232《中心對稱》(第3課時)習(xí)題精選 新人教版.doc

232中心對稱（第三課時）隨堂檢測1、下列標(biāo)志既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（ ）A B C D2、已知點P（-b，2）與點Q（3，2）關(guān)于原點對稱，則+b的值是_.3、已知，則點P()關(guān)于原點的對稱點P在（ ）A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限4、如圖，利用關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)的特點，作出與線段AB關(guān)于原點對稱的圖形提示：點P（x，y）關(guān)于原點的對稱點為P（-x，-y）.典例分析已知ABC，A（-3，2），B（-2，-1），C（2，3）利用關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)的特點，作出ABC關(guān)于原點對稱的A1B1C1分析：要作出ABC關(guān)于原點的對稱圖形，只要作出點A、點B和點C關(guān)于原點的對稱點A、B、C即可依據(jù)中心對稱的點的坐標(biāo)特點：點P（x，y）關(guān)于原點的對稱點P的坐標(biāo)為（-x，-y），可得A、B、C三點的坐標(biāo).解：點P（x，y）關(guān)于原點的對稱點為P（-x，-y）,ABC的三個端點A（-3，2），B（-2，-1），C（2，3）關(guān)于原點的對稱點分別為A（3，-2）、B（2，1）、C（-2，-3）依次連結(jié)AB、BC、CA，便可得到所求作的ABC_y_x_(-3,2)_(2,3)_(-2,-1)_C_B_A_-2_-1_3_2_1_-3_O_-1_1_2_-2_3課下作業(yè)拓展提高1、下列圖形中，是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形的2、已知點的坐標(biāo)為，為坐標(biāo)原點，連結(jié)，將線段繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90得，則點的坐標(biāo)為（ ）A、 B、 C、 D、3、如圖，四邊形EFGH是由四邊形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到的如果用有序數(shù)對（2，1）表示方格紙上A點的位置，用（1，2）表示B點的位置，那么四邊形旋轉(zhuǎn)得到四邊形EFGH時的旋轉(zhuǎn)中心用有序數(shù)對表示是_.4、直線上有一點P(3,)，則點P關(guān)于原點的對稱點P為_.5、如圖所示，請在網(wǎng)格中作出ABC關(guān)于點O對稱的A1B1C1，再作出A1B1C1繞點B1逆時針旋轉(zhuǎn)90后的A2B1C2.6、如圖、均為的正方形網(wǎng)格，點在格點上（1）在圖中確定格點，并畫出以為頂點的四邊形，使其為軸對稱圖形（畫一個即可）（2）在圖中確定格點，并畫出以為頂點的四邊形，使其為中心對稱圖形（畫一個即可）ABC圖ABC圖體驗中考1、（2009年，棗莊市）如圖，方格紙中的每個小正方形的邊長均為1（1）觀察圖、中所畫的“L”型圖形，然后各補畫一個小正方形，使圖中所成的圖形是軸對稱圖形，圖中所成的圖形是中心對稱圖形；（2）補畫后，圖、中的圖形是不是正方體的表面展開圖：（填“是”或“不是”）答：中的圖形 ，中的圖形 2、（2009年，淄博市）如圖，點A，B，C的坐標(biāo)分別為從下面四個點，中選擇一個點，以A，B，C與該點為頂點的四邊形不是中心對稱圖形，則該點是（ ）AM BN CP DQ參考答案：隨堂檢測1、A.2、2. 點P（-b，2）與點Q（3，2）關(guān)于原點對稱，.3、D. 當(dāng)時，點P()在第二象限，則點P關(guān)于原點的對稱點P在第四象限.故選D.4、解：線段AB的兩個端點A（0，-1），B（3，0）關(guān)于原點的對稱點分別為A（1，0），B（-3，0）,連結(jié)AB,就可得到與線段AB關(guān)于原點對稱的線段AB(圖略)課下作業(yè)拓展提高1、A.2、C 畫圖可得點的坐標(biāo)為3、（5，2）.4、（-3，-6）. 將點P(3,)代入得，