群文閱讀教學(xué)設(shè)計靳來香.doc

珍惜時間，讓生命更有意義紅旗區(qū)第二實驗小學(xué)靳來香一、組文主題：時間二、組文意圖：魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”這就說明了珍惜時間的重要性。學(xué)者只有珍惜時間才能創(chuàng)造自己的價值，為人類的文明發(fā)展，開拓新的知識天地?？萍疾拍苓M一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國家?guī)斫?jīng)濟上的損失。使學(xué)生懂得時間對于軍事學(xué)家來講，珍惜時間就是勝利。對于經(jīng)濟學(xué)者就是金錢，就是效率。隨著改革開放的大潮，時間越來越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來越少，呈現(xiàn)在眼前的是抓緊時間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財富。珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應(yīng)好好地珍惜時間，創(chuàng)造自己的生命價值三、適用年級：六年級四、課后推薦：明日歌明錢福時間的故事英利平科特文章簡介：1.珍惜最后的時光2.明日歌3.匆匆4.時鐘節(jié)選5.珍惜時間五、教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價值觀：懂得時間的可貴，形成珍惜時間的意識。2、知識目標(biāo)：學(xué)會科學(xué)地安排可利用的時間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；3、能力目標(biāo)：提高保持合理的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)、娛樂等日常生活的時間的能力。六、教學(xué)重難點：教學(xué)重點:學(xué)會珍惜時間，合理安排時間。教學(xué)難點：學(xué)會珍惜時間，合理安排時間。一、導(dǎo)入多媒體播放歌曲童年片段提問：歌詞中一寸光陰一寸金，用一個比喻說明時間是？但是寸金難買寸光陰，又是什么意思呢？多媒體展示課題：珍惜時間，讓生命更有意義多媒體展示汶川大地震救人圖片：（利用四川地震的事例，感悟時間就是生命）師：時間不僅為人們創(chuàng)造財富，更可以挽救一個又一個鮮活的生命。2008年5月12日14時28分，四川發(fā)生了8級地震。溫家寶總理第一時間趕赴災(zāi)區(qū)，提出當(dāng)時第一位的工作是抓緊時間救人，多爭取一分一秒的時間就可能多搶救出一個被困者，要不惜一切代價連夜打通道路。）其實，在我們的生活中還有許多這樣的事例，就是這一分一秒就可能挽回許多生命，你能給大家講講這樣的例子嗎？二、介紹閱讀方法1、自讀2、小組讀3、研討讀三、學(xué)生閱讀活動（教師要參與到小組活動中，發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決）（一）閱讀要求：（二）自由閱讀文章并討論多媒體展示：朱自清的散文匆匆洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息。但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。提問：讀了這篇優(yōu)美的散文你覺得時間有什么特點？通過美讀散文引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，從而發(fā)現(xiàn)：珍惜時間就要珍惜每一個今天。展示：珍惜最后的時光明日歌時鐘節(jié)選珍惜時間你讀懂了什么？（三）展示討論收獲：學(xué)生朗讀后，以小組為單位共同探討，后學(xué)生發(fā)言。認(rèn)識到：時間是一去不復(fù)返的無價之寶，世界上最珍貴的東西也換不來已經(jīng)逝去的時間。所以我們要把握現(xiàn)在！珍惜時間教師補充（對學(xué)生理解不到位的共性問題可以適當(dāng)解釋）小結(jié)。四、拓展延伸，閱讀分享魯迅先生也說：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總是會有的。你還讀過哪些珍惜時間的文章？想與大家分享些什么？通過聆聽明日歌作為結(jié)束環(huán)節(jié)，希望學(xué)生從古人身上受到熏陶，樹立珍惜時間的觀念。