小班科學活動神奇的包裝袋.docVIP

小班科學活動神奇的包裝袋 能夠積極探索包裝袋的打開方式，嘗試自己將包裝袋打開。以下是出guo為大家的小班科學活動：神奇的包裝袋，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注出guo。 1、了解食品包裝袋三種不同的撕口：缺口的撕口，尖尖牙齒的撕口，斷開的撕口。 2、能夠積極探索包裝袋的打開方式，嘗試自己將包裝袋打開。 3、懂得在困難面前要勇于嘗試。 1、Ppt、包裝袋撕口圖示 幼兒自帶食品 一、介紹自己的知道的打開方法導入活動 1、好吃的食品都在包裝袋里。那我們可以怎么打開這些食品包裝袋呢? 2、幼兒交流打開的方法。 3、你們的這些方法都是可以的，那怎樣打開才是最方面，最簡單的呢?其實生產這些食品的叔叔阿姨已經幫我想好了，在包裝食品的時候，他們在包裝袋上做了一個撕口。會是什么樣的撕口呢?你們想知道嗎?那我們一起來找一找吧。 二、了解食品包裝袋的撕口。 1、出示尖尖牙齒的撕口包裝袋及打開圖示： (1)這是老師帶來的好吃的食品。它的撕口在哪里呢?請幼兒找一找。 (2)它是什么樣子的撕口?像什么呢? (3)應該是怎么打開的呢?請幼兒試一試。 (4)小結：原來有的包裝袋的撕口像牙齒一樣的邊邊，這樣的撕口，我們只要兩手拿住牙齒這邊沿著凹下去的地方向下撕。(教師示范后，大家一起學一學) 2、出示缺口的撕口包裝袋： (1)這個食品包裝袋的撕口在哪里呢?你找到了嗎?請幼兒找一找。 (2)它是什么樣子的撕口? (3)應該是怎么打開的呢?請你試一試。 (4)小結：還有的包裝袋上缺了一小塊地方是撕口，這樣的撕口，我們只要兩手拿住缺了一小塊這邊沿著凹下去的地方向下撕。(教師示范后，大家一起學一學) 3、出示斷開的撕口包裝袋： (1)還有一種撕口叔叔阿姨已經幫我們撕開了一點點了，你能找到嗎?它在哪里呢? (2)應該是怎么打開的呢?請你試一試。 (3)小結：還有的包裝袋上有斷開的撕口，這樣的撕口也很方便，只要沿著這個斷開的撕口再用力撕一下，就撕開了。(教師示范后，大家一起學一學) 4、教師進行總結：原來，我們不用剪刀剪，牙齒咬也能打開包裝袋，只要我們在包裝袋邊上找到撕口，沿著撕口慢慢打開。 5、現在，請大家在包裝袋找一找你的撕口，大家都找到了嗎?看一看你的撕口是什么樣子的。(找到撕口后，試著用我們學過的打開方式打開來吧。) 6、幼兒打開食品包裝袋，教師進行觀察，鼓勵、指導覺得有困難的小朋友。(如果發(fā)現和不同的撕口可以請幼兒介紹一下。) 三、品嘗食品寶寶。 1、小朋友們真厲害，把食品寶寶的包裝袋都打開了，現在就請你們來嘗嘗你們的食品是什么味道的，也可以邀請你的好朋友一起來品嘗哦。 四、活動延伸 1、今天我們