




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
四年級(jí)聰明題(九月份) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1、 =7中,被除數(shù)最大是( ),最小是( )。2、下面的豎式中 玩=( ),數(shù)=( ),學(xué)=( )。3、小馬做除法,把除數(shù)3錯(cuò)看成了6,這樣算出的商是13,余數(shù)是5。如果沒(méi)看錯(cuò),商應(yīng)該是( ),余數(shù)應(yīng)該是( )。4、如右圖,將4張邊長(zhǎng)為10厘米的正方形互相重疊,這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米?照這樣重疊10張正方形紙,它的周長(zhǎng)是多少厘米? 5、把一張長(zhǎng)20厘米、寬12厘米的長(zhǎng)方形紙片,按右圖的方式折疊,則陰影部分兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)之和是多少厘米? 6、小婷今年12歲,五年前爺爺?shù)哪挲g是小婷的9倍。爺爺今年多少歲?7、爸爸今年38歲,兒子今年10歲。幾年后爸爸的年齡是兒子的3倍?8、小虎做除法,把被除數(shù)59錯(cuò)看成了79,算出來(lái)的商比正確的結(jié)果多5,余數(shù)還是3,正確的商是( )。9、哥哥今年18歲,比弟弟大3歲。多少年后兄弟兩人的年齡和為45歲?那時(shí)哥哥和弟弟各是多少歲?10、3年前,媽媽的年齡是娟娟的4倍。娟娟今年9歲,今年媽媽的年齡是娟娟的幾倍? 11、下面的天平不平衡,只要把左邊( )克的砝碼和右邊( )克的砝碼交換,就能使天平平衡。12、小青一家三口人的年齡和是81歲,媽媽和爸爸同歲,媽媽的年齡是小青的4倍。這一家三口人各是多少歲?13、在下圖中,陰影部分是正方形,求圖中最大的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。 14、從下面的兩個(gè)托盤(pán)秤可以知道一個(gè)乒乓球重( )克。15、小芳和小紅共重72千克,小敏和小芳共重69千克,小敏和小紅共重65千克。小芳體重是( )千克,小紅體重是( )千克,小敏體重是( )千克。16、下圖中,如果一個(gè)蘋(píng)果重100克,一個(gè)橘子重( )克。17、一個(gè)西瓜與( )蘋(píng)果一樣重18、三(2)班同學(xué)新購(gòu)買(mǎi)科技書(shū)和文藝書(shū)共68本,文藝書(shū)的本數(shù)比科技書(shū)的4倍少7本。新購(gòu)買(mǎi)的文藝書(shū)是多少本?19、在一道沒(méi)有余數(shù)的除法中,被除數(shù)、除數(shù)與商三個(gè)數(shù)的和是83,商是5。求被除數(shù)是多少?20、如圖,把1、2、3、4、5、6、7七個(gè)數(shù)填在圖中的七個(gè)圓圈里,每個(gè)數(shù)只能用一次,使每條線上的三個(gè)數(shù)相加之和都等于12.21、一筆畫(huà)出由四條線段連接而成的折線把九個(gè)點(diǎn)串起來(lái),你能做到嗎?22、有一串彩燈,按五紅三黃、五紅三黃的規(guī)律排列著,請(qǐng)問(wèn)第19盞彩燈是什么顏色?第70盞燈是什么顏色?23、3月1日是星期三,4月4日是星期幾?24、有一個(gè)正方體,每個(gè)面上分別寫(xiě)上數(shù)字16,從不同角度觀察,分別如圖所示,請(qǐng)你判斷,1的對(duì)面是幾?2的對(duì)面是幾?3的對(duì)面是幾?25、三(1)班有圖書(shū)65本,三(2)班有圖書(shū)77本,三(2)班送給三(1)班幾本圖書(shū),兩班的圖書(shū)就同樣多了?26、在學(xué)校辦公樓一條長(zhǎng)50米的走廊上擺盆景,每隔5米擺1盤(pán),兩端各擺1盆,一共擺了多少盆?27、媽媽買(mǎi)來(lái)一箱蘋(píng)果,這箱蘋(píng)果不到50個(gè),把這些蘋(píng)果平均裝在7個(gè)塑料袋中,還余下3個(gè)蘋(píng)果,這箱蘋(píng)果最少有多少個(gè)?