連州鎮(zhèn)半嶺小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié).doc

連州鎮(zhèn)半嶺小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)(2010年秋季學(xué)期)本學(xué)期的教育教學(xué)工作己圓滿結(jié)束,一直以來我校教學(xué)工作以黨的教育方針和上級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念,培養(yǎng)新世紀(jì)人才，課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，繼續(xù)以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)；努力改進(jìn)教師的教學(xué)模式、教學(xué)方法，使我校教師能在“創(chuàng)新爭優(yōu)”活動(dòng)中，跟上時(shí)代的步伐，樹立現(xiàn)代教學(xué)的新思想、新理念，有目的、有計(jì)劃地開展教學(xué)工作，并取得了一定的成績,主要體現(xiàn)如方面：一、為了確保我校教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，學(xué)期初教導(dǎo)處就根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和結(jié)合本校實(shí)際制定合理的教學(xué)工作計(jì)劃，布置各任課教師制定科組計(jì)劃、學(xué)科進(jìn)度；要求各教師在授課前了解所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握所教學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)；科學(xué)地安排好授課時(shí)間。同時(shí)，充分考慮到對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面有個(gè)更好的約束學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化教育和管理，學(xué)校要求各班根據(jù)本班實(shí)際制定切實(shí)可行的班規(guī)操行評(píng)分，安全公約，班紀(jì)班規(guī)條例等以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教研組還對(duì)各班執(zhí)行班規(guī)操行評(píng)分實(shí)行跟蹤檢查。由于這些制度切合實(shí)際、具體量化，可操作性強(qiáng)，措施有力，促進(jìn)了我校各班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)明顯的好轉(zhuǎn)。教育教學(xué)工作也順利地進(jìn)行，至使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會(huì)主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二、為了轉(zhuǎn)變教師教學(xué)的舊觀念和改進(jìn)教學(xué)方法，教導(dǎo)處重視抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師們的理論水平和業(yè)務(wù)能力；先后學(xué)習(xí)了清遠(yuǎn)教研、連州教研、新修改的教師師德師風(fēng)建設(shè)、新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)施、教改探索等刊物的有關(guān)文章和新課程標(biāo)準(zhǔn)一些新理念；開展學(xué)習(xí)“創(chuàng)新爭優(yōu)”精神活動(dòng)，使教師更好地了解到當(dāng)前的教育動(dòng)態(tài)，教改形勢。這些，為我校教師樹立了新的教學(xué)觀念，并在教育和教學(xué)研究方面起到了較好的作用。三、要求教師于開學(xué)初根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際制定輔導(dǎo)生計(jì)劃，徹實(shí)做好輔導(dǎo)差生的教育教學(xué)工作，要求教師們根據(jù)差生的性別、興趣、文化基礎(chǔ)、家庭生活等實(shí)際情況，對(duì)差生做到動(dòng)之以情、曉之以理、持之以恒地進(jìn)行教育，并做好跟蹤記錄。因此，差生轉(zhuǎn)化率有了提高。四、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)工作。教導(dǎo)處充分認(rèn)識(shí)到抓好常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。為此，教導(dǎo)處除了制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃外，還認(rèn)真地對(duì)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行跟蹤與落實(shí)。對(duì)任課教師的常規(guī)工作，如備課教案、學(xué)生作業(yè)批改、班主任工作等實(shí)行定期或不定期的檢查和抽查。