人教版九下化學(xué)課后習(xí)題答案.doc

8.1密度小，具有抗腐蝕性。鐵：可用于做菜刀、鐮刀、錘子等；利用了硬度大的性質(zhì)。銅：可用于制電線、火鍋等；利用了其導(dǎo)電性好，導(dǎo)熱性好，熔點(diǎn)高的性質(zhì)。金：可用于制作項(xiàng)鏈、戒指等飾品；利用了其具有較好的金屬光澤的性質(zhì)。點(diǎn)撥：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。需要有光澤好，抗腐蝕，硬度大的性質(zhì)。(1)外科手術(shù)刀：不銹鋼，因?yàn)槠淇垢g性好。(2)防盜門：錳鋼，硬度大。(3)門鎖：黃銅，因?yàn)閺?qiáng)度高，可塑性好、易加工、耐腐蝕。(4)自行車支架：錳鋼，因?yàn)槠漤g性好，硬度大。該金屬可能的用途有：制作機(jī)器零件、火箭、飛機(jī)、輪船、電線、電欖、化工和通訊設(shè)備等。解：1 000 kg鐵紅中鐵的質(zhì)量=1 000 kg100=1 000 kgXxl00=700 kg答：1 000 kg鐵紅中最多含鐵的質(zhì)量為700 kg。 點(diǎn)撥：利用化學(xué)式中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來求物質(zhì)中某元素的質(zhì)量。8.2配制波爾多液的硫酸銅溶于水可制成硫酸銅溶液，鐵與硫酸銅在溶液中反應(yīng)，使鐵制品被腐蝕，硫酸銅變質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuS04=FeS04+Cu，所以不能用鐵制容器配制波爾多液，也不能在配制時(shí)用鐵棒攪拌。2Mg+O22MgO (化合反應(yīng)) Mg+2HCl=MgCl2+H2(置換反應(yīng))2Cu+O22CuO (化合反應(yīng))(1)不反應(yīng) (2) Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu(3)不反應(yīng) (4)Al+3AgNO3=Al(NO3)3+3Ag點(diǎn)撥：利用金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用判斷金屬能否與化合物的溶液反應(yīng)。生成氫氣的質(zhì)量：Mg: 2.5g, Zn: 0.92g, Fe: 1.07g需要金屬的質(zhì)量：Mg: 360g, Zn: 975g, Fe: 840g點(diǎn)撥：根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí)要注意步驟不要忘記單位。C+O2CO2。 (化合反應(yīng))或C+2CuO2Cu+CO2 (置換反應(yīng))CO2+C2CO (化合反應(yīng)) 3Fe+2O2Fe3O4 (化合反應(yīng))Fe3O4+4CO3Fe+4CO2Fe+H2SO4=FeSO4+H2(置換反應(yīng))或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(置換反應(yīng))Fe+2HCl=FeCl2+H2(置換反應(yīng))Fe+CuCl2=FeCl2+Cu(置換反應(yīng))點(diǎn)撥：本題主要熟練掌握有關(guān)化學(xué)方程式的書寫，并會(huì)判斷反應(yīng)類型。常溫下鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化，因此鋁具有良好的抗腐蝕性能。如果刷洗鋁制品時(shí)，用鋼刷、沙等來摩擦，就會(huì)破壞鋁制品表面的致密氧化膜，使鋁被腐蝕的速度加快。8.3解：設(shè)該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98的生鐵的質(zhì)量為x。(2)(3)點(diǎn)撥：鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸，這與環(huán)境因素有關(guān)。(1)沙漠地區(qū)氣候干燥。 (2)用干布擦自行車上的雨水是防止鐵在潮濕的空氣中生銹，用干布擦掉水分保護(hù)自行車的干燥。擦干后用帶油的布擦，就在自行車表面形成一層保護(hù)膜，水分不易侵入，可以防止鐵生銹。如果直接用帶油的布擦，不僅不易擦干，而且還容易將水分蓋在油層下面，使鐵生銹。ZnCO3ZnO+CO2ZnO+C2Zn+CO22Cu2O+C4Cu+CO2點(diǎn)撥：書寫化學(xué)方程式要注明反應(yīng)條件，并且要配平化學(xué)方程式。解：設(shè)需含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石的質(zhì)量為x。 x=2976.7t答：需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石的質(zhì)量為2976.7噸。涂油或擦干凈放在干燥處。點(diǎn)撥：根據(jù)鐵生銹的條件，采取措施防止鐵制品生銹。9.1此題屬于開放性習(xí)題，牛奶中一般含有蛋白質(zhì)、脂肪等，還有的加入維生素A、維生素D或增鈣劑等。汽油溶解油污時(shí)形成溶液，但用洗滌劑溶液清洗油污是把油污分散成細(xì)小的液滴，使其形成乳濁液，再隨著水漂走，這兩者的原理是不相同的。