如何提高自身職業(yè)道德素養(yǎng).doc

如何提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)即將畢業(yè)的我們是新時代的師范生，也即將成為新時代的老師。師范生是未來的教師，其素質狀況如何直接關系到我國教育的質量。在師范生的素質中，思想道德素質具有導向作用，決定其在未來教育，教學活動中的方向，態(tài)度和行為表現(xiàn)。因此，加強自我的職業(yè)道德教育和為人師表的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)自己為教育事業(yè)奉獻終生的職業(yè)理想、高度負責的敬業(yè)精神和高尚的師德品質是培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞暮细窠處煹臉O為重要的方面。教師必須具有較高的職業(yè)道德水平，這是由教師的職業(yè)特點決定的。然而，目前我國的教師隊伍中卻存在一些不容忽視的問題，如缺乏職業(yè)理想、缺乏敬業(yè)精神、缺乏對施教對象的關愛等。所以我們要意識到提升自我職業(yè)道德素質的必要性。那我們作為新時代的師范生該如何提升自我的職業(yè)道德素質呢？我個人認為，首先，我們要自信、自覺、自主地進行自我修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操。在職業(yè)道德修養(yǎng)上，自覺是非常重要的，人一旦有了自覺性，才能在道德活動中處處留心，時時提醒自己，嚴格要求自己，完善自己的職業(yè)道德品格。學高為師身正為范,高尚的師德師素質教育中最重要的內容，是決定教育工作成敗得失的關鍵因素。我們要學會和學生做朋友，和學生團結協(xié)作，嚴于律己，為人師表，自己的道德品質提高了，才能教會學生做人。在大學時期就要確立自己的理想和目標，教師這一職業(yè)是需要有一顆春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的甘于奉獻淡泊名利，高風亮節(jié)的心。然后，我們在平時就要努力學習我們的專業(yè)知識，要有扎實的的專業(yè)基礎。教師除了教會學生做人和生活另外很重要的就是授業(yè)解惑，這就要求老師本身要努力精通本學科知識，功底厚實，系統(tǒng)掌握本學科的基本理論，基礎知識，基本技能，掌握新的課程標準，這樣才能幫助學生解疑答惑，促進學生成績的提高。其次，我們要有意識的自覺鍛煉自己的實踐能力。實踐能力主要包括師范技能和教學實踐技能。師范技能有書寫技能、普通話技能、溝通交流技能、口頭表達技能等。我們平時就應該把這些跟我們的專業(yè)課平等看待，而不能把它們當做副科。教學實踐技能也是很多師范生欠缺的，我們的見習實習時間都很短，這就要求我們珍惜每一次的講課，在學校模擬講課時端正態(tài)度。好好把我教育實習機會，在實習中自我鍛煉，自我提高，較強口頭表達和課堂管理能力。多和同學溝通實習心得，請他們聽課并且提意見及時發(fā)現(xiàn)并且改正問題?；蛘咴谟袝r間和能力的情況下，利用課余時間做做家教，這也是一種鍛煉途徑，不斷提高自己的教學水平和能力。最后，我們要時常關注社會動態(tài)，擴展自己的知識面，不能只盯緊自己的專業(yè)。以后我們要面對的是一群充滿好奇心的孩子，他們的問題千奇百怪，我們要將自己訓練成十萬個為什么才能解決他們的問題，才能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和實踐能力。同時，老師的知識面廣了，才能將課講得生動有趣，才能讓孩子真正喜歡上自己的課。目前