要求教師做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確大綱要求，鉆研教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，備好課，寫好教案，上好課，改變陳舊的教與學(xué)的方法，樹立新的理念，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，掌握知識(shí)，一課一得，真正向40分鐘要質(zhì)量、要效率。并對(duì)所上課程進(jìn)行一些相應(yīng)的教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的工作實(shí)效。五、積極開展教研、教改活動(dòng)。為使教研、教改活動(dòng)得以正常開展，學(xué)校教導(dǎo)處要求教研組制定詳細(xì)計(jì)劃及切實(shí)可行的措施。措施要求人人參與教研活動(dòng)。開展的活動(dòng)有：一是在校內(nèi)開展了由陳戀峰、吳梅花兩位教師執(zhí)教的二年級(jí)和四年級(jí)數(shù)學(xué)觀摩課和示范課，及隨堂聽課評(píng)教評(píng)學(xué)座談交流會(huì)。二是組織全體教師分批參加中心小學(xué)開放周聽課活動(dòng)，并回校進(jìn)行交流反饋，每個(gè)教師都要發(fā)言，而且有記錄、有收獲、有建議。三是組織全體教師學(xué)習(xí)“清遠(yuǎn)市教育局送教下鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)巡回報(bào)告會(huì)”中的經(jīng)驗(yàn)文章，并交流和討論了對(duì)有效教學(xué)和課堂診斷和新課程下的課堂教學(xué)這兩篇經(jīng)驗(yàn)文章的心得體會(huì)，還談了對(duì)自己今后工作的影響作用。四是利用周會(huì)時(shí)間，和大家反饋了片教研活動(dòng)“隨堂聽課”評(píng)教評(píng)學(xué)中的值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方，要求全體教師充分利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，抓好教學(xué)質(zhì)量。五是開展了“重視教學(xué)反思，提高教學(xué)水平”專題討論會(huì)，首先要求教師明白寫反思的意義，同時(shí)要求每位任課教師每周至少有一篇教學(xué)反思，并且不能是應(yīng)付式，要真正寫出教學(xué)中的現(xiàn)象、分析、感悟，對(duì)自己的教學(xué)工作起到真正的作用。通過組織教師參加這些教學(xué)、教研活動(dòng)，使教師得到了鍛煉，開闊視野，吸取了別人的成功之處，自身素質(zhì)也得到了提高。六、廣泛開展第二課堂活動(dòng)和校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。為了提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，本學(xué)期開展了豐富多彩的活動(dòng)。如：文體組開展的低年級(jí)跳繩比賽；中高年級(jí)的乒乓球比賽；教研組的語文寫字比賽，美術(shù)比賽者；還有全校性的慶“元旦”游園活動(dòng)，秋游等等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的疑聚力,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且學(xué)生得到了教育和鍛煉，身心得到和諧的發(fā)展。七、教育來自社會(huì)、學(xué)校、家庭三個(gè)方面。學(xué)生的成長，知識(shí)的掌握，良好習(xí)慣的形成，老師是關(guān)鍵，但家長也是一個(gè)重要角色，家庭教育，與學(xué)校的配合十分重要。為此，我們通過家長會(huì)、家訪等形式與家長相互聯(lián)糸、了解學(xué)生在家、校外情況，共同研究教育方法。要求教師每學(xué)期對(duì)學(xué)生家訪一次，特殊的多次，并做好追蹤記錄工作；對(duì)“雙差生”學(xué)校專門召開會(huì)議，既指出他們的不夠之處，又肯定他們的閃光點(diǎn)，更多是鼓勵(lì)；同時(shí)，要求老師要從愛和關(guān)心入手，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰及排斥學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們重新樹立信心，重新獲取知識(shí)，重新做一個(gè)好學(xué)生。八、認(rèn)真抓好期未總復(fù)習(xí)工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的支柱和命脈，必須切實(shí)抓好。要提高教學(xué)質(zhì)量,授課是關(guān)鍵，復(fù)習(xí)也是關(guān)鍵。首先要求教師在抓好每一節(jié)課、每個(gè)單元過關(guān)的基礎(chǔ)上。到期未總復(fù)習(xí)先根據(jù)本班科實(shí)際制定好符合要求，實(shí)效性強(qiáng)的總復(fù)習(xí)計(jì)劃。全面地、系統(tǒng)地做好總復(fù)習(xí)工作。真正在期未質(zhì)檢中見實(shí)效，取得好成績。同時(shí)還要求教師要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，主要找出學(xué)生存在不夠之處，原因是什么？今后采取什么措施。這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步