最多有多少個(gè)?28、劉老師家住三樓,每天他從一樓到三樓要走48級(jí)臺(tái)階,每一層有多少級(jí)臺(tái)階?29、妹妹今年8歲,姐姐和妹妹兩人的年齡相差歲,當(dāng)兩人年齡的和是30歲時(shí),應(yīng)該是幾年之后?30、小朋友們做操時(shí)正好排成一個(gè)方陣隊(duì)形,無(wú)論是從左往右數(shù),還是從右往左數(shù),無(wú)論是從前往后數(shù),還是從后往前數(shù),淘淘都排在第3個(gè),一共有多少個(gè)小朋友?31、二年級(jí)有120位同學(xué)去參觀,其中帶可樂(lè)的有88人,帶礦泉水的有77人,既帶可樂(lè)又帶礦泉水的有多少人?32、有一堆圍棋按二白三黑的規(guī)律往下排起來(lái),那么第29個(gè)是白子還是黑子?第36個(gè)是白子還是黑子? 33、甲乙兩班共有學(xué)生77人,從甲班調(diào)入乙班3名同學(xué),這樣甲班學(xué)生還比乙班多1人,甲、乙兩班原來(lái)各有學(xué)生多少人?34、如圖,將自然數(shù)從小到大沿三角形的邊成螺旋狀,排列起來(lái),2在第一個(gè)拐彎處,4在第二個(gè)拐彎處,7在第三個(gè)拐彎處,問(wèn)在第十個(gè)拐彎處的自然數(shù)是幾?35、相同的字母代表同一個(gè)數(shù)字,不同的字母代表不同的數(shù)字。請(qǐng)問(wèn),符合下面的算式的數(shù)字共有多少組?36、在每?jī)蓚€(gè)數(shù)字之間填上適當(dāng)?shù)募踊驕p符號(hào)使算式成立。1 2 3 4 5 6 7 8 9537、紅色電線長(zhǎng)120米,綠色電線長(zhǎng)80米,兩捆電線用去同樣多后,剩下的紅色電線是綠色的5倍,紅、綠電線各剩下多少米?38、如圖所示,有8條線段,至少要分別測(cè)量哪三條線段的長(zhǎng)度,才能求這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。39、食堂王師傅洗碗,老師問(wèn)他:“今天中午用了多少個(gè)碗?”王師傅說(shuō):“20人吃飯,每人用1個(gè)飯碗,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 手辦損壞離婚協(xié)議書(shū)
- 流動(dòng)餐廳安全協(xié)議書(shū)
- 民間借款抵押協(xié)議書(shū)
- 暫緩起訴和解協(xié)議書(shū)
- 核酸檢測(cè)采購(gòu)協(xié)議書(shū)
- 旅游開(kāi)發(fā)股權(quán)協(xié)議書(shū)
- 果園種植用工協(xié)議書(shū)
- 施工場(chǎng)地借用協(xié)議書(shū)
- 木工機(jī)械維修協(xié)議書(shū)
- 民用船舶購(gòu)置協(xié)議書(shū)
- 慢阻肺的管理課件
- 電工基本知識(shí)培訓(xùn)資料課件
- 北師大版《相遇問(wèn)題》公開(kāi)課課件
- QC-R 596-2017高速鐵路板式無(wú)砟軌道自密實(shí)混凝土高清-無(wú)水印
- 鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角、同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角經(jīng)典習(xí)題-一對(duì)一專用
- HP系列培訓(xùn)手冊(cè)
- 畢業(yè)論文-原油電脫水方法與機(jī)理的研究
- 陜西省2022年普通高中學(xué)業(yè)水平考試(真題)
- 事故池管理的有關(guān)規(guī)定
- 2021-2022學(xué)年甘肅省天水市第一中學(xué)高一下學(xué)期第二階段考物理試題(原卷版)
- 混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)244
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論