溶質(zhì)在溶液中以分子或離子的形式均一地分散在溶劑分子中間。兩種或多種溶液混合時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的分子或離子直接相互接觸，因此反應(yīng)比較快。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)里或化工生產(chǎn)中，常常把反應(yīng)物配制成溶液，當(dāng)溶液混合(或把固體反應(yīng)物放入溶液中)時(shí)，就立即發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如，當(dāng)鋁與硫酸銅均為固態(tài)時(shí)，不容易反應(yīng)，但把鋁絲浸入硫酸銅溶液中時(shí)，立即有紅色的銅出現(xiàn)；又如在硝酸銀溶液中滴人氯化鈉溶液時(shí)，立即產(chǎn)生白色沉淀。(說明：學(xué)生目前關(guān)于具體化學(xué)反應(yīng)的知識(shí)不多，選擇合適的反應(yīng)可能會(huì)有一定的困難，但在學(xué)完酸、堿、鹽后，就能體會(huì)此題的含義了)9.2該題可從改變?nèi)軇ɑ蛉苜|(zhì)）量或改變溫度兩個(gè)角度來考慮。60 110 100因?yàn)槿芙舛扰c溫度有關(guān)，不同溫度下同一物質(zhì)的溶解度不同。分析圖9一12和9?13可以看出，多數(shù)固體的溶解度隨著溫度的升高而增大，如硝酸銨、硝酸鉀、氯化銨等；少數(shù)固體的溶解度受溫度影響不大，如氯化鈉；但也有少數(shù)固體的溶解度隨著溫度的升高反而減小，如熟石灰。汗水中含有一些鹽分，因此有咸味；被汗水浸濕的衣服晾干后，水分蒸發(fā)了，但鹽分仍留在衣服上，就形成白色斑跡。此題屬于開放性的習(xí)題，辦法有多種。最簡(jiǎn)單的辦法是把一滴試樣滴在玻璃片上，晾干或烘干，有白色痕跡出現(xiàn)的，原試樣是氯化鉀溶液。蒸餾水是純水，晾干后沒有痕跡。在水中總是溶解一些空氣等氣體，冷水受熱時(shí)，溫度升高，氣體的溶解度減小，因此即使尚未達(dá)到沸點(diǎn)，也常有氣泡冒出。天氣悶熱時(shí)，水溫高，水中氧氣的溶解度變小，溶解的氧氣少了，而水面與空氣接觸，溶解的氧氣相對(duì)多些，因此魚總是接近水面游動(dòng)。氨水應(yīng)密封保存在氨水罐中，氨水罐應(yīng)放在陰涼處。9.328.6%880g2211mL55g495g19.6%11.5g5.8L67.5t81t0.05%2000mL10.1(1)B 點(diǎn)撥：大理石的主要成分是碳酸鈣CaCO3 ，與H2SO4發(fā)生如下反應(yīng)；CaCO3 +H2SO4=CaSO4+H2O+CO2(2)C 點(diǎn)撥：氫氧化鈉是一種堿，易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱；具有強(qiáng)烈的腐蝕性；能與油脂反應(yīng)，在生活中可用來去除油污；它能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，無色酚酞溶液變紅。分別取1 mL2 mL未知液于試管中，向試管中通入CO2(或通過玻璃管用嘴吹氣)，出現(xiàn)白色沉淀的溶液是石灰水，沒有變化的溶液是氫氧化鈉溶液。 點(diǎn)撥：氫氧化鈉和氫氧化鈣均是堿，均能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，使無色酚酞溶液變紅，所以無法用酸堿指示劑來鑒別；二者均能與CO2反應(yīng)，但NaOH與CO2反應(yīng)無特別現(xiàn)象，CO2可使石灰水變渾濁，所以可用CO2來鑒別。方案一：用試管取少量的污水，滴入酚酞溶液，溶液若變?yōu)榧t色，證明污水顯堿性。方案二：用試管取少量的污水，滴加硫酸銅溶液，若有藍(lán)色沉淀出現(xiàn)，證明污水顯堿件。(說明：也可用pH試紙來檢驗(yàn)，pH大于7，證明污水為堿性，這一知識(shí)在課題2中學(xué)習(xí)。) 點(diǎn)撥：因?yàn)槲鬯菬o色堿性溶液，就要考慮堿的化學(xué)性質(zhì)，同時(shí)要注意選擇方案的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要明顯可行。CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 點(diǎn)撥：由于生石灰和水反應(yīng)生成Ca(OH)2，所以可做干燥劑。由于CaO能吸收空氣中的水分，生成Ca(OH)2。，而Ca(OH)2又能繼續(xù)與空氣中的C02反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3，所以結(jié)塊。解：設(shè)可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量為x。答：可生產(chǎn)3.04tFeSO4.10.2用玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴到pH試紙上，然后把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，便可粗略知道各物質(zhì)的pH。Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2下水道若為金屬管道，鹽酸會(huì)使其腐蝕。