兒：房子的墻和窗戶。 3. 小朋友自己動手展示師：大家都非常棒!剛才老師給小朋友看了這么的圖形組合的圖。現(xiàn)在啊!老師想請兩個(gè)小朋友上來跟老師一起制作一幅圖形畫。 讓兩個(gè)小朋友上來拼圖形。 三、自主設(shè)計(jì)：我能行師：今天老師也給小朋友準(zhǔn)備了一些圖形寶寶，等會老師發(fā)給你們，你們用這些圖形寶寶拼出一幅漂漂亮亮的畫，小朋友們能做到嗎?幼兒：能。 1.發(fā)各種形狀圖形、白紙、糨糊; 2.放音樂形狀變變變，在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒身主設(shè)計(jì)，作畫; 3.老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)各種漂亮的圖畫; 4.對能力較弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 四、作品展示：我真棒 1.評出優(yōu)秀作品。 2. 表揚(yáng)作出優(yōu)秀作品的小朋友 五、活動延伸 1.通過復(fù)習(xí)，小朋友鞏固及認(rèn)識了基本的圖形寶寶，掌握了一定的圖形知識。 2.通過組圖活動，小朋友們提高了動手能力，而且啟發(fā)了小朋友的想象能力