高一數(shù)學(xué)集合的基本運(yùn)算練習(xí)題2.doc_第1頁
高一數(shù)學(xué)集合的基本運(yùn)算練習(xí)題2.doc_第2頁
高一數(shù)學(xué)集合的基本運(yùn)算練習(xí)題2.doc_第3頁
高一數(shù)學(xué)集合的基本運(yùn)算練習(xí)題2.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3eud教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源,完全免費(fèi),無須注冊(cè),天天更新!1設(shè)集合Ax|2x4,Bx|3x782x,則AB等于()Ax|x3Bx|x2Cx|2x3 Dx|x4【解析】Bx|x3畫數(shù)軸(如下圖所示)可知選B.【答案】B2高考資源網(wǎng)已知集合A1,3,5,7,9,B0,3,6,9,12,則AB()A3,5 B3,6C3,7 D3,9【解析】A1,3,5,7,9,B0,3,6,9,12,A和B中有相同的元素3,9,AB3,9故選D.【答案】D350名學(xué)生參加甲、乙兩項(xiàng)體育活動(dòng),每人至少參加了一項(xiàng),參加甲項(xiàng)的學(xué)生有30名,參加乙項(xiàng)的學(xué)生有25名,則僅參加了一項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)為_【解析】設(shè)兩項(xiàng)都參加的有x人,則只參加甲項(xiàng)的有(30-x)人,只參加乙項(xiàng)的有(25-x)人(30-x)+x+(25-x)=50,x=5.只參加甲項(xiàng)的有25人,只參加乙項(xiàng)的有20人,僅參加一項(xiàng)的有45人【答案】454已知集合A4,2a1,a2,Ba5,1a,9,若AB9,求a的值【解析】AB9,9A,2a19或a29,a5或a3.當(dāng)a5時(shí),A4,9,25,B0,4,9此時(shí)AB4,99故a5舍去當(dāng)a3時(shí),B2,2,9,不符合要求,舍去經(jīng)檢驗(yàn)可知a3符合題意一、選擇題(每小題5分,共20分)1集合A0,2,a,B1,a2若AB0,1,2,4,16,則a的值為()A0 B1C2 D4【解析】AB0,1,2,a,a2,又AB0,1,2,4,16,a,a24,16,a4,故選D.【答案】D2設(shè)Sx|2x10,Tx|3x50,則ST()A Bx|x Dx|x0x|x,Tx|3x50x|x,則STx|x0,Bx|1x2,則AB()Ax|x1 Bx|x2Cx|0x2 Dx|1x2【解析】集合A、B用數(shù)軸表示如圖,ABx|x1故選A.【答案】A4滿足Ma1,a2,a3,a4,且Ma1,a2,a3a1,a2的集合M的個(gè)數(shù)是()A1 B2C3 D4【解析】集合M必須含有元素a1,a2,并且不能含有元素a3,故Ma1,a2或Ma1,a2,a4故選B.【答案】B二、填空題(每小題5分,共10分)5已知集合Ax|x1,Bx|xa,且ABR,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_【解析】A(,1,Ba,),要使ABR,只需a1.【答案】a16滿足1,3A1,3,5的所有集合A的個(gè)數(shù)是_【解析】由于1,3A1,3,5,則A1,3,5,且A中至少有一個(gè)元素為5,從而A中其余元素可以是集合1,3的子集的元素,而1,3有4個(gè)子集,因此滿足條件的A的個(gè)數(shù)是4.它們分別是5,1,5,3,5,1,3,5【答案】4三、解答題(每小題10分,共20分)7已知集合A1,3,5,B1,2,x21,若AB1,2,3,5,求x及AB.【解析】由AB1,2,3,5,B1,2,x21得x213或x215.若x213則x2;若x215,則x;綜上,x2或.當(dāng)x2時(shí),B1,2,3,此時(shí)AB1,3;當(dāng)x時(shí),B1,2,5,此時(shí)AB1,58已知Ax|2axa3,Bx|x5,若AB,求a的取值范圍【解析】由AB,(1)若A,有2aa3,a3.(2)若A,如圖:,解得-a2.綜上所述,a的取值范圍是a|-a2或a39(10分)某班有36名同學(xué)參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課外探究小組,每名同學(xué)至多參加兩個(gè)小組已知參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)小組的人數(shù)分別為26,15,13,同時(shí)參加數(shù)學(xué)和物理小組的有6人,同時(shí)參加物理和化學(xué)小組的有4人,則同時(shí)參加數(shù)學(xué)和化學(xué)小組的有多少人?【解析】設(shè)單獨(dú)參加數(shù)學(xué)的同學(xué)為x人,參加數(shù)學(xué)化學(xué)的為y人,單獨(dú)參加化學(xué)的為z人依題意解得同時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論