我愿意和同學(xué)們一起做一個聰明、勤奮的有志之士，努力前進，珍惜時間，把握現(xiàn)在，合理安排時間，珍惜時間，讓生命更有意義附：文一珍惜最后的時光離畢業(yè)只有一年多了，沒多久就要上初中了。或許上初中后，我們我們就無法再見面了，從此以后大家就要“飄”散于“五湖四?！绷藷o法一起學(xué)習(xí)，無法再盡情地游戲了就單單只是慢慢改變，逐漸走向成年，因此同學(xué)與同學(xué)之間的情誼就會逐漸疏遠(yuǎn)，小時侯的美好回憶就會碧空如洗，漸漸地在腦海里消失謝謝你們，陪我度過了一個金色的童年；謝謝你們，陪我度過了難忘的小學(xué)時光；謝謝你們，讓我的童年能過得如此美麗；謝謝你們想到了這兒，我真想哭！一想到要分別了，我的心就久久不能平靜！媽媽說，“小時候，我和同學(xué)好得簡直無法用語言來形容！現(xiàn)在，她就住在這兒，我也不想去，總覺得好累??！”聽到這兒，我就感受到了婚姻后人的最大變化小時候的感情再好也不過是小時候，長大后，特別是婚姻后，人就好像有了翻天覆地的變化！也難怪了，有了自己的家庭，自己的孩子，做的太多也都是為自己的家庭著想，別人是得不到的！也就是因為這樣，同學(xué)之間那份真摯的友誼也只能消失在朦朧的記憶里，漸漸地遺忘所以，我們一定要好好珍惜這段美好的時光，好好地度過小學(xué)階段最后的一年，在童年的足跡中添上一個圓滿的“句號”！作者：李斌文二明日歌明文嘉明日復(fù)明日，明日何其多。日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水流東，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。文三匆匆燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？作者：朱自清文四時鐘節(jié)選“滴答、滴答！ 夜闌人靜，獨自一人在諦聽著鐘擺在冷漠地不停地擺動，不僅毛骨悚然；這單調(diào)而精確的聲音總是一成不變地表明一點：生命在不息地運動。鐘擺滴滴答答地響著，每響一聲，生命就縮短一秒，就不再回到我們手中。這分分秒秒來自哪里？它們逝向何方？這一點誰也回答不上來人的生命短暫到了荒謬可笑的程度。該如何生活呢？一些人逃避生活，另一些人則全心全意地獻身于它。前一種人到了晚年精神貧乏而且缺少值得回憶的往事，而后一種人則在這兩方面都是富有的，這兩種人都是要死的，倘若誰也不把自己的才智和心血無私地獻給生活，那么就沒有人會在死后留下什么東西這樣，在您臨終之日，時鐘將要冷漠地，一秒秒地計量著您彌留的時刻難道你的自尊心能夠容忍這種只是把您拋進生活，隨后又硬把您拉出去，使您身不由己地聽任擺布而毫不憤慨嗎？倘若您有自尊心，并由于屈從時間的暗中左右而甚感羞恥的話，那么您就在生活中留下能對您永志不忘的東西吧。當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢走路的本領(lǐng)時。它就授予他一根拐杖，那就是理想！從那時起，人便開始不自覺地、本能地追求著美好的事物，目標(biāo)越來越高！讓這種追求變?yōu)樽杂X的行動吧，讓人們懂得，只有在對美好事物的自覺追求中才會有真正的幸福。不要埋怨自己的力量菲薄，什么都不要埋怨。您的牢騷所能給您的唯一的東西只是精神貧乏者的憐憫和施舍。所有人都很不幸，但是最不幸的是那些用不幸來裝飾自己的人。就是這些人最希望別人關(guān)心他，而同時又最不值得別人關(guān)心。追求進步，這才真正的生活目的。盡人皆知，誰也不免一死。凡屬不可避免的就是理所當(dāng)然的。須知，自從有人類出世以來就一直存在死亡。應(yīng)該習(xí)慣于這一點了，是時候了。對已竟事業(yè)的覺悟能消除對死亡的恐懼，走真正誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。其實，在這個矛盾重重，爾虞我詐，互相交惡的世界上一切都很簡單。如若人們彼此能作深入的了解，每個人都擁有知己的話，就會更簡單些。一個人，即便他很偉大，可歸根到底還是渺小的。相互了解是必要的因為我們講出來的比我們想到的要模糊些、欠缺些。一個人要向別人打開心扉，往往缺少足夠的言語，因此許多對生活有重大意義與至關(guān)重要的想法，由于未能及時找到恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)形式而無聲無息地消逝了。往往一個思想產(chǎn)生很想用言詞，用堅定而明確的言語表達(dá)出來，可是卻找不到字眼兒。我們的生活時鐘是一座空虛、枯燥的時鐘，讓我們不要憐惜自己，用壯麗的業(yè)績把它填滿吧。這樣，我們就會度過許