應(yīng)將廢鹽酸倒入廢液缸統(tǒng)一處理。中和胃內(nèi)過多的胃酸(HCl)。Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O解：設(shè)含H2SO4的質(zhì)量為x點(diǎn)撥：本題是圍繞石油的煉制而展開的應(yīng)用性題，使知識(shí)更加貼近生產(chǎn)實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，題中主要用到了中和反應(yīng)的原理。(1)是；增強(qiáng)。 (2)硫酸廠產(chǎn)生的SO2和煤燃燒生成的SO2溶于水形成酸雨。利用水能、核能和太陽能等清潔能源（或?qū)⒐S生產(chǎn)的廢氣通入堿溶液中）。點(diǎn)撥：本題以環(huán)境污染與防治為背景而設(shè)計(jì)問題，使化學(xué)貼近生活實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，突出了課改的特點(diǎn)，同時(shí)利用圖表考查了學(xué)生分析、總結(jié)問題的能力。題中主要用到的知識(shí)有PH大小與酸堿性有關(guān)、二氧化碳與水的反應(yīng)等。(1)紅 大于 等于 小于(2)無 加堿溶液或加水稀釋 點(diǎn)撥：酸堿指示劑能跟酸或堿的溶液起作用而顯示不同的顏色。石蕊溶液遇酸溶液變成紅色，遇堿溶液變成藍(lán)色；酚酞溶液遇酸溶液不變色，遇堿溶液變成紅色。(1)B點(diǎn)撥：pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，所得的pH均為整數(shù)。 (2)BC點(diǎn)撥：根據(jù)土壤情況，可以利用中和反應(yīng)，在土壤中加入酸性或堿性物質(zhì)，以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，利于植物生長。例如，如果土壤顯酸性，人們將適量的熟石灰加入土壤以中和酸性。11.1(1)K2CO3 (2)KNO3 (NH4)3PO4 K N N F(2)C點(diǎn)撥：A、B、D屬氮肥、鉀肥，是白色晶體；C是磷肥，為灰白色粉末狀。解：碳酸氫銨a、b硝酸銨b、c硫酸銨b、d硫酸鉀d11.2資料卡片的內(nèi)容可以包括：醫(yī)療上的生理鹽水是用氯化鈉配制的；農(nóng)業(yè)上可用氯化鈉溶液來選種；工業(yè)上可以用氯化鈉為原料來制取碳酸鈉、氫氧化鈉、氯氣和鹽酸等。還可用食鹽腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等。另外公路上的積雪可用NaCl來消除。單質(zhì)：H2、O2、Cu、Fe、Al、Zn氧化物：H2O、CO、CO2、Fe2O3、Fe3O4酸：CH3COOH、HCl、H2SO4、HNO3堿:KOH、NaOH、Ca(OH)2鹽：NaCl、Na2SO4、CaCO3、NaHCO3(1)不反應(yīng)：產(chǎn)物中既無沉淀、水生成又無氣體生成(2)反應(yīng)：KOH+HNO3=KNO3+H2O(3)反應(yīng)：NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3(4)反應(yīng)：K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2(5)反應(yīng)：CuSO4+BaCl2=BaSO4+CuCl2解：(1)因?yàn)镃aCO3和稀HCl反應(yīng)生成CO2氣體，氣泡附著在蛋殼上，使雞蛋所受的浮力變大。當(dāng)F浮G蛋時(shí)，雞蛋上浮，當(dāng)雞蛋浮到水面時(shí)，氣泡破裂，雞蛋所受浮力變小，F(xiàn)浮G蛋，所以雞蛋又下沉。 (2)饅頭、面包等發(fā)面食品的一個(gè)特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔，它們使發(fā)面食品松軟可口。因?yàn)镹a2CO3、NaHCO3等物質(zhì)與酸作用生成CO2的緣故。12.1淀粉食物在人體內(nèi)經(jīng)酶的作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖。葡萄糖經(jīng)腸壁吸收進(jìn)入血液成為血糖，輸送到人體的各個(gè)組織器官為人體組成提供營養(yǎng)，又在酶的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸蹆?chǔ)藏在肝臟和肌肉中。在酶的作用下，葡萄糖又發(fā)生緩慢氧化放出能量，供機(jī)體維持恒定的體溫。蛋白質(zhì)是人體重要的營養(yǎng)物質(zhì)。人體通過食物獲取蛋白質(zhì)，在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成氨基酸。氨基酸通過腸壁進(jìn)入血液循環(huán)，一部分氨基酸被氧化成水、二氧化碳和尿素排出體外，同時(shí)放出熱量供人體活動(dòng)需要；另一部分氨基酸重新組成人體需要的各種蛋白質(zhì)，維持人體的生長發(fā)育和組織更新。血紅蛋白用來輸送氧氣和二氧化碳；多種消化酶有助于食物的消化和吸收。解：此人一年走的路程=5 km天365天=l 825 km 此人一年消耗的能量=170 kJ