分式方程習(xí)題.doc

讓更多的孩子得到更好的教育分式方程習(xí)題一、填空（1）滿(mǎn)足方程：的x的值是_.（2）若1x2,則化簡(jiǎn)=_.（3）當(dāng)a=_時(shí)，方程=2的解為1.（4）當(dāng)m_時(shí)，關(guān)于x的方程有增根.（5）已知,則=_.（6）甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，在C地相遇后，甲又經(jīng)過(guò)t1時(shí)到達(dá)B地，乙又經(jīng)過(guò)t2時(shí)到達(dá)A地，設(shè)AC=S1,BC=S2,那么=_.二、選擇（1）農(nóng)機(jī)廠職工到距工廠15千米的某地檢修農(nóng)機(jī)，一部分人騎自行車(chē)先走半小時(shí)后，其余人乘汽車(chē)出發(fā)，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)，已知汽車(chē)速度為自行車(chē)速度的3倍，若設(shè)自行車(chē)的速度為x千米/時(shí)，則所列方程為（ ）A.B.C. D.（2）小明一家四口人打電話(huà)預(yù)約兩個(gè)姑姑及其一家人一起到某景點(diǎn)旅游，此景點(diǎn)按這樣的規(guī)定收費(fèi)，不超過(guò)5個(gè)人按每人50元收門(mén)票，若超過(guò)5個(gè)人，超過(guò)的每人門(mén)票將打六折，結(jié)果比單獨(dú)去每人少花10元門(mén)票，那么兩個(gè)姑姑家一共去了幾口人（ ）A.6人B.5人C.4人D.3人（3）一臺(tái)電子收?qǐng)?bào)機(jī)，它的譯電效率相當(dāng)于人工譯電效率的75倍，譯電3000個(gè)字比人工少用2小時(shí)28分，這臺(tái)收?qǐng)?bào)機(jī)與人工每分各譯電_字（ ）A.78000，1200B.12000，78000C.97500，13000D.90000，1200三、請(qǐng)你編一道可化為一元一次方程的分式方程（且不含常數(shù)項(xiàng)）的應(yīng)用題，并予以解答.分式測(cè)試卷（滿(mǎn)分100分，時(shí)間45分鐘） 一、填空題（每空5分，共30分）1當(dāng)x = 時(shí)，分式的值為零.2方程的解是 .3當(dāng)x = 時(shí)，分式的值為1.4方程的解是 .5輪船在靜水中的速度是6千米/時(shí)，已知水流速度是x千米/時(shí)，則順?biāo)偈?，順?biāo)叫?0千米需 小時(shí).二、選擇題（每題6分，共24分）1滿(mǎn)足方程的x的值是( ). (A) 1 (B) 2 (C) 0 (D)沒(méi)有2若的值為-1，則x的值是( ). (A)- (B) (C) (D) -3甲、乙兩班參加植樹(shù)造林，已知甲班每天比乙班每天多植5棵樹(shù)，甲班植80棵樹(shù)所用的天數(shù)比與乙班植70棵樹(shù)所用的天數(shù)相等，若設(shè)甲班每天植x棵，根據(jù)題意列出的方程是( ).(A) (B) (C) (D)4圖1是“龜兔賽跑”中的片斷，假設(shè)烏龜和兔子在跑動(dòng)時(shí)保持勻速，烏龜?shù)乃俣葹閂龜米/時(shí)，兔子的速度為V兔米/時(shí)，則下列所列方程正確的是( ).兔子已經(jīng)跑了200米，你才跑10米，加油！看,一起出發(fā)的，它還在后邊喘氣呢，先歇一會(huì)吧！烏龜贏了，它跑了1000米，共用了5小時(shí) (A) (B) 圖1(C) (D) 三、解方程（每題8分，共16分）1. 2. =1.四、（10分）在直流電路中，電功率W(瓦)與電壓U(伏)、電阻R(歐姆)的關(guān)系為W=.一個(gè)40瓦的電燈泡接在電壓為220伏的直流電路中，電流通過(guò)燈泡時(shí)的電阻是多少？五、（10分）甲做90個(gè)零件所用的時(shí)間和乙做120個(gè)零件所用的時(shí)間相同，又知每小時(shí)甲、乙兩人共做35個(gè)機(jī)器零件.求甲、乙每小時(shí)各做多少個(gè)零件.六、（10分）小明家與小玲家住同一小區(qū)，離學(xué)校3千米.某天早晨7點(diǎn)20分、7點(diǎn)25分，小玲和小明先后離家騎車(chē)上學(xué)，在校門(mén)口遇上.已知小明騎車(chē)的速度是小玲的1.2倍，試問(wèn)：小玲和小明騎車(chē)的速度每分鐘各多少米？參考答案一、（1）0 （2）1 （3）1 （4）=3 （5）14 （6）二、（1）C （2）A （3）D三、分析：根據(jù)題意要求，先寫(xiě)出符合要求的方程，如：然后根據(jù)此方程編擬應(yīng)用題.如：甲乙兩個(gè)車(chē)間分別制造相同的機(jī)器零件，已知甲車(chē)間每小時(shí)比乙多制造10個(gè)機(jī)器零件，這樣甲車(chē)間制造170個(gè)機(jī)器零件與乙制造160個(gè)所用時(shí)間相同