分式常見(jiàn)題目匯總(練習(xí)題)0.doc_第1頁(yè)
分式常見(jiàn)題目匯總(練習(xí)題)0.doc_第2頁(yè)
分式常見(jiàn)題目匯總(練習(xí)題)0.doc_第3頁(yè)
分式常見(jiàn)題目匯總(練習(xí)題)0.doc_第4頁(yè)
分式常見(jiàn)題目匯總(練習(xí)題)0.doc_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分式部分常規(guī)題型匯總基本概念型(選擇題)1下列方程中是分式方程的是( )(考查分式方程概念)A B C D2對(duì)于分式,當(dāng)時(shí),( )(考查分式概念)A分式的值為零 B并且時(shí),分式的值為零C分式無(wú)意義 D并且時(shí),分式無(wú)意義3解分式方程,去分母后所得的方程是( )(考查分式方程解法)A B C D4下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )(考查分式方程解法)A分式方程的解等于0,就說(shuō)明這個(gè)分式方程無(wú)解B解分式方程的基本思路是把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程C檢驗(yàn)是解分式方程必不可少的步驟D能使分式方程的最簡(jiǎn)公分母等于零的未知數(shù)的值不是原分式方程的解5解分式方程,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )(考查分式方程解法)A方程兩邊分式的最簡(jiǎn)公分母是 B方程兩邊乘以,得整式方程 C解這個(gè)整式方程,得 D原方程的解為6方程的解的情況為( )(考查分式方程解的分布)A B C無(wú)解 D解為除以外的任意數(shù)7若關(guān)于的方程有解,則必須有條件( )(考查分式方程解存在條件)A B C D8如果把分式中的和都擴(kuò)大3倍,那么分式的值( )(考查分式基本性質(zhì))A擴(kuò)大3倍 B不變 C縮小3倍 D擴(kuò)大9倍9下列各式中,與相等的是( )(考查分式與冪的運(yùn)算)A B C D10化簡(jiǎn)的結(jié)果是 ( )(考查四則運(yùn)算)A、 B、 C、 D、12某廠接到加工720件衣服的訂單,預(yù)計(jì)每天做48件,正好按時(shí)完成,后因客戶要求提前5天交貨,設(shè)每天應(yīng)多做x件,則x應(yīng)滿足的方程為( )(考查分式方程應(yīng)用題)A B C D513判斷能使分式的值為正整數(shù)值的整數(shù)的個(gè)數(shù)為( )(??碱})A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D無(wú)數(shù)個(gè)14已知,則代數(shù)式的值是( )(??碱})A2009 B2010 C2011 D201215在一段坡路,小明騎自行車(chē)上坡的速度為每小時(shí)V1千米,下坡時(shí)的速度為每小時(shí)V2千米,則他在這段路上、下坡的平均速度是每小時(shí)( )(常考題)A千米 B千米 C千米 D無(wú)法確定階段提高型(填空題)16若與互為相反數(shù),則可得方程_ _,解得_.(解方程)17要使成立,則= (解方程)18. 已知,則M_(解方程)19若分式不論取任何實(shí)數(shù)總有意義,則的取值范圍是 (分式意義)20已知,則分式的值為_(kāi)(求值)21若則的值為 (求值)22當(dāng)= 時(shí),代數(shù)式的值為負(fù)數(shù)(分式解)23若方程的解是最小的正整數(shù),則的值為_(kāi)(分式解)24若分式方程的解為,則的值為_(kāi)(分式解)25若關(guān)于的方程無(wú)解,則的值為_(kāi)(分式解)26把含鹽的鹽水40千克,配成含鹽的鹽水,需要加入鹽的質(zhì)量為_(kāi)千克(學(xué)科綜合)27一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母各加上1得,各減去1得,那么這個(gè)分?jǐn)?shù)是_(分式應(yīng)用)28甲、乙制作某種零配件,甲每天比乙多做5個(gè),甲制作75個(gè)零件所用的天數(shù)與乙制作50個(gè)零件的天數(shù)相等,則甲、乙每天制作的零件數(shù)分別為 (分式應(yīng)用)29甲、乙兩人分別從兩地同時(shí)出發(fā),若相向而行,則小時(shí)相遇;若同向而行,則小時(shí)甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的_倍(分式應(yīng)用)30觀察下面一列有規(guī)律的數(shù):根據(jù)其規(guī)律可知第個(gè)數(shù)應(yīng)是_(為正整數(shù))(尋找規(guī)律)綜合練習(xí)型(解答題)31解方程:(1) (中考原題) (2) (中考原題)32. 先化簡(jiǎn),再求值:,其中, (化簡(jiǎn)求值)33已知與互為相反數(shù),求 的值。(化簡(jiǎn)求值) 34若關(guān)于的方程無(wú)解,求的值(分式解問(wèn)題)35已知關(guān)于的方程有一個(gè)正數(shù)解,求的取值范圍(分式解問(wèn)題)36若分式的值恒為正數(shù),求的取值范圍(分式解問(wèn)題)37已知,求的值(求值)38已知為整數(shù),且為整數(shù),求所有符合條件的x的值(求值)39. 已知,求的值。(拔高題)40. 當(dāng)x取何值時(shí),式子有意義?當(dāng)x取什么數(shù)時(shí),該式子值為零?(分式解)41從甲地到乙地有兩條公路,一條是全長(zhǎng)600km的普通公路,另一條是全長(zhǎng)480km的高速公路,某客車(chē)在高速公路上行駛的平均速度比在普通公路上快45/ ,由高速公路從甲地到乙地所需的時(shí)間是由普通公路從甲地到乙地所需時(shí)間的一半,求該客車(chē)由高速公路從甲地到乙地所需的時(shí)間(分式應(yīng)用題)42某人沿著向上移動(dòng)的自動(dòng)扶梯從頂走到底用了7分30秒,而他沿著自動(dòng)扶梯從底走到頂只用了1分30秒,問(wèn)若此人不走,乘著扶梯從底到頂需要幾分鐘?又若停電,此人沿著扶梯從底走到頂需要幾分鐘?(假定此人上、下扶梯的速度相同)(分式應(yīng)用題)43問(wèn)題探索:(探究題)(1)已知一個(gè)正分?jǐn)?shù)(0),如果分子、分母同時(shí)增加1,分?jǐn)?shù)的值是增大還是減???請(qǐng)證明你的結(jié)論(2)若正分?jǐn)?shù)(0)中分子和分母同時(shí)增加2,3(整數(shù)0),情況如何?(3)請(qǐng)你用上面的結(jié)論解釋下面的問(wèn)題:建筑學(xué)規(guī)定:民用住宅窗戶面積必須小于地板面積,但按采光標(biāo)準(zhǔn),窗戶面積與地板面積的比應(yīng)不小于10,并且這個(gè)比值越大,住宅的采光條件越好,問(wèn)同時(shí)增加相等的窗戶面積和地板面積,住宅的采光條件是變好還是變壞?請(qǐng)說(shuō)明理由44閱讀下列題目的計(jì)算過(guò)程:(探究題) (A) (B) (C) (D)(1)上述計(jì)算過(guò)程,從哪一步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤?請(qǐng)寫(xiě)出該步

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論